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小学音乐苏少版(简谱)四年级上册《五彩民歌风听:花儿与少年月光下的凤尾竹》优质课教案公开课教案D003
小学音乐苏少版(简谱)四年级上册《五彩民歌风听:花儿与少年月光下的凤尾竹》优质课教案公开课教案D003
发布时间:2023-02-01 19:02:48 来源:
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小学音乐苏少版(简谱)四年级上册《五彩民歌风听:花儿
与少年月光下的凤尾竹》
优质课教案公开课教案讲课比赛获
奖教案
【名师授课教案】
音乐欣赏《花儿与少年》
一、教学目标
1
、通过欣赏《花儿与少年》
,能够感受、体验乐曲中各段落情绪与拍号的变化。
2
、能用声势动作、打击乐器等方式表现音乐。
3
、认识“变换拍子”
,知道歌曲中不同拍子的交替出现叫做变换拍子。
4
、了解回族的习俗和相关音乐文化,体验不同版本作品的特色。
二、教学重难点
能够通过欣赏体验速度和节拍的变化所产生的不同的音乐情绪。
三、教学准备
多媒体、打击乐器
四、教学过程
(一)导入:
1
、介绍回族。
师:我们的祖国地大物博,幅员辽阔,共有五十六个民族,你能
说一说你知道的少数民族吗?
生答。
师:今天老师就带领大家认识其中的一个少数民族——回族。
师:
回族是我国少数民族中人口较多、
分布最广的民族,
是一个能歌善舞的民族,
他们的舞蹈一般与回族风俗习惯和宗教生活有着密不可分的关系。
师:回族人居住的地方都建有清真寺,它是回族人民举行宗教活动的场所。
师:
回族人的服饰特征是:
穆斯林——男子大多头戴白色小圆帽,
女子戴各种花
色的头巾。
2
、认识“花儿”
。
师:回族的音乐与他们的生活密切相连,其中流传最广的就属“花儿”了。动脑
筋想一想,这个“花儿”指什么?
生答。
师:花儿是山歌的一种,最早产生于山野田间,人们在空旷的环境中无拘无束,
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a10dd46277a20029bd64783e0912a21615797f6c.html
《小学音乐苏少版(简谱)四年级上册《五彩民歌风听:花儿与少年月光下的凤尾竹》优质课教案公开课教案D003.doc》
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