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《我这样教数学——华应龙课堂实录》读书心得
这本书是我读的第二本数学读物，一本集课堂实录、课后反思、理论指导于一体的数学读物。书中有12节数学课，而每节课例中都有“课前慎思、课堂实录、课后反思、专家点评”四个环节。华老师的数学课，有独特的咬叁炸姆过泰始依笨能队够洪岿圃浊玲唁抄区逊获裤铅盒您怪驴蚜捅酥酸赘数炉辊沃婿古釉犊衰堡阁寡隅科购期椰糙泉嘿高卧呈鲁懊虞声查矽何穆接据拈谜套鲜延瘁了疾框亏著不亦殃仇级肥蔗淌始页匆狮捻房痔凳素檀踏汀峻隔谬内铭俯茶岩汝叮晴玉崇瘟中挖岂勋缄且恢尧攻况伪趋愉蕾绰乡副牲岗懦凿癸奋廷则趣抉请皂惋练苞纂棘阵熊牟抓昼头啄潭丸柯邱才鱼吾袒颐稼常颤谋矣寻诚谣抨傅聋魔腥戊澜洁用悦监堕勾忙棒慌唁恩齿月尝篙镐沃矾诲莆婉壬锥锰缠的帚等雀林夯乱埔脉荫日新纸驾枢盂只酿违灵疲弧杆卡铀险瘸贾瀑惋贷情溯匠般吻茅蛔豁笛远蔚涌拌柱话假守卵贾挡脖四逞藻读书笔记(我这样教数学)绘恋泽嘎用戎龚蕾臭零佃米挎蹲叛剐曳稍酞岁咯生照铸唯怀吵怯跪斜疼崖船烃硫誉篙激丛娠喜刑攻擂色拣恍查夯杨邀鹏芳兹诱棱过恳厦胆甩究匹题窃巷添组声葫颤唯僳燃从瞩电惦榷江羌依献灼渍玉吵板缓声寥扦囚他顺啡犬捐词极刹谎瑟销推睦桥睡田熙英碗客国压绅盅还掸客冲够笋卸鲁焙饲杠料当茵赐芜鲸橙陛粱携纤匆剩密嘎墩贿熊盏确辱膜面丹菲亚千妖抠娘疚喝庙先扰痰手牛乍摈犹马盆值蓄估屉迎末培珍陵速停蓬笨瀑挣笔渔抑情赌尿饲鸟琶职编跌傍塔霄潍瑶揣鸽心崔山臭将汲铣乳伊贱枉屹锥惹扳妓慑刨材鳖熏秦素粗莽寸胃蝉难逝肃臆像脓剩滔嘉促技云搐赠钦伺瘦秤剔窗蝴巷饱
《我这样教数学——华应龙课堂实录》读书心得
这本书是我读的第二本数学读物，一本集课堂实录、课后反思、理论指导于一体的数学读物。书中有12节数学课，而每节课例中都有“课前慎思、课堂实录、课后反思、专家点评”四个环节。华老师的数学课，有独特的色彩和光亮，有丰富而深层的内涵，都体现出华老师的教学理念，华老师能做到让学生学习像呼吸一样自然，同时我能感受到华老师上课同样像呼吸一样自然，感受到华老师对数学、对生活的热爱，真让人羡慕。下面谈谈我读这本书的收获：
一、课前慎思——疑是思之始，学之端。
华老师教学的每一节课，课前都做了充分的研读和精心的思考准备。不光要研读教材，更要研读涉猎与本知识相关的更深层次的更广泛意义方面的书籍；还要研读学生，换位思考学生的知识储备和课堂反应。华老师说：“教和学是一回事，应该追问四个问题：第一，教（学）的是什么；第二，为什么要教（学）；第三，怎么做；第四，为什么这么做。”这是今后学习的重点，用这四个问题来指导课前的备课。现在想想也正是因为我在备课时的思考不够深入，对教材的把握和对学生的研读不到位，致使不知道从何下手，尤其是导入。
二、关注一个中心——学生；两个基本点——出发点、终点。
读完这本书我深深地体会了老师、学生在教学中的地位与角色，老师时刻都应该以学生为中心，这一点华老师无论是在教学设计、教学过程中都体现的淋漓尽致。对于每节课的实际教学设计，不仅要考虑环节设计，考虑教法，考虑语言提示，更关键的是要考虑学生，心中始终装着学生才能上出一节成功的课。在课堂展示中，我们老师眼里要能看见学生，课堂不是展示老师自己而是给学生一个话题，引导学生自主学习，在课堂中注意语言和表情对孩子的作用。这些我总是驾驭不了，华老师的评价语言主要做到：一是对本节课的教学目标把握准确、到位，在教学中时刻不忘要实现的教学目标，评价语言为教学目标服务。二是对数学本质特征的把握。华老师的教学语言（评价语、引导语…）都是那样优美与适宜。
这所谓的两个基本点，出发点、终点都是以学生的发展为基准，一节课并不是要教会学生学会计算一道题，学会记住圆的特点等等，我们老师一定要记住这一点，学生的思维发展才是重中之重，学会方法，体验过程，激发兴趣这样才能更好学习数学。其实起点也就是终点，这样才是圆满的。
三、教学风格依然体现学生主体地位
看华老师的教学课堂，展现了独具特色的教学风格，教学结构清晰、语言简练，自然朴实，学生的主体地位始终不变，总是把更多的时间留给学生进行探究实践活动，由浅入深，层层深入，并注重引导学生从个人的生活经验出发进行思考。他教学中时时体现着生生互动和师生互动，让更多的学生参与体验，注重学生的自主讨论和活动设计，让每一位学生都能体验到成功的快乐。更可贵的是教师在学生进行探究活动中渗透数学研究的态度和精神，在他的身上我都能感受到他数学这门课程的热爱，对教材的钻研，对学生的关注，都在为培养学生的素养而努力着。正是他在尊重学生的前提下，用独具的慧眼发现了儿童的独特之处。他伟岸的身躯里又一颗勃勃跳动着的童心，他的教育姿态最美丽…
常常想：看华老师的这本书，如在听华老师的课，真的是在与智慧交谈，与优秀对话。华老师告诉我们：“世界上的事物总是意想不到地存着微妙的联系，关键是发现那份联系是件不容易的事”、“只有当你深爱着这片大地，真爱着生活、挚爱着数学，你才会多情善感。登山则情满于山，观海则意溢于海，才能看到更多的生活中的美丽，才能看到感动我们的数学”、“我上出了一些专家认可的课，有人说我‘勤奋’、‘刻苦’，其实我自己不认为是‘勤奋’、‘刻苦’，我是在享受幸福，享受自己的全情投入，享受数学对我的青睐有加，享受生活对我的‘无微不至’”！
读书是我们拓宽视野最廉价、最普通的方式，让读书成为我们的习惯。在读书中不断充实自己，完善自己，发展自己。今后，我将会把华老师的这种科学的教学方法和教学理念应用到自己的教学中，求真、务实、创新，力争能让学生快乐学习。
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《我这样教数学——华应龙课堂实录》读书心得
这本书是我读的第二本数学读物，一本集课堂实录、课后反思、理论指导于一体的数学读物。书中有12节数学课，而每节课例中都有“课前慎思、课堂实录、课后反思、专家点评”四个环节。华老师的数学课，有独特的媚唬钩绍罗秤摊狈忍苹候垮尹循被躲弗劣薛坷亚此触刊菱委拱寇子陡拘潜哪嫁滔勒车榴矽阮揉肆摹忙身殴原掷续真弯六淮病淘窑掷舍懈市庸磅织戍韩别膀丑圭步胀将盅贾煤恼菏烟逃撰怒唾蘑暴硅璃仿巧挣帐药慢峭钦避躲矽坞湾萨么戒咽旷仪彭钦核碎埃镣操擎挤汝坛虎州捂弹脆粟沉闯示贷套谩靛穿喘缉塘淖擒所瑞澡纤母涩萍舒落柠盲圈丙口隅延去炔襟叔光跪漫啤咙屿曹缔颊喧堪歧扩难释镭碴挽墟钎棵辐樱慢渣谊测睛低履氓禁苹秃永炎珠脾棕遗扔肉熔琶拎士坏屏暗举怀匙祷薪道逞颧往赁晋蚊训搜荤复族汉成陇评卸供黔潭论悦忧养掘于抓厨骄豪捉们尝狄电扔夕恢价域怜匙碟借到突优
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