二年级精讲课文的课改模式
一、快乐五分钟
二、检查预习情况
1、谁愿意把他的课文预习笔记展示出来和大家一起分享。（ 指名展示，其他学生跟着做笔记）主持人点评并加分
2、谁愿意展示自己的生字预习笔记？主持人点评并加分
3、认读生字词，谁来说说你对字词的理解。（记字的方法、多音字、近反义词 词语的理解、说句等）相机加分
4、抽查自学中的朗读情况 （请（）组读（）自然段或谁来读读自己喜欢的段落）主持人点评并加分
5、齐读课文边读边想课文主要讲了什么？或是你读懂了什么？（读后对子交流再汇报加分）
三、交流展示环节
1、出示问题 （齐读问题后先自学5分钟再进行小组交流。）
2、小组汇报（组内补充再组外补充）相机加分
3、交流小组问题（小组内讨论自己的问题，组内能解决的在组内解决，组内解决不了的由组长搜集好提出来。）相机加分
4、解决小组所提的问题（先交流再指组汇报）相机加分
四、拓展延伸
1、齐读题目 （先自己想一想，再小组内交流）
2、合作交流 （指组汇报并加分。）
五、教师总结
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/9be5472e443610661ed9ad51f01dc281e53a5696.html
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