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三年级上册：9心中的“110”教案

发布时间：2023-03-27 21:33:02 来源：文档文库

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部编人教版三年级道德与法治上册：9心中的“110”教案
心中的“110”

【教学目标】
1．知识与技能
了解保持警惕性的重要性，初步建立安全意识。2．过程与方法
培养防患意识，掌握自我保护的技巧和方法。3．情感、态度与价值观
在课外能积极收集警惕性和自我保护意识相关的资料。
【教学重难点】
重点：了解保持警惕性的重要性，初步建立安全意识。难点：培养防患意识，掌握自我保护的技巧和方法。
【教学过程】
一、创设情境，提出问题
师：同学们，我们每天都会遇上陌生人，对待陌生人，你们是怎样的态度呢？生自由发言，师引导总结。二、新知教学
（一）有点警惕性
师：大家说了自己的感受和态度。我们遇到的陌生人，有很多人会像朋友一样关心、爱护、帮助我们，但是也有少数人不怀好意，会危及我们的生命。大家现在想象一下，如果你一个人在家，发生下列图中的情景，你们该怎么办呢？

生自由发言，师引导总结。
师：你们有独自在家的经历吗？说出来与大家分享一下经验。生自由发言，师引导总结。
师：阅读课本上陈宇的故事，说说你们最欣赏陈宇遇事后的什么表现？如果你们遇到类似的事情，会怎么处理呢？
生自由发言，师引导总结。（二）不要上当受骗
师：我们除了要有警惕性之外，还要有防范意识，不要轻信陌生人。不让一些居心不良的人钻空子。阅读课本上吴华的故事，说说你们的感想。
生自由发言，师引导总结。
师：吴华失去了哪些识破骗局、避免被骗的机会呢？生1：没有打电话和爸爸确认事件的真假性。
生2：没有详细询问陌生的阿姨妈妈的具体信息，辨别是否真的认识妈妈。……
（生自由回答，老师总结）
师：大家都说得很对，假如吴华上车后，发现自己被骗了，替吴华想一想，这时如何做才是安全、明智的？
生自由发言，师引导总结。
师：我们要在生活中学会面对陌生人，既不能把陌生人都当成坏人，也要有一定的警惕性，有自我保护的意识。当陌生人来到我们身边，怎样的交往才更好？大家说说自己的处理方式。
生自由发言，师引导总结。三、延伸课堂，拓展观察

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/9cd6165109a1284ac850ad02de80d4d8d15a01c9.html