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小班音乐优秀教案《理发》含反思

发布时间：2023-03-06 15:34:25 来源：文档文库

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小班音乐优秀教案《理发》含反思
小班音乐优秀教案《理发》含反思

小班音乐优秀教案《理发》含反思

2020-04-18
音乐教案
小班音乐优秀教案《理发》含反思

活动目标： 1、幼儿用自然好听的声音学唱歌曲《理发》； 2、大胆尝试用肢体动作和声音来表现歌曲。 3、感受与同伴一起表演歌曲的快乐。 4、通过肢体律动，感应固定拍。 5、巩固切分音符的唱法。活动准备： 1、双响筒、黑板、节奏卡、记号笔，电子琴。 2、木梳、剪刀、电吹风玩具各一个， 3、音乐《看朋友》、《理发》P167、《别吵，小宝宝睡了》，娃娃两个。活动过程：一、复习歌曲《看朋友》：要求：唱准敲门的节奏。二、幼儿学习歌曲《理发》 1、出示娃娃引出歌名《理发》 2、以提问形式让幼儿理解歌曲内容。 A、理发需要哪些工具？（梳子、剪刀、吹风机） B、这些工具分别是用来做什么的？（剪刀剪头发）小结：剪刀是剪头发，梳子是梳理头发的，电吹风是把头发吹干的。 C、它们会发出什么声音呢？谁来试试？小结：原来剪刀剪头发的时候会发出”嚓嚓嚓”，梳子梳头发的时候发出”唰唰唰”，电吹风工作的时候发出”呼呼呼”的声音。 3、放音乐让幼儿完整欣赏歌曲一遍。 4、请幼儿说说唱唱听到了什么。 5、教师清唱让幼儿再次欣赏歌曲。 6、再次请幼儿说说唱唱听到的歌曲内容。 7、幼儿跟着教师的琴声一起学唱歌曲。 8、重点、难点指导：（1）木梳、剪刀发出的声音。（2）”小吹风，呼呼呼~~~”这一句歌词，演唱时注意音准。 9、幼儿继续学唱歌，教师关注个别幼儿，并进行个别指导。 10、幼儿边唱边用肢体动作和声音来表现歌曲。 11、请个别幼儿进行表演，其他幼儿给他伴唱。三、复习歌曲《别吵，小宝宝睡了》活动反思
本歌曲形象、具体的描述理发师理发

的.过程，赞美了理发师劳动时的美好形象，表达劳动是一件可贵的事迹。歌曲歌词口语化、形象、生动，便于幼儿理解。每个幼儿都有理发的经历，源于“生活即教育”，因此幼儿对理发过程中的基本步骤：洗头、剪头及理发时用到的工具：剪刀、刷子都有所了解。以上都是幼儿课前所具备的生活经验，有助于幼儿理解歌词，便于幼儿记歌词。基于以上因素为解决本节课的重点创造有利的先发条件。但歌曲中出现了几处跳音，考虑到以往班级幼儿没有真正认识和试唱跳音，因此学唱跳音是本节课的难点。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/9b53ad894631b90d6c85ec3a87c24028915f85b0.html