怎样做一个好家长

怎样做一个好家长

好孩子是怎样教育出来的？没有哪一位教育专家能够给一个固定的模式，我们大家都应该从自身做起，从孩子的角度出发，实事求是地认识问题，从而才能去解决问题。 ——题记

（一） 树立正确的教育观念。

社会在发展变化，我们家长的观念也要与时俱进，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷一次考试决定的，而是将来走上社会后的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习愿望和能力的人。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信，鼓励点滴进步。培养多方面的爱好、兴趣。

（二）重视孩子良好习惯的培养。

英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。需要家庭和学校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行为习惯，我们每周都有常规管理积分，它能基本上反映孩子本周的表现，请家长们给予关注，多和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习、生活情况。常带孩子们接触社会，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明等，使孩子们全面发展。）

（三）建立良好的家庭教育氛围。

父母是孩子最好的老师、永不退休的班主任。孩子的教育，5天靠老师，2天靠父母。家教上不去就会出现“5小于2”的现象：学校一周5天的正面教育，抵不上周末在家两天的负面影响。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”，良好的家庭氛围，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性和思想品德、行为习惯，使其受益无穷。作为家长最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的，家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因。我知道很多家长为了孩子的成长付出了艰辛的努力，情感上与孩子沟通，行动上给孩子支持，行为上做孩子榜样，收到了很好的教育效果。但仍然有一部分家长抱着落后的教育方法，一味怨天，面对孩子的问题，要不就放任不管，要不就不打即骂。农民种庄稼，很少埋怨庄稼，而教育相反，家长面对孩子的问题，从来不找自己的原因，试问每一位家长：你陪孩子平等地聊过几次？专门陪孩子手拉手游过新华书店？是否因为怕影响孩子的学习而停止过一次玩牌？为解决这个问题，我们正在制定优秀家长评选表彰制度。请记住行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。

（四）针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。

我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力。老师们愿意从一点一滴做起

（五）督促孩子多读书，读好书，尽量做到和孩子一起读书。

建议家长在家里设一个书柜，多买一些书给孩子看，比如：中国的四大名著，比如：安徒生童话，伊索寓言，年龄大点的，悟性高点的，就买更深点的书，而且注意方法，不要强压着他看，你只要将书买回来放在书柜里，放在他的床头，慢慢的他就会离不开书了。看书一定可以使你的小孩聪明，我们学校也正在建设书香校园，号召老师们读书，号召同学们读书，读经典，背论语，受益终身，所以我们也号召家长们也加入进来，也多看书，多看经典！让读书成为我们的生活方式。我知道很多家长为了孩子的成长付出了艰辛的努力，情感上与孩子沟通，行动上给孩子支持，行为上做孩子榜样，收到了很好的教育效果。但仍然有一部分家长枕着教育的老方法，一味怨天，面对孩子的问题，要不就放任不管，要不就不打即骂。农民种庄稼，很少埋怨庄稼，而教育相反，家长面对小孩的问题，从来不找自己的原因，试问每一位家长：你陪小孩平等地聊过几次？专门陪小孩手拉手游过新华书店？你认真地听过几次小孩的说话？认真地辅导过几次小孩的作业？你是否为孩子买过一本好书？是否因为怕影响孩子的学习而停过一次玩牌？，关于小孩的未来，咱们负有不可推卸的责任。我们倡议每一位家长积极投入到读书活动中来，具体应该做好以下几件事：每天花一定时间关注孩子的学习；每周创造一个好气氛，和孩子平等地谈一次心； 每月送孩子一本好书；为孩子创建一个温馨、安静的学习环境；和孩子一起做一个家庭图书箱、小制作工具箱、学习工具箱并贴上标签；给自己买一本家庭教育方面的书，看一些有关家庭教育方面的电视节目。

（六）要注重培养孩子健康的心理素质。

一是注重孩子的挫折教育。 现在的孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏耐挫力。表现为听得进表扬，却听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。要培养孩子不仅赢起得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。 二是培养孩子的“肚量” 。现代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，因而容易出现气量小的毛病，常常表现为心中只有自己而无他人，往往看自己优点，看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点。因此，家长要多带孩子参加一些有益的社会活动，在活动中培养孩子心胸开阔、豁达乐观的性格，孩子小时就有很好的“肚量”，为他今后的学习生活打下了良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼，一事无成。 三是培养孩子的成功意识。 孩子年纪小，易被一些大人看来似乎很小的事而激励。但是，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会分享孩子们成功的喜悦。孩子有了成绩和进步，哪怕是学会做一件家务，帮助别人做了一件好事，家长都得适当夸奖鼓励。这样，他们的自信心足了，心情更好了，也会向着更高的目标去奋进，相反，如果家长无端训斥，就会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后发展，作为家长，都应看到自己孩子独特的优势，发挥其特长，努力培养孩子的成功意识。人的心理素质，会对人的一生起重大作用，家长切莫轻视了良好的心理素质的培养。

（七）加强孩子的安全教育。

学生安全涉及千家万户，关系社会稳定，各方面对此高度关注，我们更是坚决把学生的安全放在第一重要的位置，始终保持高度的警觉，不敢有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到了警钟长鸣，常抓不懈。关于学生安全的重要性，家长们都知道不少，这里我就不多说。 但虽然我们有严格的管理，有多层次的安全教育，也不可能保证每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的“教育不是万能的”，所以还需要家长的支持和配合。

澄清认识上的5个误区。

1、 关于孩子的监护问题。《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校什么事都不问”的想法是错误的，家长对孩子的监护责任是推脱不掉的。

2、 关于孩子的接送问题。我们有507名住校生，家长安排人接送是应该的。但是，安排什么人、用什么车辆接送应该有所选择。年纪较大的老年人，会有安全隐患；用机动车的，三无危害更大。校门口问题

3、 关于孩子的交友问题。现在每个家庭孩子都少，所以应该鼓励孩子多交朋友。但是交什么样的朋友，应该慎重，应该有所选择，应当正确引导，对社会上一些整天游荡、不三不四的人，教育孩子远离（偷窃、抢劫案， 70% 的犯人是 25 岁以下的青年，其中又有 70% 是十五六的末成年人）。对朋友讲义气是应该的，但应该是讲正义讲正气，应该有严格的是非观念；而不能讲江湖义气，如果不论是非，啥忙都帮，最终会把自己帮到违法犯罪的道路上。

4、 关于老师对学生的批评教育。现在，孩子少了，家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的，但是对于老师的批评教育同样也需要正确理解。老师对每一个学生都没有仇怨，对学生的批评教育不同的老师使用的方法不同，但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的，都是为了学生的健康成长。没有老师的批评教育，别说成才，有的可能连人也成不了。

5、 关于孩子的生活问题。现在生活水平提高了，富了，有钱了，多给孩子一点钱，把孩子打扮的好一点，这本身没什么不对，关键在于，孩子拿钱去干什么家长应该过问，孩子打扮成什么样家长应该有数。有的学生有钱后就做两件事，一是吃，买些零嘴，课下吃、课上吃、吃的满地糖纸、瓜子皮，吃的胃疼拉肚子；再就是玩，一头扎进网吧里， 玩游戏一玩就是一夜，不定遇到什么人，不只影响学习，影响安全是大问题。

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