大班语言绘本：搬过来，搬过去1
设计意图：
当我无意中看到《搬过来，搬过去》这本绘本书时便被其中的故事情节所吸引，小个头的的鳄鱼与大块头的长颈鹿这是一对多么有趣的组合。面对生活的困难两人携手合作、互相关爱这点正是现在孩子所缺少的不是吗？所以我选择了这本绘本。
本故事在轻松诙谐的节奏，简单而有趣的情节中，向我们展示了一对奇特的恋人——鳄鱼与长颈鹿克服巨大身高差别，坚持走到了一起的故事。每个人都是不同的，无论是爱情还是友情不经过磨合、没有坚持，是不会常相厮守的。
活动中我充分发挥幼儿学习的主体性，通过不断的向幼儿抛出问题，引导幼儿积极思考。在引导幼儿交流分享和教师的不断质疑追问中，提升幼儿的生活经验培养幼儿大胆想象和表达的能力，通过活动让幼儿了解到办法总比困难来的多。
活动目标：
1.仔细阅读画面，了解两人住进不同高度的房子带来的种种困难。
2.根据画面大胆想象、推测故事情节。在同伴面前能用完整、连贯的话语表达自己的想法。
3.知道遇到困难要用积极的心态去面对解决。
活动准备：
经验准备：已阅读过《鳄鱼爱上长颈鹿》
物质准备：《搬过来，搬过去》白板课件，背景音乐。
活动过程：
一、角色呈现，激发幼儿兴趣
1.出示封面，引出角色
今天老师带来了两位朋友你们看它们是谁？（矮小的鳄鱼先生和高大的
长颈鹿小姐）
2.大胆猜测，表达想法
鳄鱼先生向长颈鹿小姐求婚啦！你觉得长劲鹿小姐会答应吗？为什么？
你觉得它们住在一起合适吗？为什么？
过渡：有的小朋友觉得它俩合适因为它们是恋人。有的小朋友觉得它俩不合适因为它们身高的差距太大了。可是尽管他俩相差很大，可是它们却十分的亲密，于是它们还是决定搬家住在一起。
二、出示图片，预测故事发展
（一）鳄鱼搬进长颈鹿家的状况。
1.现在你看到谁住在了谁家？你是怎么看出来的？
2.遇到了什么困难？你们能帮帮它们想个解决的办法吗？
（1）椅子变高了鳄鱼坐上去了吗？桌子变矮了，长颈鹿怎么了?椅子高了鳄鱼爬不上去，桌子矮了长颈鹿又够不着。看来在同一高度吃饭成了它们生活中的一个困难。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/9d63447b6394dd88d0d233d4b14e852459fb3910.html
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