《一千零一夜》的故事
活动目标
1．初步了解中外著名文学作品，培养热爱文学艺术的情感。
2．通过活动，知道一些关于文学艺术的知识，学生体会作品的艺术特色。
3．培养积极健康的审美情趣。
活动准备
1．学生将已阅读过的中外名著列出书单。
2．教师准备一个选自《一千零一夜》的动画故事。
3．“书友”共同设计探讨的话题（如作者、作品意义、创作特色、语言风格、主要内容等），准备简单的发言稿。
活动过程
一、《一千零一夜》，夜夜都思念
1．教师：一千多年前，一位海盗英雄的传奇在《一千零一夜》中诞生。多年来，他是书和银幕的常客。今天，他就要在我们教室里首度登场。他的名字的意思是行动与冒险。他就是辛巴达，横越七大洋的传奇人物。
2．教师播放《辛巴达》的动画片断。学生观看后谈谈自己的感想。
3．教师：我们很多同学在很小的时候就看过《一千零一夜》，很喜欢其中的故事。可以说，《一千零一夜》是一本让人夜夜都思念的好书。
4．学生交流有关《一千零一夜》的故事，教师补充这本书的相关资料。
二、沐浴书海，香溢校园
1．教师：有人说：“书是人类的精神食粮。”每一本好书，都是人类迈向文明的一个脚印；每一本世界文学名著，都是人类文明的甜美果实。你能把自己最喜欢的一部名著介绍给大家吗？
2．学生介绍自己读过的名著。
3．教师：大家可以向伙伴介绍自己最喜欢的作品，如作者、主要内容、最喜欢的情节和人物、受到的启发等，分享自己读书的心情。
4．学生分组交流各自读过的书籍并把意见记录下来。
5．小组评选出“超级书迷”，由该同学上台向大家作具体介绍。
三、与书籍对话，点智慧之灯
1．学生参看教科书第74、75页中的范例，了解读书卡。
2．学生设计读书卡。在设计读书卡的时候，教师要引导学生考虑如下几个问题：自己最喜欢的书是哪本；这本书的主要内容是什么；自己读了这本书的感想有哪些。
3．学生交流、欣赏读书卡，然后将自己的读书卡贴在班级开辟的“书香满屋”中。
4．推荐两名学生当“屋主”，负责管理和更新“书香满屋”。
四、谈笑有鸿儒，往来无白丁
1．学生交换各自列出的已读的名著书单，记下自己最感兴趣的书名，以后相互借阅。
2．教师向学生推荐中外名著。教师可以向学生推荐，《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《巴黎圣母院》《堂吉诃德》等名著，让学生初步了解这些名著的内容。
3．学生制订阅读名著的计划。
4．教师小结：俗话说：“学能增慧！”我相信，只要乐读，你们一定会获益匪浅！
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/9bbc87d2260c844769eae009581b6bd97f19bc8a.html
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