2015-2016学年山西省大同市矿区十二校联考七年级(下)期末数学试卷
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.)
1.点(2,﹣1)所在象限为( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
2.如图,给出了过直线外一点作已知直线的平行线的方法,其依据是( )
A.同位角相等,两直线平行 B.内错角相等,两直线平行
C.同旁内角互补,两直线平行 D.两直线平行,同位角相等
3.9的平方根是( )
A.3 B.﹣3 C.±3 D.81
4.下列统计中,适合用全面调查的是( )
A.检测矿区的空气质量
B.审查某篇文章中的错别字
C.调查全国七年级学生视力状况
D.调查山西电视台“人说山西好风光”的收视率
5.已知甲、乙两数之和是42,甲数的3倍等于乙数的4倍,求甲、乙两数.若设甲数为x,乙数为y,由题意得方程组( )
A. B.
C. D.
6.已知点M(2m﹣1,1﹣m)在第四象限,则m的取值范围在数轴上表示正确的是( )
A. B. C. D.
7.已知点A(a,﹣b)在第二象限,则点B(a﹣3,b﹣2)在( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
8.一个有80个样本的数据组中,样本的最大值是145,最小值是50,取组距为10,那么可以分成( )
A.7组 B.8组 C.9组 D.10组
9.二元一次方程组的解满足2x﹣ky=10,则k的值等于( )
A.4 B.﹣4 C.8 D.﹣8
10.若关于x的不等式mx﹣n>0的解集是x<,则关于x的不等式(m+n)x>n﹣m的解集是( )
A.x<﹣ B.x>﹣ C.x< D.x>
二、填空题(本题共6个小题,每小题3分,共18分)
11.在平面直角坐标系中,点A的坐标为(﹣4,3).若线段AB∥y轴,且AB的长为6,则点B的坐标为 .
12.已知(3x+4y﹣16)2与|5x﹣6y﹣33|互为相反数,则x= ,y= .
13.x的与5的差是非负数,用不等式表示为 .
14.小强同学解方程组时,求得方程组的解为,由于不慎,将一些墨水滴到了作业本上,刚好遮住了处和◆处的数,那么●处表示的数应该是 ,◆处表示的数应该是 .
15.某班女学生人数与男生人数之比是4:5,把男女学生人数分布情况制成扇形统计图,则表示男生人数的扇形圆心角的度数是 .
16.满足5(x﹣1)≤4x+8<5x的整数x为 .
三、解答题(本题共6个小题,共52分,解答应写出文字说明或演算步骤)
17.(1)解方程组:
(2)解不等式,并把解在数轴上表示出来
x﹣ [x﹣(x﹣1)]<(x﹣1).
18.某工厂第一车间人数比第二车间人数的少30人,如果从第二车间调10人到第一车间,那么第一车间人数就是第二车间人数的,求原来每个车间的人数.
19.如图,已知直线l1∥l2,l3、l4和l1、l2分别交于点A、B、C、D,点P 在直线l3或l4上且不与点A、B、C、D重合.记∠AEP=∠1,∠PFB=∠2,∠EPF=∠3.
(1)若点P在图(1)位置时,求证:∠3=∠1+∠2;
(2)若点P在图(2)位置时,请直接写出∠1、∠2、∠3之间的关系;
(3)若点P在图(3)位置时,写出∠1、∠2、∠3之间的关系并给予证明.
20.(答案要求保留小数点后两位数)已知一次考试中某题得分的频数分布表
得分 | 0分 | 1分 | 2分 | 3分 | 4分 | 5分 | 合计 |
频数 | 2 | 4 | 6 | 16 | 8 | 6 |
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频率 |
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(1)完成上面表格;
(2)该题的平均得分是 ;得 分的人数最多,占总人数的 %;
(3)将该题的得分情况制作成扇形统计图.
21.仔细观察下图,认真阅读对话
根据对话的内容,试求出饼干和牛奶的标价各是多少元?
22.已知:A(0,1),B(2,0),C(4,3)
(1)求△ABC的面积;
(2)设点P在坐标轴上,且△ABP与△ABC的面积相等,求点P的坐标.
2015-2016学年山西省大同市矿区十二校联考七年级(下)期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.)
1.点(2,﹣1)所在象限为( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
【考点】点的坐标.
【分析】根据各象限内点的坐标特征解答.
【解答】解:点(2,﹣1)所在象限为第四象限.
故选D.
2.如图,给出了过直线外一点作已知直线的平行线的方法,其依据是( )
A.同位角相等,两直线平行 B.内错角相等,两直线平行
C.同旁内角互补,两直线平行 D.两直线平行,同位角相等
【考点】平行线的判定;作图—基本作图.
【分析】判定两条直线是平行线的方法有:可以由内错角相等,两直线平行;同位角相等,两直线平行;同旁内角互补两直线平行等,应结合题意,具体情况,具体分析.
【解答】解:图中所示过直线外一点作已知直线的平行线,则利用了同位角相等,两直线平行的判定方法.
故选A.
3.9的平方根是( )
A.3 B.﹣3 C.±3 D.81
【考点】平方根.
【分析】如果一个非负数x的平方等于a,那么x是a是算术平方根,根据此定义解题即可解决问题.
【解答】解:∵(±3)2=9,
∴9的平方根是±3.
故选:C.
4.下列统计中,适合用全面调查的是( )
A.检测矿区的空气质量
B.审查某篇文章中的错别字
C.调查全国七年级学生视力状况
D.调查山西电视台“人说山西好风光”的收视率
【考点】全面调查与抽样调查.
【分析】由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似.
【解答】解:A、检测矿区的空气质量,应采用抽样调查,故此选项错误;
B、审查某篇文章中的错别字,应采用全面调查,故此选项正确;
C、调查全国七年级学生视力状况,应采用抽样调查,故此选项错误;
D、调查山西电视台“人说山西好风光”的收视率,应采用抽样调查,故此选项错误;
故选B.
5.已知甲、乙两数之和是42,甲数的3倍等于乙数的4倍,求甲、乙两数.若设甲数为x,乙数为y,由题意得方程组( )
A. B.
C. D.
【考点】由实际问题抽象出二元一次方程组.
【分析】根据关键语句“甲、乙两数之和是42,”可得方程:x+y=42,“甲数的3倍等于乙数的4倍”可得方程3x=4y,联立两个方程即可.
【解答】解:设甲数为x,乙数为y,由题意得:
,
故选:B.
6.已知点M(2m﹣1,1﹣m)在第四象限,则m的取值范围在数轴上表示正确的是( )
A. B. C. D.
【考点】在数轴上表示不等式的解集;解一元一次不等式组;点的坐标.
【分析】根据第四象限内点的坐标特点列出关于m的不等式组,求出m的取值范围,并在数轴上表示出来即可.
【解答】解:∵点M(2m﹣1,1﹣m)在第四象限,
∴,
由①得,m>0.5;
由②得,m>1,
在数轴上表示为:
故选B.
7.已知点A(a,﹣b)在第二象限,则点B(a﹣3,b﹣2)在( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
【考点】点的坐标.
【分析】根据第二象限内点的横坐标小于零,纵坐标大于零,可得a、b的范围,根据不等式的性质,可得a﹣3,b﹣2,根据第三象限内点的横坐标小于零,纵坐标小于零,可得答案.
【解答】解:由A(a,﹣b)在第二象限,得
a<0,﹣b>0.
由不等式的性质,得
a﹣3<﹣3,b<0.
b﹣2<﹣2,
点B(a﹣3,b﹣2)在第三象限,
故选:C.
8.一个有80个样本的数据组中,样本的最大值是145,最小值是50,取组距为10,那么可以分成( )
A.7组 B.8组 C.9组 D.10组
【考点】频数(率)分布表.
【分析】根据组数=(最大值﹣最小值)÷组距计算,注意小数部分要进位.
【解答】解:在样本数据中最大值为145,最小值为50,它们的差是145﹣50=95,
已知组距为10,那么由于95÷10=9.5,
∴可以分成10组,
故选:D.
9.二元一次方程组的解满足2x﹣ky=10,则k的值等于( )
A.4 B.﹣4 C.8 D.﹣8
【考点】二元一次方程组的解.
【分析】求出二元一次方程组的解得到x与y的值,代入已知方程即可求出k的值.
【解答】解:,
②×9﹣①得:50y=﹣100,即y=﹣2,
将y=﹣2代入②得:x=1,
将x=1,y=﹣2代入2x﹣ky=10得:2+2k=10,
解得:k=4.
故选A
10.若关于x的不等式mx﹣n>0的解集是x<,则关于x的不等式(m+n)x>n﹣m的解集是( )
A.x<﹣ B.x>﹣ C.x< D.x>
【考点】解一元一次不等式;不等式的解集.
【分析】先解关于x的不等式mx﹣n>0,得出解集,再根据不等式的解集是x<,从而得出m与n的关系,然后解不等式(m+n)x>n﹣m即可.
【解答】解:∵关于x的不等式mx﹣n>0的解集是x<,
∴m<0, =,
解得m=3n,
∴n<0,
∴解关于x的不等式(m+n)x>n﹣m得,x<,
∴x<=﹣,
故选:A.
二、填空题(本题共6个小题,每小题3分,共18分)
11.在平面直角坐标系中,点A的坐标为(﹣4,3).若线段AB∥y轴,且AB的长为6,则点B的坐标为 (﹣4,﹣3)或(﹣4,9) .
【考点】坐标与图形性质.
【分析】线段AB∥y轴,A、B两点横坐标相等,又AB=6,B点可能在A点左边或者右边,根据距离确定B点坐标.
【解答】解:∵AB与y轴平行,
∴A、B两点的横坐标相同,
又AB=6,
∴B点纵坐标为:3+6=9,或3﹣6=﹣3,
∴B点的坐标为:(﹣4,﹣3)或(﹣4,9);
故答案为:(﹣4,﹣3)或(﹣4,9).
12.已知(3x+4y﹣16)2与|5x﹣6y﹣33|互为相反数,则x= 6 ,y= ﹣ .
【考点】解二元一次方程组;非负数的性质:绝对值;非负数的性质:偶次方.
【分析】利用互为相反数两数之和为0列出关系式,再利用非负数的性质列出方程组,求出方程组的解即可得到x与y的值.
【解答】解:由题意得:,
①×3+②×2得:19x=114,
解得:x=6,
把x=6代入①得:y=﹣,
故答案为:6,﹣
13.x的与5的差是非负数,用不等式表示为 x﹣5≥0 .
【考点】由实际问题抽象出一元一次不等式.
【分析】直接表示出x的,进而减去5,得出不等式即可.
【解答】解:由题意可得: x﹣5≥0.
故答案为: x﹣5≥0.
14.小强同学解方程组时,求得方程组的解为,由于不慎,将一些墨水滴到了作业本上,刚好遮住了处和◆处的数,那么●处表示的数应该是 7 ,◆处表示的数应该是 3 .
【考点】二元一次方程组的解.
【分析】把y的值代入方程组第二个方程求出x的值,再将x与y的值代入计算即可求出所求值.
【解答】解:把y=﹣1代入3x+y=8中得:3x﹣1=8,
解得:x=3,
把x=3,y=﹣1代入得:2x﹣y=6+1=7,
故答案为:7,3;
15.某班女学生人数与男生人数之比是4:5,把男女学生人数分布情况制成扇形统计图,则表示男生人数的扇形圆心角的度数是 200° .
【考点】扇形统计图.
【分析】利用360°乘以男生人数所占的比例即可求解.
【解答】解:表示男生人数的圆心角的度数是360°×=200°.
故答案是:200°.
16.满足5(x﹣1)≤4x+8<5x的整数x为 9,10,11,12,13 .
【考点】一元一次不等式组的整数解.
【分析】先结不等式组意得得到8<x≤13,然后写出此范围内的整数即可.
【解答】解:根据题意得,
解①得x≤13,
解②得x>8,
所以不等式组的解集为8<x≤13,
所以不等式组的整数解为9,10,11,12,13.
故答案为9,10,11,12,13.
三、解答题(本题共6个小题,共52分,解答应写出文字说明或演算步骤)
17.(1)解方程组:
(2)解不等式,并把解在数轴上表示出来
x﹣ [x﹣(x﹣1)]<(x﹣1).
【考点】解一元一次不等式;解三元一次方程组;在数轴上表示不等式的解集.
【分析】(1)加减消元法解之即可;
(2)先去括号,再去分母、移项、合并同类项即可得.
【解答】解:(1)解方程组,
①+②,得:3x+4z=﹣4 ④,
③×2+④,得:7x=﹣14,解得x=﹣2,
将x=2代入①,得:﹣6﹣y=﹣7,解得y=1,
将y=1代入②,得:1+4z=3,解得:z=,
∴方程组的解为;
(2)去括号,得:x﹣x+(x﹣1)<x﹣,
x﹣x+x﹣<x﹣,
去分母,得:12x﹣6x+3x﹣3<8x﹣8,
移项、合并,得:x<﹣5,
表示在数轴上如下:
18.某工厂第一车间人数比第二车间人数的少30人,如果从第二车间调10人到第一车间,那么第一车间人数就是第二车间人数的,求原来每个车间的人数.
【考点】一元一次方程的应用.
【分析】设原来第二车间有x人,则第一车间的人数为x﹣30,等量关系为:调后第一车间人数就是第二车间人数的,列方程求解即可.
【解答】解:设原来第二车间有x人,
由题意得x﹣30+10=(x﹣10),
解得:x=250,
则×250﹣30=170(人).
答:原来第一车间的人数为170人,第二车间的人数为250人.
19.如图,已知直线l1∥l2,l3、l4和l1、l2分别交于点A、B、C、D,点P 在直线l3或l4上且不与点A、B、C、D重合.记∠AEP=∠1,∠PFB=∠2,∠EPF=∠3.
(1)若点P在图(1)位置时,求证:∠3=∠1+∠2;
(2)若点P在图(2)位置时,请直接写出∠1、∠2、∠3之间的关系;
(3)若点P在图(3)位置时,写出∠1、∠2、∠3之间的关系并给予证明.
【考点】平行线的性质.
【分析】此题三个小题的解题思路是一致的,过P作直线l1、l2的平行线,利用平行线的性质得到和∠1、∠2相等的角,然后结合这些等角和∠3的位置关系,来得出∠1、∠2、∠3的数量关系.
【解答】证明:(1)过P作PQ∥l1∥l2,
由两直线平行,内错角相等,可得:
∠1=∠QPE、∠2=∠QPF;
∵∠3=∠QPE+∠QPF,
∴∠3=∠1+∠2.
(2)关系:∠3=∠2﹣∠1;
过P作直线PQ∥l1∥l2,
则:∠1=∠QPE、∠2=∠QPF;
∵∠3=∠QPF﹣∠QPE,
∴∠3=∠2﹣∠1.
(3)关系:∠3=360°﹣∠1﹣∠2.
过P作PQ∥l1∥l2;
同(1)可证得:∠3=∠CEP+∠DFP;
∵∠CEP+∠1=180°,∠DFP+∠2=180°,
∴∠CEP+∠DFP+∠1+∠2=360°,
即∠3=360°﹣∠1﹣∠2.
20.(答案要求保留小数点后两位数)已知一次考试中某题得分的频数分布表
得分 | 0分 | 1分 | 2分 | 3分 | 4分 | 5分 | 合计 |
频数 | 2 | 4 | 6 | 16 | 8 | 6 | 42 |
频率 | 0.05 | 0.10 | 0.14 | 0.38 | 0.19 | 0.14 | 1 |
(1)完成上面表格;
(2)该题的平均得分是 3 ;得 3 分的人数最多,占总人数的 38 %;
(3)将该题的得分情况制作成扇形统计图.
【考点】扇形统计图;频数(率)分布表.
【分析】(1)根据图表先求出总数,再用每一组的频数除以总数即可;
(2)根据平均数的计算公式列式计算即可,再根据图表中的数据即可得出答案;
(3)根据图表中的数据画扇形统计图即可.
【解答】解:(1)根据题意填表如下:
得分 | 0分 | 合计 | |||||
频数 | 2 | 4 | 6 | 16 | 8 | 6 | 42 |
频率 | 0.05 | 0.10 | 0.14 | 0.38 | 0.19 | 0.14 | 1 |
故答案为:42,0.05,0.10,0.14,0.38,0.19,0.14,1.
(2)根据题意得:
2×0.05+4×0.10+6×0.14+16×0.38+8×0.19+6×0.14=3(分),
答:该题的平均得分是3分;
得3分的有16人,人数最多,占总人数的38%;
故答案为:3,3,38%;
(3)根据题意画图如下:
21.仔细观察下图,认真阅读对话
根据对话的内容,试求出饼干和牛奶的标价各是多少元?
【考点】一元一次不等式组的应用.
【分析】设饼干的标价是x元/袋,(x是整数)牛奶的标价是y元/袋,由题意得,用整体代入的思想求出x的取值,注意为整数且小于10,代入②可求牛奶的价格.
【解答】解:设饼干的标价是x元/袋,(x是整数)牛奶的标价是y元/袋,由题意得
,
由②得y=9.2﹣0.9x③
③代入①得x+9.2﹣0.9x>10
∴x>8
∵x是整数且小于10
∴x=9
∴把x=9代入③得y=9.2﹣0.9×9=1.1(元)
答:饼干的标价是9元/盒,牛奶的标价是1.1元/袋.
22.已知:A(0,1),B(2,0),C(4,3)
(1)求△ABC的面积;
(2)设点P在坐标轴上,且△ABP与△ABC的面积相等,求点P的坐标.
【考点】坐标与图形性质;三角形的面积.
【分析】(1)过C点作CF⊥x轴于点F,则OA=1,OF=4,OB=2,OA=1,CF=3,AE=2.根据S△ABC=S四边形EOFC﹣S△OAB﹣S△ACE﹣S△BCF代值计算即可.
(2)分点P在x轴上和点P在y轴上两种情况讨论可得符合条件的点P的坐标.
【解答】解:(1)S△ABC=3×4﹣×2×3﹣×2×4﹣×1×2=4;
(2)如图所示:
P1(﹣6,0)、P2(10,0)、P3(0,5)、P4(0,﹣3).
2016年11月23日
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/9f1fb603bf23482fb4daa58da0116c175e0e1e71.html
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