苏教版五年级语文一课一练
班级： 姓名： 等第：优秀 良好 及格 不及格
3、古诗两首
一、看拼音，写词语。
yǐn zhě míng chán mù tóng qí niú zhèn xīng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
隐（ ） 采（ ） 遇（ ） 振（ ）
稳（ ） 彩（ ） 偶（ ） 震（ ）
三、先解释带点的词语，再说说诗句的意思。
1.只在此山中，云深不知处。
不知处： 只：
诗句意思：
2.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
意欲：
诗句意思：
3.“言师采药去”，“言”的意思是
四、填空。
1.《寻隐者不遇》是 代诗人 的作品。诗歌记叙了诗人前往 这件事。诗中通过诗人与 的问答，得知那位隐者已经 。从而突现了诗题中的“ ”一词。
2.《所见》是 代诗人 的作品。诗人通过 、 、 、 这四个动词，鲜活地呈现出了小牧童的天真活泼、悠然自得的可爱模样和他的 心情。同时抒发了诗人的 的思想感情。我还知道其他描写儿童的古诗，如 写的《 》和
写的《 》。我还能背默其中的一首呢！
诗题 作者：
，
。
，
。
五、照样子，用“|”画出《寻隐者不遇》的节奏，并写出作者的心情。
例如：松下|问|童子，（满怀期望）
言 师 采 药 去。（ ）
只 在 此 山 中，（ ）
云 深 不 知 处。（ ）
六、默写课文。
诗题 ：所见 作者：
， 。
， 。
七、用心积累。
村居 高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
学生自评： ★ ★ ★
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