1. 你在哪裡看過色情漫畫、書刊、或錄影帶？
2. 你覺得看了這些東西之後，所產生的影響是什麼？
3. 如果你對異性或自己的身體有了疑問，你會怎麼做？
六年 _____班 姓名：________________
敲車窗的老人
松江路與南京東路交叉口是我每天開車回家必經之地，不止一次地，我看到一個老先生趁著紅燈時穿梭在車陣當中，並且敲著別人的車窗。剛開始我總擔心他會不會是精神異常，不知是否具有攻擊性，所以第一個反應就是趕緊鎖上車門。但幾次下來，我只看到那個老人在險象環生的街道間遊走，即使有駕駛人把車窗搖下來回應他，也只見他簡單的說著話，於是我開始好奇，期待他有一天會來敲我的車窗。
終於有一天當紅燈閃起，我的車剛好停在這個老先生面前，他一如我所期待的敲了我的窗戶，對著我說：「小姐，要記得繫上安全帶喔！」然後他就走向下一部車，留下有些吃驚的我。『這或許是某商家的宣傳新花招、或許是著急祖父在尋找失蹤的孫兒、也或許……….。』
之前，每每我看到他敲旁人車窗時，心中就不斷地推測答案，但怎麼也沒想過竟會是這樣簡單的一句------要記得繫上安全帶喔！！當天晚上我忍不住打電話給朋友提及這段「奇遇」，沒想到朋友對我說：「啊！我知道，那位老先生姓陳，報紙上曾經報導過此事。一年前，陳先生的兒子在那個交叉路口不幸出車禍死亡，那並非是個大車禍，只是他兒子沒有繫上安全帶，頭撞上了擋風玻璃，當場就死了。」有愛的能力的人，不會沉溺在自己的心情故事裡，他們時常能體驗到「感同身受」這句話的情境：
看到別人受傷，彷彿自己受傷；看別人遭逢生離死別，自己的心也在淌淚。
這個故事到此真相大白，陳老先生竟然在白髮人送黑髮人的悲傷情緒之下，還勉強自己站在傷心地，阻止另一個可能的家庭悲劇發生。所以請你們開車一定要記得繫上安全帶喔！！
如果你是故事作者，一開始你也會像他一樣擔心嗎？
故事作者從頭到尾的心情是如何轉變的？
如果你是這位老人，你會這樣做嗎？或是你會用其他的方式表達？
在你的日常生活中，什麼時候你會把對別人的關心表現出來？
你是否有關心別人的親身經驗？有何感想？
六年 _____班 姓名：_________________(六上)
如何紓解不好的情緒呢?想想看，情緒不會無緣無故產生，一定有引發的刺激，才會引發情緒。而同樣的刺激事件，對每個人所引發的情緒不一定相同呢！所以了解自己的溝通型態很重要喔！
1、 當你生氣緊張焦慮，覺得呼吸急促，身體緊繃僵硬的時候，可以藉由那五種方法來緩和自己的情緒？例如種花。
二、當我們心裡有困擾、煩惱的時候，可以向下列那些人或機構求助？
三、當你與同學發生不愉快或衝突時，你的解決方式為何？請將你經驗說出來與大家分享。
人人都是自己最好的醫生，
你能使自己痛苦，也能使自己快樂，
生活的主宰者---就是你自己。
真‧愛‧奇‧蹟
1.這部電影的主角，在劇中的名字是 和 。
2.請簡單描述出這兩位主角的特徵（如：長相、身材、個性、待人處世……）。
3.他們分別和誰生活在一起？
和 生活在一起。
和 生活在一起。
4.他們在學校生活情況如何？
5.請簡單描述最後的結局。
6.如果你是他們的同學，你會怎麼對待他們？
7.看完這部影片，你想說什麼？
六年 班 號 姓名：
我們這一班
年 班姓名：
身為班級與學校的一員，對於與兩者相關的事務，我們就有參與和建議的權利與義務，現在就請你善用你的權利，督促學校和班級更加進步。
（六上）
學習單11 正義使者
姓名：_________________ 座號：_________________
★ 小朋友，什麼是「正義」呢？面對不公平、不合理的事情，能明辨是非，並勇於伸張公理，就是正義的行為。
一、影片《永不妥協》，片中的女主角艾琳，展現了哪些有關正義的行為？
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二、在日常生活中，你是否曾經親身見過或聽過哪些有關正義的行為？
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三、在學校中，如果你看見高年級的學生，正在欺負年級較小的學生，你會怎麼辦？為什麼？
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四、如果你的好朋友請你幫忙協助「把風」，以便他偷拿其他人的東西不被發現，
你會怎麼做？為什麼？
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五、你覺得班上最可以稱為「正義使者」的是哪位同學？他的正義行為是什麼？
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小人物大英雄
六年 班 姓名：
想像你已經長大，即將要開始工作，你最想從事什麼行業呢？
一、你為什麼想要從事這個工作呢？
二、想想看！這個工作需要哪些條件？
三、你的哪一項特質最適合這個工作呢？
四、為自己設計一個「徵才廣告」
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