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发布时间：2023-10-17 18:56:42 来源：文档文库
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2018年9月第21卷第17期中国管理信息化悦hinaManagementInformationizationSep.袁2018Vol援21袁No援17新工科背景下数据库原理与应用课程教学改革探析刘晓庆袁吴炎太渊广东金融学院互联网金融与信息工程学院袁广州510521冤摘［］新工科概念的提出袁对新形势下高校各类课程的教学提供了机遇和挑战遥数据库原理与应用课程是高校信息管理要与计算机类相关专业的重要课程袁新形势下该课程的教学如何应对新工科的挑战至关重要遥本文以信息管理专业为例袁从教学内容尧教学方式尧媒体手段等方面袁探索数据库原理与应用课程教学改革的新方案袁以期对相关专业类似课程的教学改革提供一定的参考和帮助遥［关键词］新工科曰数据库原理与应用曰教学改革doi:10.3969/j.issn.1673-0194.2018.17.082］G642.0；］1673-0194渊2018冤17-0206-02［中图分类号［文章编号TP311.13［文献标识码］A1数据库课程教学改革背景识和实践能力遥目前大部分教师在授课过程中侧重于对专业理论知识的讲解袁而忽视了对学生的工程实践能力和解决问题能力的培养和训练遥在这样的教育模式下袁学生的大部分精力都集中在专业理论知识的学习和考试成绩上袁从而忽视了对工程实践应用技能的锻炼袁这与新工科背景下的培养目标并不一致遥因此袁为满足社会实际需要袁贴合新工科背景的需求袁我们需要对现有的野讲授式冶的教学模式进行必要的改革和调整咱圆暂遥本文将以新工科中信息管理专业为例袁从教学内容尧教学方式尧媒体手段等方面探索数据库原理与应用课程教学改革的新方案遥3数据库课程教学改革探析3.1教学内容结合专业员援1新工科内涵伴随着互联网垣尧人工智能尧大数据的快速发展袁新一轮的技术革命尧产业革新也在加速进行袁工科教育再次被重新审视袁教育部提出了野新工科冶的概念遥新工科强调以信息化带动工业化袁新工科要求教师在新形势下袁探索工科教育的优化革新的新思路袁探索符合新发展需求的新工科学生的培养目标和培养方式袁培养工程实践能力强尧具有较高的创新能力的复合型创新型野新工科冶人才咱员暂遥基于这样的要求袁新工科背景下计算机类课程的教学研究和革新显得尤为重要遥1援2新工科提出的需求数据库原理与应用是信息管理及计算机类专业重要的专业新工科建设需要野将产业和技术的最新发展尧行业对人才培课程袁是培养学生信息化能力和素养的重要课程袁将直接影响到信管和计科类相关专业学生的相关课程学习及今后的工作尧科研等遥然而目前数据库的课程大纲的专业设置特色不明显袁面对现阶段大数据尧云计算等新技术和应用的极大冲击袁传统数据库课程内容稍显落后袁课堂的实际教学效果并不理想遥随着数据库技术的极大发展袁各种新的理论和实践成果也不断出现袁特别是大数据库技术已经深入到社会生活的方方面面袁目前主要以传统的关系数据库理论教学和结构化查询语言渊杂匝蕴冤操作实验为主的授课形式袁显然落后于数据库技术的发展遥2野新工科冶背景下数据库课程教学面临的挑战新工科背景下袁像数据库这种专业课程袁教学的目的除了使学生掌握宽广的专业知识外袁更多的是要求培养学生的工程意［收稿日期］2018-03-26［基金项目］广东省教学质量与教学改革工程项目院信息管理与信息系统省级特色专业遥养的最新要求引入教学过程袁更新教学内容和课程体系冶咱员暂遥高校的数据库原理与应用教学内容基本相同袁一般均是以经典的关系数据库理论和结构化查询语句操作为主袁没有结合具体专业进行内容的取舍和组织咱猿暂遥通过学习数据库原理与应用一门课袁学生主要掌握数据在计算机中的组织方式及数据编辑查询操作过程遥实际上在数据库应用部分的课程内容中袁有一部分内容要要要数据库设计袁经常被现在的课堂教学所忽略袁同时学生在学习的过程中感觉这部分理论抽象难懂尧实例与专业所学知识联系不大袁自然学习的主动性和积极性大打折扣遥目前信息管理与信息系统专业毕业的学生很多都会在将来的工作中与信息系统打交道袁 