地方听课记录与评析
本次教研活动我听了杨海荣老师的一节地方课，根据听课记录我作了如下评析：
一、优点：
1. 教学基本功较扎实（教态、语言、逻辑、引导）；
2、教学思路较清晰；
3、能利用例引导学生积极参与课堂教学，能让学生大胆发表自己的意见，课堂实施效果较好；
4、 能利用学生扮演等活动，调动学生学习的积极性。
二、不足之处：
1. 不能利用多媒体代替板书；
2. 语速有点快；
3. 要注意大部分同学的听课状态，深入到学生当中，激发大部分同学参与课堂教学之中；
4. 结束有些仓促。
三、建议：
1. 应更“解放”学生，让学生充分发表自己的见解，引导学生主动参与课堂教学；
2. 注意控制语言的节奏、语调、“激情”教学（包括肢体语言和使用）；
3. 要引导学生学会自己归纳、总结；
4. 点评之前可先让同学讨论，以激发学生思维。
5. 体现“合作、探究、互动、评价”的教学模式，以学生为主体，促进学生主动学习，课堂容量不大，可增加教学容量，以训练接纳信息和处理信息能力。
6. 分析题目时要注意思维的扩散，要注意训练学生的思维，培养学生分析 问题加解决问题的能力
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/9f5a46645a0216fc700abb68a98271fe900eaf6b.html
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