小班教案：好玩的纸箱

发布时间：2020-04-24 01:31:27 来源：文档文库

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小班教案：好玩的纸箱

好玩的纸箱活动目标1、探索纸箱的多种玩法，练习跳、跨、爬、钻等动作。2、通过“一物多玩”的形式，体验自主游戏的快乐。活动准备：游戏的音乐、大纸箱3个（幼儿已装饰，去顶面和底面）。立面有洞洞。小纸箱每人一个活动过程：一、入场：手指弹盒（敲小鼓）1、在音乐的伴奏下，幼儿左手抱盒‘右手敲鼓，和着音乐节奏入场。2、热身运动：纸箱操背景音乐师：“是开心乐园的老师，今天老师要带大家一起到开心乐园去玩，小朋友们想去吗？（想）们在去之前先要进行热身运动（好）手持纸箱做肢体动作：上肢运动、下肢运动、体侧运动、跳跃运动。（幼儿双手举纸箱弯腰、左右侧身、）纸箱放地面做肢体动作师：带上小纸箱让们一起锻炼身体吧！二、自由玩纸箱（幼儿每人一个纸箱，体验“一物多玩”）师：今天们和纸箱玩游戏，你想怎样玩？都试一试吧。（引导幼儿用身体的不同部位玩纸箱）（看谁想的办法又多又好）幼儿自由分散探索玩纸箱，老师巡视观察及时发现新的玩法，个别指导，帮助幼儿掌握有关的动作要领。（如；重点指导跳、平衡、跨）教师总结幼儿的玩法。“如跨跳、夹箱跳、头顶箱走平衡、走独木桥、双手对称用力夹纸箱转、身背纸箱爬、穿树林、划小船等”。三、合作玩纸箱师：除了刚才的玩法，还可以怎样玩？（引导幼儿合作游戏。你有好朋友吗？找到你的好朋友，也让纸箱找个好朋友吧？看看好朋友在一起怎样玩？）探索合作的玩法。“如：排成一条直线、曲线、两人夹箱走、双手托箱跑、多人搭积木等）四、集体玩大纸箱师：看看老师的大纸箱，怎样玩？大家一起来试一试怎样玩？1、集体尝试“推、搬、举高、钻、爬、滚等”纸箱游戏。2、纸箱变成长条：钻过山洞背景音乐纸箱立面，成山洞的形状，三个纸箱依次排开。3、纸箱变成长条平铺地上，爬过草地。背景音乐（1）在纸箱立面的基础上，压平，玩爬过草地的游戏，小乌龟爬呀爬。幼儿依次爬行通过。（2）爬到小纸箱旁，找一个小纸箱。小蜗牛背房子，爬过纸箱，去散步。 4、纸箱变成大的轮子：轮子转转。五、游戏：开心乐园真好玩(1)师：你们跟纸箱玩的开心吗？下面们就到开心乐园去玩，但是到开心乐园要经跳过小山（牛奶盒子）、过小河（跨过牛奶箱子）、绕过树林（两组高的树木）、钻过山洞，（背着小盒子）最后才会到开心乐园。”(2)、交代要求及规则，先请能力强的幼儿示范一遍。(3)、幼儿进行游戏。六、放松运动：背景音乐师：今天们做了这么多的游戏，是不是有点累了？让们休息一下吧。可是坐在地上有点凉，怎么办？（引导幼儿说出把纸箱变成垫子）小朋友，这个主意真好。师:们在去找找还有什么样子的箱子跟们做游戏。