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人教版一年级语文上册看图写话试卷(15道)

发布时间：2021-01-11 来源：文档文库

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人教版一年级语文上册看图写话试卷（15道）

一、看图写话。

请仔细看图，看看图上都有谁，他们在哪里？在做什么？请你展开想象写一写。

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二、看图写话
提示：图上都有谁？发生了什么事？结果怎么样？先想一想，再写下来。

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三、看图写话。
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仔细观察图画，看图画上都有谁？他们在哪儿？在做什么？想一想，用几句话写下来。
（不会写的字用拼音代替）

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四、看图写话。（不会写的字用拼音代替）

提示：图上有谁？她们在干什么？她们会说什么？
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五、看图写话。
提示：图上画的是谁？在什么地方？遇到了什么困难？后来是怎么解决的？请 2 / 10

仔细观察，发挥想象，写几句话。（不会写的字可以用拼音代替）

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六、看图写话。
图上的小朋友正在干什么？用几句话写一写吧。

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七、看图写话。
根据下边的图写几句话。不会写的字可以写拼音。（提示：图上画了谁？他们在哪儿？他们在干什么？他们的心情怎么样？）
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八、观察图片，这是什么时候？在哪里？谁在做什么？他们会说些什么？发挥想象，写几句完整的话，不会写的字用拼音代替。

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九、看图写话。没学过的字可用拼音代替。
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十、请任选一个内容写话。
要求：把字写规范、端正、整洁，把句子写通顺，写完整，记得写上标点符号哦。不会写的字用拼音代替。
1．春节快到了，给家人或朋友写一句祝福的话吧！ 2．仔细观察下面这幅图，写一句或几句话。

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十一、看图写话。
图中发生了一件什么事？图片里的人物会说什么？会做什么？把你想到的写下来，不会写的字可以写拼音。

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十二、看图写话。
提示： 1．谁？ 2．在什么地方？ 3．做什么？

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十三、看图把句子补充完整。（不会写的字可用拼音代替）
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十四、看图写话。
仔细看看图画，图中发生了什么事？他们又是怎样做的呢？发挥（huī）你的想象（xiànɡ），编（biān）个小故事吧。
你可以用上：小蚂蚁、草丛（cónɡ）、寻（xún）找食（shí）物、团（tuán）结、帮忙等词语。

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十五、我会写话。
河对岸的西瓜熟（shú）了，小猪馋（chán）得直流口水。小猪怎样才能过河？仔细观察（guān chá）图片，发挥（huī）想象写一写
要求：仔细看图，写几句通顺的话。（不会写的字可以用拼音代替）

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答案

一、例文：春天到了，万物复苏、百鸟争鸣，三个小朋友在草地上踢足球，多开心啊！但小草却被压得喘不过气来。这时候，一个大姐姐小敏走过来，微笑着对他们说：“小朋友们，你这样做是不对的，我们保护草坪！”小朋友们听了，都信服地点了点头。
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二、范文：一天，外面下着很大的雨。小白兔正带着蘑菇雨伞向家的方向走。走着走着，他突然看见前面的小猫和小松鼠在大雨中走着。小白兔大声地说：“你们等一会儿，我这里有雨伞。”小猫和小松鼠对小白兔说：“谢谢你。”小白兔说：“没关系，我们是好朋友，当然要互相帮助。”它们说着说着，就到家了。
三、范文：晚上吃完饭后，爸爸就坐在椅子上看报纸，我看见爸爸在看报，就连忙给爸爸端了一杯热茶给他。爸爸夸我是个好孩子，我高兴极了！
四、例文：母亲节到了，小丽送给妈妈一束漂亮的花，说：“妈妈，祝你节日快乐！”妈妈高兴极了，说：“谢谢你！小丽！”
五、范文：一天，白兔哥哥和灰兔弟弟一起去河对岸看望慈祥的外婆。它们走着走着，来到了河边，河很宽，水很深，没有一艘船，过不了河，怎么办呢？它们左看右看，看见了一块西瓜地。小白兔灵机一动，想出了一个好办法。它伸手摘了一个又大又圆的西瓜，切成两半，一半给弟弟，一半给自己。他告诉弟弟，先把西瓜吃完，再把西瓜皮当成船。弟弟听完后，点点头。于是，它们大口大口地吃起来。不一会儿，就把西瓜吃完了。它们坐着“西瓜船”，一边唱着欢快的歌，一边把“船”划向外婆家。
六、范文：今天，阳光明媚，是出去玩的好时机。小红、小明和小刚相约一起去公园里放风筝。小红放的鳄鱼风筝，你看，她把风筝高高地兴趣举起，然后拿起手中的线轮慢慢地跑，风筝终于飞起来了。小明在一旁整理自己的金鱼风筝，小刚也在一旁整理自己的四边形风筝，准备来放飞。他们玩得真高兴呀！七、范文：放学了，强强和芳芳两兄妹一起回到家里。两个人把作业写完后就开始玩了起来。芳芳拿起毛笔练起了书法，在纸上写了“写字”两个字。另一边的强强开始拿着画笔画画，他想把夏天和家人一起去海边的情景画下来。他一边画一边想着在海边发生的事情。他们都可开心了。
八、范文：周六早上，小明、磊磊和文文骑车去公园玩。突然，磊磊摔倒了。小明和文文赶紧停下来去扶磊磊，关切地问：“磊磊，你没事吧，疼不疼？”磊磊说：“我没事，不要紧。”三人在路边休息了一会儿，十分钟后，他们又出发了。九、例文：
今天，我和妈妈到一家餐厅吃饭。吃得正香呢，忽然听见一阵大笑声传来，我猛地一抬头，发现邻桌有个阿姨，面前的饭还没动呢，却一直在看手机，还不住地大笑，周围的人都朝她投去了异样的眼光。我真想告诉那个阿姨，吃饭时就好好吃饭，多陪陪身边的亲人，再说这样的公共场合，会打扰到别人用餐哦！
十、范文：一天晚上，我帮妈妈洗脚。妈妈夸我是个懂事的孩子。
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十一、范文：小猴在森林里遇到了小熊，小熊拿着一个气球，小猴心想：这个气球可真漂亮。于是他对小熊说：“小熊，你的气球真好看！”小熊听了，说：“你喜欢的话就送给你啦，我还有好多呢！”小猴高兴极了，一边谢谢小熊一边伸手去接气球。可是小猴太轻，刚拿到气球，就“啊”的一声被气球带着飞起来了。
十二、一个阳光明媚的早晨，我们在上语文课，语文老师给同学们讲后羿射日的故事，同学们都听得很认真，只有小明在想这个周末怎么抓蝴蝶的事。老师看出了小明的心思，便让他起来回答问题。小明红着脸低着头呜呜地回答：“我不知道。”老师生气地说：“小明，你以后不要这样了，好吗？”“老师，我知道错了。”老师笑着说：“知错能改就是好孩子。”听了老师的话，小明在以后的每堂课上都认真听讲，再也没有走神过。
十三、星期天，小红和妈妈到公园里去散步。公园里的景色真美丽呀，有高高的大树，有绿茵茵的草地，还有一座美丽的假山。小红看到公园里的花很漂亮，就想摘一朵，她刚要伸手去摘花，妈妈摇摇头对她说：“公园里花是给大家看的，不能摘。”小红说：“可是花太美了，我很喜欢。”妈妈说：“我们可以天天来公园散步，不就每天都可以看到这些美丽的花了吗？”小红听了妈妈的话，高高兴兴地回家了。十四、示例：
一天，一只小蚂蚁出去寻找食。
草丛中一阵香味扑鼻而来，小蚂蚁走进一看，是一根大骨头。
小蚂蚁心里非常高兴，试着去搬，但大骨头纹丝不动，怎么办呢？小蚂蚁想呀想，终于想出了一个主意，回家请别的小蚂蚁来帮忙。
“我找到了一根大骨头，你们能帮我搬一下吗”？其他小蚂蚁说：“好呀。”
于是它们分成两边，各站了五只小蚂蚁，大家一起把大骨头搬回了家。回到家后，发现大骨头的小蚂蚁说：“我们一起吃吧。” 小蚂蚁们吃得开心极了！
这个故事，让我懂得：好东西大家一起分亨！同时，也让我也知道了团结就是力量。
十五、今天，阳光明媚，天气格外好，蓝蓝的天空中飘着几朵白云，小猪到郊外散步。小猪发现河对岸的西瓜熟了，馋得直流口水。可是过不去，小猪看到河里有一块木板，急中生智，让乌龟伯伯帮忙把木板搭在了两块石头上，小猪顺利的过了河，吃上了甜甜的西瓜。
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