《大学生恋爱与性健康》--2017年期末考试题(3)(1)

发布时间:2018-05-23 21:02:37   来源:文档文库   
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《大学生恋爱与性健康》 2017年期末考试题

单选题(题数:60,共 50.0 分)

1两性心理发展动力理论是谁提出的?

B皮亚杰

2人的精神结构与心理发展的三维度不包括( )。

D自我认同

3人类性发展具有跨文化色彩,远古时代最先出现的是( )。

B生殖崇拜

4美国金塞提出的性取向的计分法中3分代表( )。

C双性恋

5个体性发展的路径遵循( )发展。

D自性-同性-异性-自性

6弗洛伊德认为的性心理发展潜伏期指6-14岁,这一时期快感的主要来源是( )。

C学习、发展、友情

7亲人之间,与父母之间,好朋友之间可以碰触我们裸露的身体与皮肤部分,这种亲密等级属于( )。

B一般亲密

8青年期常见的性心理障碍不包括( )。

C同性恋

9李子勋老师忠告女生们:在恋爱中,我们最好避免喜欢上一些性格怪异的男性,喜欢上这样的人,会使两性交往出现问题的机率增大。这种人不包括( )。

C性格稍有孤僻的人

10第三性征主要是指男女的社会性别,其影响因素不包括( )。

C基因遗传

11皮亚杰两性心理发展动力理论中,个体运用已有的图式来理解新事物,以加强和丰富已有的图式,这一过程被皮亚杰称为( )。

A同化

12弗洛伊德认为的俄狄浦斯情结期指的年龄阶段是( )。

C4-6

13自我意识性别与生物学性别不一致,称为( )。

A性认同障碍

142013年世界卫生组织建议艾滋病治疗起始时间应提早到患者CD4细胞计数少于( )/立方毫米的时候。

D500

15人类对性欲产生依赖的主要因素不包括( )。

D遗传因素

16社会性别一般可以分为( )种性别。

D6

17对性乐彻底排斥,提倡禁欲是( )的观点。

B佛家

18胎儿在外型上可以分辨男女,形成第一性征的时期是( )。

D胚胎26

19下列选项不属于中国古代性文化的典型特征的是( )。

C系统的

20“樱桃小口、燕语呢喃、弱柳扶风”是形容( )女性的常用词汇。

C宋代

21某男性常以穿着异性服装来达到性欲的满足。由此可以推断该男性可能患有( )。

B异装症

22大学阶段我们最好把两性关系发展在恋这一阶段,有关“恋”的表述不正确的是( )。

B相恋的人可以完全打开身体边界

23在社会心理层面,青少年的性困惑的主要表现不包括( )。

C性道德标准

24男男性行为中最核心的艾滋病易感因素是( )

C不使用安全套的肛交

25学阶段性心理的矛盾性表现不包含( )。

C男女两性性心理的矛盾

26下列选项不属于50-80年代中期中国性文化表现的是( )。

C关于“婚外恋”、“性生活”等一类词出现

27性学的三大支柱不包括( )。

B性生理学

28中国古代文化注重天道、王权,以下选项属于中国古代文化特征的是( )。(0.8分)0.8

A把简单推向复杂

29金塞的学术贡献不包括( )。

C潜意识理论

30以下哪位心理学家认为一切艺术创造均源于艺术家的性压抑?( )。

B弗洛伊德

31女子的性意识崛起,女性有了性平等的需求是在( )。

D元代

32违愿是指违背自己的意愿而发生性关系,下列表述不属于违愿的是:( )。

A两个相爱的人为发展婚姻关系而发生情爱

33如果早年父母把女孩当男孩养,给男孩梳小辫,穿裙子,可能会造成孩子心理性别混乱,说明早年养育有一种( )。

A印刻效应

34目前艾滋病治疗方法中最经典最有效的疗法是( )

B抗逆转录病毒治疗ART(鸡尾酒疗法)

35出现性快感时,我们的大脑会分泌一种叫做( )的神经递质。

B多巴胺

36“性交合动作的本身,就是一种厮磨的动作,而其最关键的部分便是触觉”。这一观点的提出者是:()。

D霭理士

37“男女授受不亲”、“相夫教子”等此类的人伦常理表达的是( )的观点。

A儒家

38美国金塞提出的性取向的计分法中0分代表( )。

A绝对异性恋

39通常认为女子青春期开始的年龄是( )。

B11-14

40男孩性早熟认定的年龄是( )。

C十岁前开始性发育

41以下选项不属于原始女性偶像的共同点是( )。

A面部刻画细致

42我们需要建立什么样性道德是情爱双方都要思考的问题,那么我们应遵循的一般的道德标准不包括:( )。

A只有获得没有给予

43李子勋老师在关于“自我”的讲解中提到脂肪时所持的观点不包括

D追求塑形就是想尽一切办法减少脂肪

44关于自性简单来说就是对自己身体的抚慰,下列关于自性的说法不正确的是

C老年期没有自我取悦的快感

45在医学上,( )是人体的最大的器官。

C皮肤

46大学生性心理发展特点不包括( )。

D性意识萌芽

47关于心理学的性压抑理论的观点,下列表述错误的是()。

C所有性压抑都是好的

48提出泛性论与潜意识理论的心理学家是( )。

D弗洛伊德

49性是两性关系中的最高等级,由此在法律上夫妻关系是( )。

A第一顺位关系

50大学生性意识发展的特点不包括( )。

B性意识成熟

51一个女性说:“我像个女汉子那样顶天立地”。这种说法指的是( )。

C性别自我概念

52儿童的性别身份发展具有阶段性,性别特质表达的紊乱期是在( )。

C14-18

53下列选项不属于女性在生理上的三个特别时期的是()。

D青春期

54大学生中需要一种有效的生活态度,有效意味着我们要跟生活定一个重要等级,以下最重要的是( )。

C大学学习与发展职业能力

552015121日是第( )个“世界艾滋病日”,今年活动主题仍为“行动起来,向’零’艾滋迈进”。

D28

56男性与女性在行为方式上的差异通常称之为( )。

B性别角色

57在亲密关系中,你还没有准备好要与对方分享你的身体时,可以做出的预先干预不包括:

C在寝室单独相处

58两性亲密等级划分不包括( )。

D低级亲密

59坚持安全性行为包括很多方面,其中( )是底线。

D正确使用安全套

60唐代女性在性文化方面的外在表现是( )。

D深居闺楼

二、 判断题(题数:90,共 50.0 分)

1两性关系中平等是最重要的,与人格不全,性格怪异,或者具有攻击暴力倾向的男子发展性是不安全的。√

2大学生平等、尊重、防艾不恐艾的学习,包括防艾知识、态度、技能的全面提升。√

3有些HIV感染者并不清楚自己的感染状态,是传染源控制难点之一。√

4大学生性生理、性机能已经达到成熟阶段,但是性心理与性意识是否成熟不得而知。√

5情爱中可以说NO的不一定是嘴,手是一个利器,它能准确的表达你的意愿。√

6大学生的情爱如果过早的沉溺在性生活的阶段,对我们以后的学习、社交与发展没有影响 ×

7HIV感染者/艾滋病患者必须选择远离人群的生活方式。 ×

8中国神话对女娲造人的崇拜,近代基督教对圣母的崇拜都属于女神崇拜。

9大学生活中,男女之间的亲密关系最好不要太密集,要把主要精力放在学业上。

10医学上认为女性的快感比较集中在生殖部位,男性快感很发散,对所有的皮肤摩擦都比较敏感。 ×

11如果把谈恋爱这三个词代表人生亲密的三个阶段,高中阶段主要是谈的阶段,身体接触要少,几乎没有太多的亲密举动,把亲密局限在精神与心理层面是可取的。

12自体性爱也不完全是对身体皮肤的抚摸,在很大程度上是一种对自己的神经恋情。

13社会调查显示,大学生恋情最终发展为婚姻的成功率非常低,主要原因是这一阶段男生心性还不稳定,未来变数大。√

14在生物学中,女生是具有优势者,在两性亲密关系中同样如此,女生说YES才会真正推动关系进展。√

15东西方的情爱观有很大差别,西方更多的强调责任,而东方注重身体的权利。 ×

16同性恋才是艾滋病的易感人群,异性恋可以高枕无忧。×

17性医学把性爱的安全等级做了这样的划分,最安全的性爱是自慰,其次是女同,然后是男同,最不安全的是异性之间的性爱。×

18性度包含男女的第一与第二性征,但更多指第三性征。√

19双方口腔无疾病即破损的情况下,和HIV感染者/艾滋病患者接吻不会被传染艾滋病。√

20通常自我是流动的,随情景而变化,但身体的我是固化的、恒定的。√

21性道德通常是个体对性的价值观与判断标准。√

22艾滋病又称获得性免疫缺陷综合症,英文缩写ARDS ×

23性在人际社会里是一种结盟,有性关系的两人彼此是一种利益共同体。

24美好的爱情可以让人高尚,不好的爱情可以让人的灵魂沉沦,爱情对人格的成熟有重要影响。√

25从性学研究角度,性在很大程度上仅仅是与人分享身体,获得快乐。 ×

26取消同性恋的献血资格会对中国防艾工作起到非常好的作用。×

27如果一对相爱的人纯粹是靠狭义的性来联结,那么这段感情是短寿的。√

28男女生性心理特点具有差异,通常女生可能把是否有人追我与自我价值联系起来,男生把是否有女朋友看成是个人能力与人际成功的标准。√

29心理学的性压抑理论认为,青年时期过多的性释放是耗费生命,因为生命在这个时期有更重要的事情去做。

30西方性教育奉行一种补充式教育,即根据不同年龄面对的性问题,进行一种同步教育。 ×

31HIV急性感染期的症状可能非常轻微。√

32中国真正实现一夫一妻制与恋爱自由是在新中国成立后。

33男女10-12岁青春期到来,通常女性青春期比男性晚一到两年。 ×

34在亲密关系中发生性对男女生在心身方面产生的影响是一样的。×

35艾滋病的平均潜伏期是6-10年,这期间感染者没有艾滋病症状,可以认为临床治愈。×

36日耳曼人的播种工作是已婚妇女,而且最好是孕妇担任,体现的是母神崇拜。√

37利比多是指寻求快感的性欲能量,这里的性单指性欲。 ×

38一个人能否建立平等的恋爱关系,是否可以维持长久的亲密关系是衡量性心理健康的重要标志。

39安全套六步正确使用法只适用于一夜情、同性性行为,恋爱关系里可以忽略。 ×

40按照金塞的理论,中国应该是同性恋的高发国家,但中国的同性恋比例却比较少。

41调查显示,在大学阶段的两性交往中,完全没有性亲密经验的同学,与有一定性亲密经验的同学相比,对性冲动的自我克制能力稍强一些。×

42艾滋病患者的传染性最强。√

43大学生在不确定自己未来会怎么样的时候,最好不要把亲密关系发展到性的程度。

44高级亲密是指碰触被衣服遮盖的身体部位。×

45性向是人的行为与性别预先适合性,分性别角色与性角色,这里是指心理成分。×

46HIV感染者/艾滋病患者共用马桶圈、卧具、浴池等不会被传染艾滋病。√

47自我以身体划界,体现的是个体文化,具有东方特征,而西方的自我中往往含有家族成分。 ×

48弗洛伊德的性心理发展分期并不严格,彼此有重叠与滞留,比如皮肤摩擦快感就贯穿在生命的始终。

49性道德是社会道德的一个重要的组成部分,具有控制功能和调节功能。

50广义的性是指两情相悦中的所有身体和精神的碰撞。

51如果把谈恋爱这三个词代表人生亲密的三个阶段,那么高中阶段及以前谈是重要的,大学阶段爱很重要。 ×

52在男女双方的恋爱中,一般男生不容易学会等待,会把爱情往前发展的比较快。

53男女两性在社会差异是社会约定俗成,但人的性向是一种主动选择,比如同性恋。√

54防艾是同性恋的事情,与异性恋无关。 ×

55基因并不能决定一切,基因的表达还受到个体生活境遇、社会期待等的影响。

56人是否可以自我取悦是身心健康的一个标志。√

57不安全性行为会传染艾滋病,不是同性性取向也会传染艾滋病。

58在中国个体性发展道路上,我们最初接纳的是同性情爱,是友情、亲情、亲密的混合物。√

59在亲密关系发展中,互相尊重,学习克制与等待,更利于长久两性关系的建立。√

60性伦理是整个社会对性的主流价值判断,其不包含个体的性道德。 ×

61皮亚杰的两性发展动力理论表达的是人的社会心理发展的过程,与弗洛伊德的理论相互冲突。 ×

62人们常说“牌品如人品”,同样对待爱情的态度是考量人品的重要尺度,我们可以从爱情的方式中去读懂一个人。

63与艾滋病患者相比,HIV感染者在流行病学上意义更大,因为他们看起来和常人无异。

64一般珍爱自己身体的人,在亲密接触中就会有节制,不随意让相爱的对方去侵犯它。√

65按照生物遗传规律,男女身体差别是由于性染色体不同形成的结果。√

66由于抗病毒治疗降低了HIV感染者体内病毒水平,其传染性会显著减小甚至无传染性。×

67月经对女性有很强的生理与心理促进作用,月经象征女性真正具有女性的特质。√

68

HIV感染者/艾滋病患者有义务严格遵守执行安全性行为原则,必须使用安全套。

69两性在发生远距离网络性爱时,大脑不会产生多巴胺,因此就不会获得身体的快感。 ×

70动态的理解金塞的性向轴,人的一生,既可以保持同性情感,又可以具备异性爱。√

71HIV自愿咨询检测(VCT)只提供给同性恋者 ×

72HIV感染者较早开始抗病毒治疗,可以大大减少机会感染发生,使感染者寿命更长。√

73禅宗是佛、道相容而生,把性乐看成是天经地义的事情。

74对女生来说,如果一个爱你的男生完全没有自尊,沉浸在自我的世界中且不顾及社会影响的表达情爱,这种人极不稳定,离得越远越好。

75两性亲密等级的判断可以通过身体的开放度来标记。√

76汉代压抑性,提出“存天理,灭人欲”的口号,性的禁锢主义愈演愈烈。 ×

77HIV能经由肢体随意接触或蚊虫叮咬传播。 ×

78目前中国HIV感染者/艾滋病患者中几乎都是同性恋。 ×

79人类与动物界,性都代表一种结盟关系,彼此认可、接纳、照顾,同时双方获得安全感。√

80在个体性发展的过程中,你首先要处理好与自己的关系,然后才能处理好与他人、社会的关系。

81性并不能决定爱情是否美好,决定的因素是成熟的人格与关怀他人的心。

82HIV感染者/艾滋病患者有义务严格遵守执行安全性行为原则,必须使用安全套。

83性活跃人群坚持安全性行为的意志薄弱,是HIV性接触传播不可避免的问题。√

84在两性亲密关系中,亲密关系每进一步,女性是最终说yes的那个人,沉默通常是一种允许。

85异物癖通常是自慰中固定的兴奋造成的心理印刻作用所致,不是一种病,不必大惊小怪。

86多巴胺是大脑分泌的一种神经递质,分泌量的多少,直接影响性快感的强弱。

87拒绝相爱的人对你身体的接触,需要一个温暖且坚定的心,并掌握一定的沟通技巧。√

88因为害怕或者被控制而发生的情爱关系是一种如愿的行为。 ×

89西方人的思维方式是习惯把简单导向复杂,不讲细致的行为准则,只讲要求。 ×

90衡量健康性爱的人际标准是不妨碍正常的两性交往,不放弃个体的爱好、信仰。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/9c30d254571252d380eb6294dd88d0d232d43c46.html

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