蒸水小学六年级语文期中测试卷

2012年下学期衡阳市蒸水小学六年级语文期中测试卷

总分:100分 得分___________________

积累运用（49分）

一、 看拼音，写词语。（8分）

lǎn duò huǒ yàn qí zhì jīng jí

( ) ( ) ( ) ( )

tān huàn miǎn tiǎn jǐn shèn yāo he

( ) ( ) ( ) ( )

二、 根据拼音，填字组词。（6分）

tì ( )头 （ ）换 鼻（ ） 警（ ）

xù ( )叨 （ ）述 继（ ） 秩（ ）

dí （ ）对 （ ）声 启（ ） （ ）确

三、 补充词语。（8分）

哆哆（ ）（ ） 冷（ ）热（ ） （ ）山（ ）海

( )蛇（ ）足 蹑（ ）蹑（ ） （ ）（ ）子孙

名不（ ）传 （ ）牙咧嘴 得意（ ）（ ）

四、 给句子中的带点字选择正确读音。（4分）

快：①速度大；②赶紧；③将，就要，接近；④敏捷；⑤高兴，舒服。

1、进步很快。（ ） 2、天快亮了。（ ）

3、眼疾手快。（ ） 4、大快人心。（ ）

任：①相信，依赖；②任命，使用，给予职务；③负担，担当；④职务，责任；⑤由着，听凭；⑥随便，不论。

1、清政府任命詹天佑为总工程师。（ ）2、同学们很信任他。（ ）

3、我们要以天下为己任。（ ） 4、任你怎么说，他就是不听。（ ）

五、选词填空。（5分）

发挥 发展 发扬 发明

1、王工程师（ ）不怕困难的精神，充分（ ）他的聪明才智，经过研究，终于（ ）了一种新的变色涂料。

束缚 拘束 约束

2、在公共场合，应该自然大方，不要（ ）。

3、课堂上，我们要敢想、敢说，不能（ ）自己的思维。

一……就…… 既然……就……

虽然……但是…… 尽管……还是……

4、（ ）出教室，她的泪水（ ）大颗大颗地涌出来了。

5、我（ ）很爱我的故乡，（ ）为了祖国建设，我还是来到了边疆。

六、选择正确的答案。（4分）

破折号的作用：①解释说明；②声音的延长；③意思的转折；④话题突然转变。

1、“呜——”火车开动了。（ ）

2、他不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了炫耀一下他的新衣服。（ ）

3、他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。（ ）

4、“今天好热呀！——你什么时候去上海？”张强对刚进门的小王说。（ ）

七、修改病句（用修改符号）。（4分）

1、看过这部电影，使我受到了很大的教育。

2、语文对我很感兴趣。

3、我们通过并讨论了这个问题。

4、小明光荣地被评为“三好学生”的称号。

八、按要求改写句子。（4分）

1、难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改写成陈述句）

2、红红的柿子挂在枝头。（改写成比喻句）

3、妈妈对我说：“放学后，你早点回家。”（改写成转述句）

4、伟大的毛主席在天安门城楼上宣读新中国成立的公告。（缩句）

九、按课文内容填空。（6分）

1、这 ，这 ，经过无线电的广播，传到 ，

传到 ，使全中国人民的心一齐欢跃起来。

2、《卖火柴的小女孩儿》是 （国家） （作家）写的一篇童话。你还读过他的 （作品名）。

3、 ，不拘一格降人才。

4、“黄色的花 ，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉， ，

秋风中正开得烂漫。”这句话节选自 写的《 》。

阅读理解（21分）

一、 课内阅读（5分）

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

1、 给生字注音。（1分）

鬻（ ） 弗（ ）

2、划线词语解释不正确的一项是（ ）。（1分）

A.誉之曰（称赞） B.于物无不陷也（穿透）

C.吾矛之利（好处） D. 其人弗能应也（不）

3、翻译句子。（1分）

以子之矛，陷子之盾，何如？

4、小学阶段学过很多寓言故事，如坐井观天、掩耳盗铃、（ ）（ ）

（ ）（ ）。（2分）

二、 课外阅读（16分）

欣赏是一种善

1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。

屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的青年人。屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿："你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎的写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:｀这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’”作者收到姑母的信后（惊喜若狂 喜上眉梢），他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。

社会生活中，每一个人都（渴望 妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念；被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千，文章的最后，情不自禁感叹："像心思如此细密、手法那么灵巧，风格有这样独特的小偷，做任何一行（xínɡ hánɡ）都会有成就的吧！" 林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响到了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说："林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想到做正当的事呢？"从此，他脱胎换骨，重新做人。

培根说："欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰洁心城，四海枯竭，丛山荒芜。"让我们在生活中多一些欣赏。

欣赏是一种给予（jǐ yǔ ɡěi yǔ），一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。

1、用"√"在文中括号内勾出正确的读音和最恰当的词语。(2分)

2、"信"的解释有①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤随便。下列词语中的"信"应选哪个解释呢？（3分）

姑母写信（ ） 信笔涂鸦（ ） 找到了自信（ ）

3、除了"大名鼎鼎"外，你能写出两个带"鼎"字的成语吗？（1分）

____________ 、 ____________

4、联系上下文，写出下列词语的意思。（4分）

钟爱有加： ____________

脱胎换骨，重新做人：

5、文中写了哪两件事，告诉我们欣赏是一种善。请简要概括。（3分）

6、把句子写具体。（3分）

欣赏是一种给予，它能

欣赏是一种馨香，它能

写作园地（30分）

每个人成长过程中都会有许多难忘的经历，有喜有忧，有笑有泪……请以《我的故事》为题，写一篇记叙文。字数500字左右。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a05c321e0b4e767f5acfce1c.html