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手工制作教学（幼儿）
一、幼儿手工制作的意义
手工是人类最古老、最具普遍性的综合艺术形式之一，它伴随着人类走过了漫长的历史，不断丰富和满足着人们的精神文化生活。幼儿园手工制作活动是孩子们非常喜欢的一种活动，它是在老师指导下，幼儿利用手工材料，借助辅助工具，发挥一定想象与创造力，制作出占有一定空间的、可视可触摸的成型作品的一种活动。
让幼儿在主动学习探索，反复尝试操作中体验制作过程的乐趣，感受制作出成品的喜悦。可以发展幼儿手部肌肉动作的协调性、灵活性和实际操作的能力。对于培养幼儿认真观察、有意注意以及耐心细致的习惯，对培养幼儿的想象力和形成立体空间观念都有非常重要的作用。一张纸经过折、翻，折成了一件件形象逼真、富有童趣的作品。对这种制作，幼儿抱有浓厚的兴趣。它是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。运用各种材料（各种自然材料和废旧物品）、工具，对材料进行加工改造，不断发现制作过程中的问题并尝试解决问题，进而创造立体的艺术表征形象以及表达自我的活动，是一种科学与艺术相结合的活动。
二、手工制作的分类 （一） 纸艺篇
1、 纸工艺的基本技法
2、 常用折纸技法 3、 剪纸的技法与创作 4、 染纸的技法与创作 5、 纸浮雕
6、 多面体
7、 立方造型结构组织
8、 几何形化具象造型与整纸切折造型
（二）雕塑篇
1、 泥雕（陶泥、橡皮泥） 2、 木雕 3、 牙雕
4、 石雕（影雕） 5、 核雕 6、 漆雕 7、 沙雕 8、 冰雕 9、 肥皂雕
10红萝卜、白萝卜雕刻 （二） 珠串篇
1、 手链
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2、 项链 3、 戒指 4、 挂链
5、其它装饰挂件 （四）布艺篇
1、 香包 2、 钱包 3、手机包 4、钥匙包 5、手提包 6、杯垫 7、布艺画 8、布娃娃 10、 其它 （五）绣艺篇
1、 珠绣 2、 十字绣 3、 丝带绣
4、 传统刺绣（苏绣、蜀绣、湘绣等） 5、欧式刺绣 （六）编织篇
1、 围巾、手套、 帽子编织 2、 钩针、毛衣编织 3、 梭编 4、 蕾丝编织 5、 凤眼梭编 6、中国结 （七）漆艺篇
1. 蛋壳画 2. 铜丝画 3.
