黯然销魂是离别作者：孙怀伦来源：《新高考·语文备考（高三）》2015年第04期
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”有欢聚就有离别，这是从古至今避免不了的。在今天，交通便利，通讯发达，人们分别后通讯或见面非常方便，所以对离别不是很在意。但在古代，由于交通不便利，通讯不发达，亲朋好友分别后往往数载难见，或竞成永诀，所以古人特别关注离别，分别时往往举行隆重的“送别”仪式：或折柳相送，或设酒饯行，或赋诗赠别。离别时候见真情，情动于中，而发于外形于言。所以送别诗中佳作较多，并且感人至深。以致现行的各种版本的教材都少不了“送别诗”，考试中也常常会考到“送别诗”鉴赏题。那么，针对一首具体的“送别诗”我们应该如何去欣赏呢？我认为应从以下三个方面着手。
一、熟知题材特点，解读意象
“送别诗”在题目中往往带有“送”“别”“赠”等字样，即使题目中没有这些字样，我们也可以从意象上判断它是否是“送别诗”，因为“送别诗”都有一些特有的意象。如：
1.杨柳。杨柳是古代送别诗中描写最多的意象。因“柳”与“留”谐音相近，柳丝绵长，亦如同离愁，所以折柳送别暗喻挽留之意。《诗经-采薇》：“昔我往矣，杨柳依依。”这是最早的以杨柳表惜别之情的诗句。折柳送别，在唐代是颇为盛行的一种风气，杨柳也就成了离愁别绪的代名词，比较典型的就是王之涣的《凉州词》：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”宋词中，以杨柳来描写惜别之情的诗词也很多，如我们最熟悉的柳永《雨霖铃》中的名句：“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。”
2.春草。春草的意象是比喻离愁别恨。较早的作品有《楚辞-招隐士》中的“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”。比较有代表性的作品是白居易的《赋得古原草送别》：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。”以春草的现象寄托送别友人的深隋厚谊。李煜的《清平乐》：“离恨恰如春草，更行更远还生。”以无边无际、绵绵不绝的春草来比喻离别愁绪，生动形象。
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