小学生素质发展报告单（2010模板）

序号

内容

★★★

1

关心国内外大事，了解家乡正在进行的重要建设，崇敬杰出人物。

«品行1»

2

尊敬师长，见面主动问好，接受师长教诲，不顶撞师长，体贴孝敬父母。

«品行2»

3

诚实、不说谎，不贪小便宜，知错能改。

«品行3»

4

举止文明，习惯使用日常礼貌用语，不说粗话、脏话，不打架骂人。

«品行4»

5

知道自已在所属集体中应发挥的作用，能在集体中主动提出自己的观点。

«品行5»

6

困难的事争取做，开了头的事认真做完，不分心，能按跨时1月～1学期的目标计划行动，善始善终。

«品行6»

7

对挫折和失误不灰心，不固执，能分析原因，想方设法战胜与克服。

«品行7»

8

情绪饱满，常见笑容，不为小事生气委屈，能自觉努力控制情绪。

«品行8»

9

能结合自己的表现，说出自己的优点、不足和进步，能具体表达自己努力的决心、计划和步骤。

«品行9»

10

能看到其他同学的优点和成功，取人之长，补已之短，不自卑，不嫉妒。

«品行10»

11

乐群，主动和同学共同活动，相互配合完成任务，能通过谦让解释化解交往的矛盾。

«品行11»

12

把学习当作需要，有自已的目标，自定计划，独立按时完成学习等任务，讲求效率，合理安排闲暇活动。

«品行12»

13

爱思索，观察有计划，学习中能提出疑问，考虑学习方法，主动阅读课外知识性书籍，喜爱小制作并有创意。

«品行13»

14

不迟到、不旷课、不逃学，遵守课堂纪律，遵守学校规章。

«品行14»

15

不欺负弱小，关心爱护小同学，积极做公益事情，同情并乐意帮助残疾人和有困难的人。

«品行15»

16

爱惜学习、生活用品，爱惜粮食，爱护庄稼、花木和公物，不挑吃穿，不乱要钱、乱花钱，会节省和计划用钱。

«品行16»

17

注意个人卫生，衣着整洁，不随地吐痰、乱扔杂物。主动维护环境卫生。

«品行17»

18

积极认真进行值日大扫除和校园劳动，积极参加学校组织的社会公益劳动，劳动不怕脏，不怕累。

«品行18»

19

生活基本自理，积极做好力所能及的家务，能较好进行简单生产劳动。

«品行19»

20

会观赏自然风光，初步能区分社会和生活中事物的美丑，能对艺术作品进行简单的赏析。

«品行20»

国家、地方安排的课程学习状况

学校安排的课程学习状况

班主任寄语

«班主任寄语»

成绩

学习态度习惯

★★★

平时

期末

总评

内容

★★★

内容

★★★

思想品德

«思品★»

«总评»

班队活动

«班队»

兴趣小组

活动

«兴趣小组»

语文

写字

«写字★»

«总评1»

朗读

«朗读★»

«总评2»

科文体育

活动

«科文体活»

作文

«作文★»

«总评3»

综合

«语文★»

«平时»

«期末»

«总评4»

特别

表现

«特别表现»

数学

综合

«数学★»

«平时1»

«期末1»

«总评5»

英语

综合

«英语★»

«平时2»

«期末2»

«总评6»

奖惩

记载

«奖惩»

任课教师寄语

«任课教师寄语»

科学

综合

«科学★»

«总评7»

社会

综合

«社会★»

«总评8»

体质健康状况

体育健康

综合

«体育★»

«总评9»

身高

«身高»厘米

肺活量

«肺活量»

音乐

体重

«体重»千克

血色素

综合

«音乐★»

«总评10»

胸围

«胸围»厘米

龋齿

«龋齿»颗

附告

1.假期自 7 月 1 日起至 8 月 30 日止。

2.假期中定于 不 返校。

3.下学期定于 8 月 31 日 8 时报到。

4.请准备于 月 日 时补考 科目。

美术

达标

情况

«体育达标»

患病

情况

«患病»

综合

«美术★»

«总评11»

综合实践活动

劳技

«劳技★»

«总评12»

视力

左

«视力左»

右

«视力右»

综信

«综信★»

«总评13»

出勤

本学期上课天数

该生实际上课天数

综合

«综合★»

«总评14»

«上课天数»天

«实上天数»天

学得好的课程

学有进步的课程

自学能力与学习方法

迟到

«迟到»次

事假

«事假»天

签章

校长

教导主任

班主任

«学得好»

«有进步»

«自学能力»

病假

«病假»天

旷课

«旷课»课