2020年四年级语文下册二单元综合试题及答案(二篇)
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2020年四年级语文下册二单元综合试题及答案一
2020年四年级语文下册二单元考点题及答案二
2020年年级语文下册单元综合试题及答案一
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
一、读拼音，写词语。（15分）
chénɡ dù chāo ɡuò lián xì
ào mì shòu yì ɡǎi shàn
二、比一比，再组词。（10分）
尝（__________） 涌（__________） 茁（__________）
赏（__________） 诵（__________） 出（__________）
廷（__________） 桂（__________） 编（__________）
庭（__________） 挂（__________） 遍（__________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
（____）缘（____）故 （____）（____）达理
哄（____）大（____） 不动（____）（____）
顾名（____）（____） （____）天（____）地
（____）（____）怨言 得心（____）（____）
小明（_______）拍了一下桌子,坐在旁边的小妹妹吓坏了。
2.这道题很简单,小华做起来真是（______）。
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
如果……就…… 虽然……但是…… 不是……而是……
①________有人说伽利略胆大妄为，自找没趣，________伽利略毫不动摇，坚持要进行公开试验。
②伽利略通过试验证明：两个不同重量的铁球同时从同一高度落下来，________一先一后着地，________同时着地。
③________伽利略失败了，________会遭致人们更为猛烈的嘲笑。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
（1）哪个母亲不是这样过来的？（改成带句号的句子）
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（2）山上的小溪叮叮咚咚地流。(换一种说法，使句子更生动)
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（3）鸡蛋能承受这么大的压力。鸡蛋能把压力均匀分散到蛋壳的各部位。(使用合适的关联词将两句话合并成一句话。)
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（4）仿写句子表达对老师的感激之情
例：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊？”
同学们__________对老师说：“ _______________________。”
六、阅读短文，回答问题。（15分）
念山归来思念山
①念山是一幅真正美丽的画，一幅色彩斑斓、层次丰富的油画，一见便深深烙进了脑海，成为挥之不去的影像。以至于归来数月，它仍然反复地在我的心田放映。
②念山村是福建省政和县的一个行政村，平均海拔约860米，以云上梯田闻名八荒。念山村地处大山的顶部，上山的路自然没有“平坦”二字。山道弯弯，弯出了茂林修竹、悠悠溪水，弯出了形状各异的梯田、重叠错综的山岗峰峦。待到达最高峰念山余屯，一切皆隐去了，眼前是一片密不透风的古树林，古红豆杉、古枫树、古银杏、古南酸枣树等树木，一树古过一树，争相参天，几百年几千年了，似乎仍在向上生长扩张。
③上观景台的路是由大小不一的石头铺成的，古朴结实。路旁边是一纵随着坡度向上的白茶园，清新碧翠，色泽圆润，充满生机。我摘了一片茶树叶放进嘴里咀嚼，果然是无尘无土，苦中带甘，别是一番自然天赐的青青白茶味道。
④越过茶园，我们上到了观景台。观景台是一个上下两层的大亭子。绕着观景台转几圈，我心震撼：风光无限，视野无边，整个念山已是一览无余。
⑤我静静地凝视着山野中那层层叠叠金黄色的梯田，那就是闻名遐迩的云上梯田，福建最美最大的梯田。纵向，梯田从山脚海拔300米左右的星溪河梯级而上，最高处海拔860米左右，垂直高度达500多米，高低错落，如链似带；横向，梯田绕过山梁岭脊，连绵5公里，共1600多亩，大如曲池，小似新月，千姿百态，波澜壮阔。在青翠的茶园和金黄的梯田之间，村舍如棋盘落珠，从容祥和。此时，阳光普照，成熟的稻谷一丘连着一丘，风吹稻浪连绵起伏，铺成一幅金色的巨型油画，将整个念山映衬得明亮耀眼，美不胜收。
⑥我忽然热泪盈眶，为这遗世独立的风景，那如锦如绣的念山画卷倏地嵌进了我心灵的画框，让我久久记忆，久久思念。
1．根据下面的解释，从文中找出恰当的词语。
（1）形容名声很大，远近都知道。 （__________）
（2）美好的东西太多，一时看不过来。 （_________）
2．认真阅读短文，从文中寻找恰当的短语，补充写景顺序。
（_______）→到达最高峰→（______）→上到观景台
3．下列选项中不是云上梯田的特点的一项是（ ）。
A．规模宏大 B．美丽如画 C．层次丰富 D．从容祥和
4．画“ ”的句子运用_____的修辞手法，具体形象地描写了梯田_______和______的特点。
5．想象念山的美景，根据短文内容填空。
念山是一幅真正美丽的画，美在山道_______，美在最高峰顶古木______，美在茶园生机_______，更美在云上梯田如一幅_________。
七、习作。（20分）
以“介绍自己”为主题，写一篇习作。
要求：①抓住自己的特点，真实表达；②条理清楚，语句通顺；③题目自拟，不少于350字。
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参考答案：
一
程度 超过 联系
奥秘 受益 改善
二
尝试 汹涌 茁壮 赏月 背诵 出发 朝廷 桂花 编织 家庭 挂念 遍地
三
无 无 通 情 堂 笑 声 色 思 义 冰 雪 毫 无 应 手 1.无缘无故 2.得心应手
四
虽然； 但是； 不是； 而是； 如果； 就
五
每个母亲都是这样过来的。 山上的小溪唱着欢快的歌向前奔去。 鸡蛋之所以能承受这么大的压力，是因为能把压力均匀分散到蛋壳的各部位。 （4）示例：开心地 我们取得了比赛第一名的好成绩。
六
1． 闻名遐迩 美不胜收
2． 上山的路 越过茶园
3．D
4． 比喻 多 美
5． 弯弯 参天 勃勃 金色的巨型油画
2020年四年级语文下册二单元考点题及答案二
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
一、读拼音，写词语。（15分）
tǎo yàn pín jí chōng kuǎ
（____________） （____________） （____________）
shù guān cā qù chōng shuā
（____________） （_____________） （______________）
tǔ rǎng yāo shàng luàn kǎn làn fá
（____________） （______________） （______________）
二、比一比，再组词。（10分）
决（________） 峰（________） 顶（_________） 陡（_________）
诀（________） 蜂（________） 项（_________） 徒（_________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
若（_____）若（_____） 山（_____）地（_____） 一声（_____）（_____）
（_____）吹（_____）淋 随遇（_____）（_____）（_____）（_____）力竭
（1）当海潮奔腾涌来时，声音如同_________，好像大地都被震得颤动起来。
（2）我们就像一棵棵小树苗，只有经过_________才可以茁壮成长。
（3）远处，几座小山在云雾中__________。
（4）我________地溜走了，谁也没有发现。
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
不是……就是…… 因为……所以……
如果……就…… 既然……就……
①________你打算3个月读完，那么每天________要读3个故事。
②妈妈回家________干家务活，________帮助我复习功课。
③________我已制定了学习计划，________要拿出行动严格照着计划去做。
④________我照计划去做了，________我的学习成绩提高了。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
(1)他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。(缩句)
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(2)声音弥漫树林。(扩句)
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(3)很多小朋友在河里钻上钻下。(改为比喻句)
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(4)孩子们生活在恐惧之中，这难道不是战争的罪恶吗？(改为陈述句)
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六、阅读短文，回答问题。（15分）
一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。
这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问 喜鹊老兄 这儿有水吗 花喜鹊回答说 这儿村民用的是井水 村村有口井 只是井很深 得想个办法才能喝到 乌鸦说 这个我有经验 它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来……
它来到井边看，井水果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。
又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？”
1．认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。
2．在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。
①乌鸦的经验 ②乌鸦喝不到水 ③乌鸦第二次喝水 ④老办法不行了
3．用“——”找出中心句。
4．根据乌鸦找水地点的变换，用“‖”把短文分为四段。概括每段的段意。
第一段：
第二段：
第三段：
第四段：
5．这则寓言告诉我们一个什么道理？
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七、习作。（20分）
题目：瞧，我们这个班
提示：同学们，我们的班级充满活力，我们班级群星荟萃。你能用你手中的笔来写写你的班级吗？那就快动手吧！
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参考答案：
一
讨厌 贫瘠 冲垮 树冠 擦去 冲刷 土壤 邀上 乱砍滥伐
二
决定 山峰 山顶 陡峭 秘诀 蜂王 一项 徒弟
三
隐 现 崩 裂 不 响 风 雨 而 安 精 疲 山崩地裂 风吹雨淋 若隐若现 一声不响
四
如果； 就； 不是； 就是； 既然； 就； 因为； 所以
五
(1)他的脸上闪出光 (2)清晨，百鸟啼鸣，悦耳的声音弥漫在整个树林。 (3)很多小朋友像鱼一样在河里钻上钻下。 (4)孩子们生活在恐惧之中，这是战争的罪恶。
六
1．：“ ， ？” ：“ ， 。 ， 。” ：“ 。”
2．④老办法不行了
3．它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？
4．第一自然段为第一段：乌鸦出门旅行在村子停下为找水喝。第二自然段为第二段：乌鸦在村子里面没找到水。第三自然为第三段：乌鸦和喜鹊交谈村子里面哪里有水。 第四五自然段为第四段：乌鸦用她的老办法并没有喝到水。
5．对待困难，解决问题不能一成不变，要学会创新和变通，这样才能成功。
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