活动介绍
活动主题：组织部•时政
活动名称：争做时代先锋，党团知识我最行
活动目的：让更多的同学了解中国共青团的知识，更加关心国家大事，了解时事政治
活动机构：
主办单位：大学校团委
承办单位：大学校学生会组织部
协办单位：大学校学生会其他部门
活动时间：20年5月4日
活动地点：
活动对象：校学生会，大学生艺术团，自律会，青年志愿者协会，社团联合会，国旗班，记者团，学生助理委员会。
工作计划
前期准备：
1提前2周通知各组织拍摄参赛队员的DV宣传短片（时间1~2分钟）。
2提前两周选好主持人（一人，由组织部出），请文艺部帮忙修改主持人窜词。
3提前一周将宣传材料交给宣传部出版报（一块板子放于人文楼，两张字报贴于南北食堂）。
4提前一周将礼品清单报给纪检部，由组织部与纪检部同时去购买。
5提前三天通知秘书部的人请人来拍照。
现场布置：活动当天，借8张桌子，24张椅子，需体育部三名男生及组织部若干名男生来搬，需宣传部帮助装饰黑板，提前吹好100个气球，准备十份笔纸，制作分数牌及选项卡，座位号的粘贴。
活动内容：
活动参与人员分工：
1要求每支队伍的参赛人员为三人，共8支队伍，24 人。
2各队想出拍摄DV时的特色话语。在比赛开场时播放。
3抓阄决定各队的序号。
4活动进行中，请生活部四人，两人计分，两人计时。
活动要求：
1参赛人员提前十分钟到场。
2参赛人员不得携带任何与比赛相关的资料。
3比赛过程中不得更换队员。
4亲友团不得在选手答题时过程中给予任何提示。
活动流程：
1由主持人向到场观众讲明场内秩序（如手机静音，在答题过程中保持会场安静等）。
2主持人将开场白，介绍活动及活动目的内容。
3介绍到场的嘉宾（团委老师及主席团）。
4播放各队的DV短片（播放的同时，各队队员起身向观众示意）。
5主持人介绍第一环节的活动规则。
第一环节：问答题
（1）按照队伍序号依次答题，可从五个纵列中选择一个主题来答，必须从10分开始答起，如果答对可选择同列或者其他列的20分题进行回答，以此类推。答对一个50分后换到下一组。答对加分，答错不扣分，答错换到下一队。
（2）从主持人说请答题就开始计时，答题时间为30秒，超过时间作弃权不加分。
（3）选手可以选择弃权答题则换到下一队重新选题作答。
第二环节：趣味闯关题
（1）每队仅派一名代表答题，各队依次答题。
（2）选手先答一道趣味题，答对者获得继续答党团知识题的资格，答对加20分，答错没有分；未答出趣味题者失去答题资格。
第三环节：限时答题
（1）每队限时30秒答是非题，在规定的时间内答对题数最多的一队加40分，第二名加30分，第三名加20分，除了最后一名不加分，其余的加10分（并列加上相同分值）。
（2）每队派出一个代表答题，安排好一个计时员记好时间，时间到选手即停止答题。
（3）由主持人念完题，选手在规定的30秒内快速作答。
第四环节：党团知识大家来
软件控制抽号，抽到的观众进行答题，答对有奖。
第五环节：红色影视大家猜
（1）该环节共一轮，五道题。主持人宣布环节开始后，屏幕上会依次播放5个视频，时间在10秒到20秒之间不等。每个视频播放完毕后，选手要求在题板上写出视频所对应的电影或电视剧的名称，并亮题板作答。
（2）每队派出一名选手作为代表参赛。每位选手有25秒的时间答题，5秒时间亮题板。
（3）答对一题得10分，答错不扣分。一题答完、统计完分数后再进行下一题的观看及作答。
第六环节：巅峰对决（备用环节）
（1）两队若分数相同（限前三名），则进行对决。
（2）每队选出一名选手代表参赛。主持人每读完一道题目，选手电话抢答，答对加10分，答错不扣分，不答扣十分。共有三题，两题答对的胜出。
第七环节：颁奖
活动后期：当场颁奖后主持人宣布大赛结束，由工作人员协调大家有秩序离开，组织部人员留下清理会场。
奖项设置：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，优秀奖两名，最佳团队奖三名。
3、后期宣传
写成通讯稿，附加照片，发帖于校团委官方网站、校园BBS及校园微博。
4、活动预算：
项目单价：
气球200个—30元 矿泉水—20元
3张电影票—90元 3盏台灯—60元
32张选项卡，8张分数牌，笔纸，双面胶—30元
洗衣粉—26元 3个相框—24元 10个棒棒糖—5元
总计：285元左右
复习参考范围：团基本知识，团志愿者项目，志愿服务，青年志愿者日，时事政治等。
2010年读书节活动方案
一、 活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a04e0e0a571252d380eb6294dd88d0d232d43c56.html
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