2020年人教版二年级语文下册电子书

2020年人教版二年级语文下册电子书

村居 [清]高鼎

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

咏柳 [唐]贺知章

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

一、二会字：莺、拂、堤、柳、醉、咏、妆、丝、绦、裁、剪

二、四会字：诗、村、童、碧、妆、绿、丝、剪

三、记一记：河堤、堤岸 杨柳、柳条 吹拂、春风拂面 化妆、梳妆打扮

课文二 找春天

春天来了！春天来了！
　　我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。
　　春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。
　　小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧？
　　早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧？
　　树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧？
　　解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧？
　　春天来了！我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……

一、 二会字：脱、袄、寻、羞、姑、遮、掩、探、嫩、符、解、触、杜、鹃

二、四会字：冲、寻、姑、娘、吐、柳、荡、桃、杏

三、读下面的句子,试试怎样读更好。

1、小草从地下探出头来,那是春天眉毛吧？

2、春天来了！我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。

四、你找到的春天是什么样子的？仿照第4-7自然段或第8自然段说一说。

课文三 开满鲜花的小路

邮递员黄狗在门口喊：“鼹（ｙǎｎ）鼠先生,你有包裹（ɡｕǒ）单。” 

原来, 长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。
　　鼹鼠先生赶紧骑着摩（ｍó）托车,到邮局去领包裹。他回家后打开包裹,看见一堆小颗料,可认不出是什么东西。

鼹鼠先生拿着包裹,来到松鼠太太家去,他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹,请您看看是什么东西？” 
　　松鼠太太拿过来一看,里面空空的,什么也没有。原来,包裹破了,里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。 
　　春天来了,鼹鼠先生要到松鼠太太家去做客。啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。

鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”

鼹鼠先生回答：“我不知道！”

鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门,看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”

鼹鼠先生回答：“我不知道！”

鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”

一、 二会字：

邮、递、裹、寄、局、堆、破、漏、懊、丧、啊、猬、绚、籽、礼

二、四会字：鲜、邮、递、员、原、叔、局、堆、礼

三、仿照例句说一说

门前开着一大片五颜六色的鲜花。房子旁边 。

山坡上 。 。

三、课文中美好的礼物指什么？

课文四 邓小平爷爷植树

1985年的植树节,是个令人难忘的日子。

这一天,碧空如洗,万里无云。在天坛公园植树的人群里,81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经满是汗珠,仍不肯休息。

一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说：“不行,不行！”他又走上前把树苗扶正。

一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直的站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

今天,邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了,成了天坛公园一处美的风景。

一、 二会字： 邓、坛、龄、格、握、致、勃、挖、选、茁、移、挥、填、扶

二、四会字：邓、植、格、引、注、满、休、息

三、记一记：碧空如洗、万里无云、引人注目、兴致勃勃

语文园地一

一、 识字加油站：

亭（ ）厕（ ）管（ ）理（ ）咨（ ）询（ ）宝（ ）塔（ ）餐（ ）

二、补充合适的词语。

的天空 的阳光 的田野

的微风 的柳条 的草坪

三、根据不同的提问,读读下面的句子。

种子睡在松软的泥土里。

什么睡在松软的泥土里？种子睡在哪里？种子睡在什么样的泥土里？

四、生字：底、原、处、递

五、日积月累

赋得古原草送别

[唐]白居易

离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽。春风吹又生。

课文五 雷锋叔叔,你在哪里

沿着长长的小溪,寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔,你在哪里？你在哪里？

小溪说：昨天,他曾路过这里,抱着迷路的孩子,冒着蒙蒙的细雨。瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路,寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里？小路说：昨天,他曾路过这里,背着年迈的大娘,踏着路上的荆棘。瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。

乘着温暖的春风,四处寻觅。啊,终于找到了——

哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。

一、 二会字：曾、蒙、泞、顺、迈、踏、荆、棘、瓣、莹、觅、需、献

二、四会字：锋、昨、冒、留、弯、背、洒、温、暖

三、猜猜下面词语的意思,说说你是用什么方法知道的。

泥泞 年迈 晶莹 寻觅

四、读句子,想画面,再根据课文内容,用自己的话说一说。

1、沿着长长的小溪,冒着蒙蒙的细雨,雷锋叔叔……

2、顺着弯弯的小路,踏着路上的荆棘,雷锋叔叔……

课文六 千人糕

一天， 爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”

“爸爸,什么是千人糕？”孩子好奇地问。

“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。

孩子想：这糕要很多很多人才能做成,一定特别大,也许比桌子还大吧？

爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝,笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”

爸爸说：“是的,就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？”

孩子说：“是把大米磨成粉做的,还加了糖。”

爸爸说：“是啊,大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”

爸爸接着说：“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时侯,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”

爸爸拿起面前的糕,说：“你想想,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。”

孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说：“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”

一、二会字：糕、特、嘛、买、粉、糖、蔗、汁、菜、熬、算、销、劳、的、确、应

二、四会字：能、桌、味、买、具、甘、甜、菜、劳

三、记一记：蛋糕、雪糕、糕点 面粉、粉丝、粉笔

甘蔗、蔗糖、蔗农 劳动、勤劳、疲劳

课文七 一匹出色的马

一个春天的傍晚,妈妈牵着妹妹,爸爸牵着我,一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。

路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。

春天的郊外,景色异常美丽。我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。

当我们往回走的时侯,妹妹求妈妈抱她：“我很累,走不动了,抱抱我。”

妈妈摇摇头,回答说：“不行啊,我也很累,抱不动你了。”

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说：“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地骑跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说：“我早回来啦！”

一、二会字：

效、泛、波、纹、葱、软、毯、异、恋、舍、求、株、拾、骑、跨

二、四会字：匹、妹、波、纹、像、景、恋、舍、求

三、读句子,体会妹妹的变化,再说说她为什么会有这样的变化。

1、当我们往回走的时侯,妹妹求妈妈抱她：“我很累,走不动了,抱抱我。”

2、妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。

四、读句子,边读边想象画面。

1、河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。

2、路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。

语文园地二

一、 识字加油站：

教师、工程师、魔术师、建筑师、理发师、演员、营业员、服务员、裁判员、饲养员

二、照样子说一说,把自己喜欢的景物写下来。

田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。

天上的云,一团一团的,好像巨大的棉花糖

大树,又粗又壮,就像……

三、读句子,体会画线词语的意思,说说你的发现。

1、这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。

2、难道它的味道很特别吗？

3、一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。

4、鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。

四、照样子,写一写你的一个好朋友吧！向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？

谁 长什么样子 我们经常做的事

张池 他掉了一颗门牙 我们天天一起上学,一起回家。

他的脸圆圆的,笑起来有个小酒窝。 我们经常一起打乒乓球。

五、日积月累

1、予人玫瑰,手有余香。

2、平时肯帮人,急时有人帮。

3、与其锦上添花,不如雪中送炭。

六、我爱阅读

一株紫丁香

踮起脚尖儿,走进安静的小院。我们把一株紫丁香,栽在老师窗前。

老师,老师,就让它绿色的枝叶,伸进您的窗口,夜夜和您做伴。

老师——

绿叶在风里沙沙,那是我们给您唱歌,帮您消除一天疲倦。

老师——

满树盛开的花儿,那是我们的笑脸,感谢您时时把我们扯牵。

夜深了,星星困得眨眼,老师,休息吧,让花香飘进您的梦里,那梦啊,准是又香又甜。

识字一 神州谣

我神州,称中华,山川美,可入画。

黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。

台湾饥,隔海峡,与大陆,是一家。

各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。

一、二会字：

州、涌、峰、耸、湾、隔、峡、与、陆、谊、浓、齐、奋、繁、荣

二、四会字：州、湾、岛、峡、民、族、谊、齐、奋

三、读句子,注意画线的字。

黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。

四、记一记：

华夏儿女 炎黄子孙 神州大地 巍巍中华 家庭和睦 民族团结 奋发图强 只争朝夕

识字二 传统节目

春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。

元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。

清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。

过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。

七月七,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。

过中秋,吃月饼,十五圆月当空照。

重阳节,要敬老,踏秋赏菊去登高。

转眼又是新春到,全家团圆真热闹。

一、二会字：

传、统、贴、宵、巷、祭、舟、艾、堂、乞、巧、郎、饼、赏、菊

二、四会字：贴、街、舟、艾、敬、转、团、热、闹

三、按照时间顺序排列下面的节日,再选一两个说说你是怎样过节的。

端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节

四、我国很多民族都有自己的传统节日,你知道有哪些吗？

识字三 “贝”的故事

一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。

古时侯,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。

一、 二会字：

甲、 骨、类、漂、珍、饰、品、随、易、损、币、财、赚、赔、购、贫

二、四会字：贝、壳、甲、骨、钱、币、与、财、关

三、记一记：珍贵 珍惜 钱币 纸币 财富 财产

赔本 赔礼 贫苦 贫穷 购买 采购

四、看图,猜猜加点字的偏旁与什么有关。

铜镜 珠宝

识字四 中国美食

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一、 二会字：

菠、煎、腐、茄、烤、煮、爆、炖、蘑、菇、蒸、饺、炸、酱、粥、蛋

二、四会字：

烧、茄、烤、鸭、肉、鸡、蛋、炒、饭

三、说说制作哪些食物时需要用到这些方法。

炒 烤 烧 爆 炖 炸 煎 蒸 煮

四、用部首查字法查下面的字,再说说你的发现。

灶 焰 烫 煲 焦 烹

语文园地三

一、识字加油站

1、读下面的词语,你会想到什么食物？

甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷

油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦

2、选一选,填一填。

霄 元 赔 土

宵 苹果 陪 伴

削 九( )云外 培 钱

3、下面这些字查什么部首？查一查,记一记。

鹿 麝 金 鉴 高 敲 青 章

黑 默 衣 装 辛 辣 鱼 鲁

二、我的发现

妙 烤 烧 煎 蒸 煮 怒 恋 感

慌 惊 愣 刺 剑 割 分 剪 切

三、日积月累

子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇

午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪

课文八 彩色的梦

我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。

他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。

脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了；

大朵的野花,红了；大片的天空,蓝了,蓝——得——透——明！

在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。

小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红！

我的彩色铅笔,是大森林的精灵。我的彩色梦境,有水果香,有季节风,

还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动……

一、二会字：盒 、聊、坪、郁、囱、般、精、叮、咛

二、四会字：彩、梦、森、拉、结、苹、般、精、灵

三、你想用彩色铅笔画些什么？把想画的内容用几句话写下来,可以试着仿照第2小节或第3小节写一写。

课文九 枫树上的喜鹊

我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着,它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。

是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话,我像童话书里那样,在心中称呼她是我的喜鹊阿姨。

我真是喜欢极了。上个星期早上,我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴,发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。

我真是像童话书里那样,在心中称呼小喜鹊是我的喜鹊弟弟。

从那天起,我一有空,便来到渡口边,站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快,好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教喜鹊弟弟做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

“鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道 。

我知道,这便是a、o、e。

喜鹊弟弟也跟着学：“鹊,鹊,鹊……”

今天早上,太阳从渡口对岸山冈后面升上来了,我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”

我懂得,她问话的意思是：“看！那是什么？”

喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”

我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈,那是太阳！太阳升上来了！”

我真高兴啊！

一、二会字：渡、荫、蔽、撑、拼、母、冈、懂、案

二、四会字：伞、姨、弟、便、教、游、戏、母

三、文中反复说“我喜欢”,说说“我喜欢的是什么”？

四、看到下面的情景,你会想到什么？试着写下来。

我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来,站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”

我懂得,他们的意思是：“ ”

喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里,叫起来：“鹊,鹊,鹊……”

我知道,她是在说：“ ”

课文十 沙滩上的童话

海边的沙滩是我们的快乐天地。

在沙滩上,我们垒起城堡 ,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树技,那就是我们的树。

不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”

有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”

第三个小伙伴说：“你们快听,公主在城堡里哭呢！”

就这样,我们编织着童话。

转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。

我们一起商量怎样攻下那座城堡。

一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”

有人反驳：“那时侯还没有飞机呢！”

我说：“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。”

我的办法得到了大家赞赏。于是我们趴在沙滩上从四面八方挖着地道。

挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面,然后用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。

我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。

但公主在哪儿？

忽然,我发现妈妈就站在我们身后,微笑着望着我们。

我大声说：“公主被我们救出来了,救出来了！在这儿,在这儿！”我抱住了妈妈。

大家跟着一起叫喊着,欢呼着。

真的,那时侯,连我也忘记了她是我的妈妈！

一、二会字：

堡、插、凶、狠、补、充、攻、商、量、驾、轰、驳、药、赞、合、记

二、四会字：

周、围、句、补、充、药、合、死、记

三、根据开头编故事,试着用上下面的词语。

在一片沙漠里,有……

从前,有一座大山……

魔王 魔窟 美丽 美好 赞赏 赞美

城堡 堡垒 凶狠 凶恶 勇士 士兵

课文十一 我是一只小虫子

当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子,一点儿都不好。”

我们蹦蹦跳跳的时侯,一定要看准地方,不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神,我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑。其实,那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。

不过,我觉得当一只小虫子还真不错。

早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用一颗露珠把脸洗干净,把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！

我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。

走在外面一定要小心,别被屎壳郎撞伤,因为他们搬运食物的时侯,从来不看路。螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。

我喜欢当一只小虫子,当我很快乐的时侯,会使劲叫哇叫,所以,如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！

一、二会字：

屁、股、昏、泡、尿、茸、醒、晃、免、费、列、屎、撞、贪、脾、婶

二、四会字：屁、股、尿、净、屎、幸、使、劲

三、读一读,注意画线的字,说说你的发现。

屁股 脾气 腹部 胳膊 肩 手臂 胃 肾

语文园地四

一、识字加油站

陀螺 毽子 不倒翁 玩具枪 橡皮泥 溜溜球 遥控坦克

二、字词句运用

1、把你积累的词语写下来。

形容生气：愤怒

形容高兴：兴高采烈

形容难过：伤心欲绝

2、照样子,用画线的词语说句子。

我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教喜鹊弟弟做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

3、写画

看图,想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？他们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！

写的时侯,可以用上下面的词语。

早上 过了一会儿 到了下午 天黑了

书写提示：匹、巨、周、团、圆、国（注意笔顺）

三、日积月累

1、轻诺必寡信。----------《老子》

2、失信不立。-------------《左传》

3、小信成则大信立。--------《韩非子》

课文十二 寓言二则

亡羊补牢

从前有个人,养了几只羊。一天早上,他去放羊,发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去,把羊叼走了。

街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧！”

他说：“羊已经丢了,还修羊圈干什么？”

第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。

他很后悔没有接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。

揠苗助长

古时侯有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去,自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”

一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。

他回到家里,一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。”

他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。

一、二会字：

寓、则、亡、牢、圈、钻、叼、坊、悔、此、焦、筋、疲、喘、截

二、四会字：亡、牢、钻、劝、丢、告、筋、疲

三、说说“揠苗助长”“亡羊补牢”两个成语的意思

四、说说每组两个句子有什么不同

他在田边转来转去。

他在田边焦急地转来转去。

他堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。

他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。

课文十三 画杨桃

有一次上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确。

当我把这幅画交出去的时侯,有几个同学看见了,却哈哈大笑起来。

“杨桃是这个样子的吗？”

“倒不如说是五角星吧！”

老师看了看这幅画,到我的座位上坐下来,审视了一下讲桌上的杨桃,然后回到讲台前,举起我的画问大家：

“这幅画画得像不像？”

“不像！”

“它像什么？”

“像五角星！”

老师的神情变得严肃了。半晌,他又问道：“画杨桃画成了五角星,好笑么？”

“好——笑！”有几个同学抢着答道,同时发出嘻嘻的笑声。

于是,老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨桃吗？”

“不……像。”

“那么,像什么呢？”

“像……五……五角星。”

“好,下一个。”

老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。当我们看成别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看别人是从什么角度看的。”

老师的教训让我终生难忘。

一、 二会字：靠、而、班、哈、倒、审、视、页、肃、晌、抢、嘻、悦、诲

二、 四会字：图、课、摆、座、交、哈、页、抢、嘻

三、 看到我画的杨桃,老师和同学们的做法有什么不同？

四、 读一读,记一记：

靠近、依靠、可靠 注视、仰视、视而不见

抢先、抢救、抢夺 喜悦、愉悦、赏心悦目

课文十四 小马过河

马棚里住着一匹老马和一匹小马。

有一天,老马对小马说：“你已经长大了,能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”

小马驮起口袋,飞快地往磨坊跑去。跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊！可是他离家已经很远了。

小马向四周望望,看见一头老牛在河边吃草,小马嗒嗒地跑过去,问道：“牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能蹚过去吗？”老牛说：“水很浅,刚没小腿,能蹚过去。”

小马听了老牛的话,立刻跑到河边,准备蹚过去。突然,从树上跳下一只松鼠,拦住他大叫：“小马！别过河,别过河,你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩,昨天,我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”

小马连忙收住脚步,不知道怎么办才好。他叹了口气,说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”

小马甩甩尾巴,跑回家去,妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路,我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小低下了头,说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”

小马跑到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河,小心地蹚到对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

一、二会字：

棚、驮、磨、坊、挡、伯、浅、刻、突、哩、唉、试、啼、既

二、四会字：愿、意、麦、该、伯、刻、突、掉

三、试着用上下面的词语,讲讲这个故事。

马棚、愿意、磨坊、驮、挡住、为难、突然、拦住、吃惊、难为情、动脑筋、小心

四、你同意下面的说法吗？说说你的理由。

1、河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深,所以老牛和松鼠对小马撒谎了。

2、小马向很多人请教,是对的。

3、别人的经验不一定可靠,得自己去尝试。

4、什么事都要自己尝试,别人的话不可信。

语文园地五

一、识字加油站

厕所、车厢、窟窿、窑洞、厨房、大厦、洞穴、窄小、

二、字词句运用

1、读一读,选一两个演一演

微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵 眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑

捧腹大笑

2、读句子,注意画线的部分,试试怎样读更好。

A、小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”

B、小马难为情地说：“一条河挡住了去路,我……我过不去。”

C、老师和颜悦色地冰：“看的角度不同,杨桃的样子就不同。”

三、我的发现：

教诲 寻找 伙伴 灾难 明亮 柔软

四、日积月累

冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切。置冠服,有定位,勿乱顿,致污秽。

惟德学,惟才艺,不如人,当自砺。若衣服,若饮食,不如人,勿生戚。

——弟子规

课文十五 古诗二首

晓出净慈寺送林子方

[宋]杨万里

毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

绝句

[唐]杜甫

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

一、 二会字：晓、慈、毕、竟、映、绝、鹂、鸣、行、含、岭、泊

二、四会字：湖、莲、穷、荷、绝、含、岭、吴

三、读下面的诗句,说说你看到了什么样的画面。

1、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

2、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

课文十六 雷雨

满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。

忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。

闪电越来越亮,雷声越来越响。

哗,哗,哗,雨下起来了。

雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。

渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。

天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。

雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫了起来。

一、二会字：压、蝉、垂、户、扑

二、四会字：雷、乌、黑、压、垂、户、迎、扑

四、读句子,注意画线的词,再把句子抄写下来。

1、满天的乌云,黑沉沉地压下来。

2、一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。

3、一条彩虹挂在天空。

五、说一说,你见过什么样的雨,当时的是什么样子。

毛毛雨、阵雨、雷雨、暴雨

课文十七 要是你在野外迷了路

要是你在野外迷了路,可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针,会帮助你辨别方向。

太阳是个忠实的向导,它在天空给你指点方向。中午的时侯它在南边,地上的树影正指着北方。

北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。要是你能认出它,就不会在黑夜里乱闯。

要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是北方。

雪特别怕太阳,沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快,哪边化得慢,就可以分辨北方和南方。

要是你在野外迷了路,可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针,需要你细细观察,多多去想。

一、二会字：慌、辨、忠、实、导、盏、永、闯、碰、稠、稀、渠、积

二、四会字：指、针、帮、助、导、永、碰、特、积

三、读课文,课文写了哪几种天然的指南针,它们是怎么帮助人们辨别方向的。

四、记一记：慌张 分辨 忠实 向导 永远

惊慌 辨别 忠诚 导游 永久

五、生活中还有哪些辨别方向的办法？

课文十八 太空生活趣事多

你知道航天员在太空中怎样生活吗？说起来还挺有趣呢！

在宇宙飞船里,站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过,要想睡上一个安稳觉,航天员必须把自己绑在睡袋里。不然,翻一个身,就会飘到别处去了。

喝水的时侯,如果用普通的杯子,即使把杯子倒过来,水也不会往下流。因为在宇宙飞船里,水失去了重量。航天员要想喝到水,得使用一种带吸管的饮水袋。

在宇宙飞船里走路更有趣。人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中,咳嗽一声就有可能后退好几步。为了能平稳地走路,航天员都穿鞋底带钩的鞋子,好牢牢地钩住带网格的地板。在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事,从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这个难题,科学家把淋浴做成一个密封浴桶,或是一个密封浴罩,在淋浴室下边安装吸管,它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。另外,航天员还需要把双脚固定起来,否则水一冲,就得翻跟头。

你看,在太空生活,是不是很有趣？

一、二会字：航、宇、宙、稳、杯、迎、稍、舱、板、件、题、浴、室、密、固

二、四会字：宇、宙、杯、失、板、容、易、浴、室

三、记一记：宇 宇宙 宇宙飞船

航 航空 航空公司

员 队员 少先队员

语文园地六

一、识字加油站

博物馆、展览馆、科技馆、体育馆 、研究所、派出所、哨所、诊所

二、字词句运用

1、下面这些字你能写对吗？

含、迎、留 荡、满、整

2、猜猜画线词语的意思,用画线词与同学交流的方法。

A、他并没有明说,只是用眼神暗示我。

B、这件事情你可得保密,不能泄露半点儿消息。

C、渔船靠岸了,原本安静的码头一下子喧闹起来。

三、日积月累

悯农（其一）[唐]李绅

春种一粒栗,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。

课文十九 大象的耳朵

大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。

这一天,大象正在路上慢慢地散步,遇到了小兔子。

小兔子说：“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了？”

大象说：“我生来就是这样啊。”

小兔子说：“你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一定是有病了。”

后来,大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”

小鹿、小马,还有小老鼠,见到了大象,都要说他的耳朵。

大象也不安起来,他自言自语地说：“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”

怎么才能让耳朵竖起来呢？

每天,大象站着睡觉的时侯,就用两根竹竿,把耳朵撑起来。

可是,大象的耳朵孔里,经常有小虫子飞进去,还在他的耳朵孔里跳舞,吵得大象又头痛,又心烦。

最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把它们赶跑。

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”

一、二会字：似、耸、咦、竖、竿、舞、痛、烦、扇

二、四会字：扇、慢、遇、兔、安、根、痛、最

三、画出课文中大象的话,说说大象的想法是怎么改变的。

四、“人家是人家,我是我。”结合生活实际,说说你是怎么理解这句话的。

课文二十 蜘蛛开店

有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着小飞虫落在上面,好寂寞,好无聊啊。

蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。

于是,蜘蛛在一间小木屋外面挂一个招牌,上面写着：“口罩编织店,每位顾客只需一元钱。”

顾客来了,是一只河马。河马嘴巴那么长,口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。

晚上,蜘蛛想：还是卖围巾吧,因为围巾织起来很简单。

第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着：“围巾编织店,每位顾客只需一元钱。”

顾客来了,只见身子不见头。蜘蛛向上一看,原来是一只长颈鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。

蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。

蜘蛛累得趴倒在地上,心里想：还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。

第二天,蜘蛛的招牌又换了,上面写着：“袜子编织店,每位顾客只需一元钱。”

可是,蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣。

一、二会字：店、蹲、寂、寞、罩、编、顾、付、夫、换、颈、袜、匆、蜈、蚣

二、四会字：店、决、定、商、夫、终、完、换、期

三、朗读课文,根据示意图讲讲这个故事。

蜘蛛

开店

卖口罩 卖围巾 卖袜子

河马 长颈鹿 蜈蚣

课文二十一 青蛙卖泥塘

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