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发布时间：2023-10-19 04:55:23 来源：文档文库

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再别康桥教案正音正字：河畔（pàn）年半载记载青荇（xìng）长蒿（gāｏ）漫溯（sù）笙(shēng箫（xiāｏ）载①zǎｉ一浮藻(zǎo登载②zài载歌载舞装载下载斑斓（区别：澜、阑）．一．导入：古人云：黯然销魂者，唯别而已矣！所以在古人的作品中，既有离别的呢？我们现在就来学习徐志摩的《再别康桥》“西出阳关无故人”的无奈，又有“天下谁人不识君”的豪迈，还有“相见时难别亦难”的苦涩，那么现代人是如何理解，领略一下现代人笔下的别离之情！随着“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”的节奏，一起走进诗人内心。有这样一个人，他风流倜傥，才华横溢；有这样一座桥，它空灵动人，风景秀丽；有这样一首诗，它意境独特，情感细腻。二．有关知识徐志摩（1896—1931），浙江海宁人。1918年赴美留学，1920年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位。《再别康桥》这首诗，较为典型地表现了徐志摩诗歌的风格。诗歌记下了诗人1928年秋重到英国、再别康桥的情感体验，表现了一种含着淡淡忧愁的离情别绪。康桥，即剑桥，英国著名剑桥大学所在地。康桥的一切，早就给他留下了美好的印象，如今又要和它告别了，千缕柔情、万种感触涌上心头。康河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了久蛰在他心中的激情，于是便吟成了这首传世之作。胡适说：“他（指徐志摩）的人生观里，只有三个大字：一个是爱，一个是自由，一个是美。”被林语堂先生称作“情才”是“奇才”的新月派代表诗人徐志摩。朱自清曾说过：现代诗人应当首推徐志摩和郭沫若。何以如此地赞叹徐志摩?自古文人相轻，可同样在文学上造诣极深的朱自清，储安平曾在《悼志摩先生》一文中说：“内涵是它的骨骼，辞藻是他的外表；一座最牢的房子外面没来一些现代美的彩色和轮廓，仍不能算定成它建筑上的艺术。”这正道出了徐志摩为人为文的风格，语言的华彩，夸饰的造句直接构成了他诗文的外在美，再与之澎湃的内在激情相匹配，诵读：俨然是一个洒脱不羁，放浪形骸的浪漫才子的“亮相”。感情：惆怅，惜别节奏：轻柔，和谐语调：舒缓，低沉三．整体感知《再别康桥》，分小组讨论。（从诗歌的意象，诗歌的形式入手赏析这首诗歌）知识准备：意象＝物＋情（写入作品中的物与情的结合而形成意境）有作者的思想感情的。“景”、“物”入手，去分析作者的思想感情，进而揣摩作者的写作意图，。作品中的“物”都是带即“旨”。物→情→旨。“一切景语皆情语。”（清?王国维）。我们鉴赏诗歌，就可以从诗中的问题1.自古写离别的诗作可以说是数不胜数，大家比较熟悉的还有哪些诗词？明确：骆宾王的《于易水送人一绝》：“此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。”王勃的《送杜少府之任蜀州》：“与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。”王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”李白的《赠汪伦》：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上1

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