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四年级数学下册第二单元测试试卷分析
四年级数学下册第二单元测试试卷分析
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四年级数学下册第二单元测试试卷分析
一、试题分析
本次单元测试的范围为人教版数学四年级下册第二个单元的内容,
主要测试图形的认识。
题型有:填空、画图、判断、解决问题等。本张试卷涉及的知识面比较全面,注重考察学生
的对图形的认识,分类和三角形的性质的应用等。
二、分数统计分析
分数段
90
—
100
80
—
89
70
—
79
60
—
69 60
—
20
20
以下
及格率
优秀率
平均分
人数
3
6
5
3
11
6
50
﹪
8.8%
56.1
三、班级测验总体分析
这次考试有
34
人参加,
2
个同学缺考。从总体上看,这次的检测反映了我班近期的学
习情况,从成绩来看,本次考试成绩不是很理想,优秀率为
8.8%
,大部分的学生未能很好
地掌握本次检测的学习内容,及格率才
50%
,不及格的人数很多,占到一半,说明基础没
有打好。
四、存在的问题
1
、学生对于图形的性质不是很明白,或者说只会背,不会应用,例如在第一题学生知道各
类图形的特点,只会简单的分类,但是在几层的分下去,学生就不太适应了啊。
2
、学生对等腰三角形的性质运用不够,在知道等腰三角形时,只知道两边相等不会联系到
底角相等,对于等边三角形的也一样。
3
,数图形类的题目不是很理想,容易混淆。
4.
三角形三边的关系应用不是很到位:例如:如果三角形的两条边的长分别为
4cm
,
9cm
那
么第三条边的长可能是多少。学生不会用。
五、改进措施
1
、通过此次测试学生暴露了很多平时发现不了的情况,如对于图形的定义不是很熟悉。应
该加强学生对于基础的知识的掌握。
2
、对于基本性质的应用。性质记住以后要多通过练习让学生明白掌握这些性质的作用,联
系练习学生学习效果才会更好。
3
、对于优生的培养存在很大的不足,需要通过培优计划加强辅导。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a05f8e2ca88271fe910ef12d2af90242a895abcb.html
《四年级数学下册第二单元测试试卷分析.doc》
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