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正在进行安全检测...

发布时间：2024-03-09 13:55:55 来源：文档文库

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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 数字小游戏
作者：王鑫
来源：《小学生学习指导_趣味课堂·低年级》2019年第05期
我们知道，在数字之间填上适当的运算符号，就可以改变运算结果。例如原题是21+5=26，在加数2和1中间填上“+”，原题就成了2+1+5=8，运算的结果发生了变化。填运算符号时，要根据数之间的关系，通过口算来确定，要把几个数和运算结果结合起来考虑，有时还可以用括号来改变运算顺序。
解决这种题目，通常可以使用试验法、凑数法等。选择哪种解决问题的方法，要根据题目的特点，有时需要几种方法综合运用。
[例1]在下面的式子中适当的地方添上括号使等式成立。（1）36-12-10=34（2）7*5-3=14 [解题思路] （1）36-12-10=34，通过观察我们发现，在等号的左边都
是减号，而且等号左边最大是36，如果36-2就正好等于34，把12-10添上括号，恰好就是36-2=34。所以，将原式改成36-（12-10）=34。
（2）75-3=14，在原题等号右边是14，等号左边有7，如果能凑成72，就能得到积14。通过观察，左边有5和3，且5和3之间是减号，这样把5-3添上括号就可以了。 [例2]在合适的地方填“+”或“-”使等式成立。 [解题思路] 这道题等号左边的数字比较多，而且等号右边的数字是1，可以考虑在等号左边最后一个数字6前面填“”号;再考虑1;2;3;4;5=7，可考虑在5前面填“+”号。按这样的方法，只要让1234=2，则只需1+2+3-4=2。列式如下： 1+2+3-4+5-6=1 [快乐演练] 一、在适当的地方添上括号使等式成立。
1.45-20-8=33
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 2.86-4=16 3.15+36-4+4=23 4.20-5-5+8=11 二、從+、-、*、÷、（）中挑选合适的符号，填入适当的位置，使下面的等式成立。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a0c042af001ca300a6c30c22590102020640f2eb.html