读书笔记手抄报简单

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读书笔记手抄报简单
篇一:手抄报 或读书笔记 读书笔记大全 手抄报 或读书笔记
书,可以让你更加聪慧;书,可以告诉你课本上没有的东西。读完一本书,就像挖掘出了一片财富。书就像你最最忠诚的朋友,也是一个你的另外一本教科书,书,可以告诉你学习、知识、生活中的启示,书,可以让你知识渊博。 选择什么样的读物,往往因人而异。我们可以根据自己的兴趣爱好,选择合适的读物。当然,一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。
书还给我许多启示。我从《靠自己去成功》里知道了要抓紧一分一秒的时间,什么时候都要有一颗平常的心;我从《小故事中的大智慧》里知道了许多名人的成长经历和成长的让人们感到敬佩的故事。
书是你的朋友,你的家人。只要你肯发现,肯探索。你一定能从书中的到不少的启示还有学到不少课本上没有的知识!让我们一齐在书的世界书里知识的海洋里像小鱼一样共同遨游吧! 演讲稿
各位老师、同学,大家好:
有一个耐人寻味的问题:什么是人生中最重要的东西?有人可能会说是金钱,也有人可能会说是健康,还有人可能会说是快乐,而我会不假思索地回答说是书。与好书同行,铸就我们成功的人生!今天我演讲的题目就是《好书伴我成长》
歌德说过:“读一本好书,就是和高尚的人谈话。”是啊,读一本好书可以使我们从智者的叮咛中顿悟人生的真谛,从伟人的记录中感悟高尚的情怀,从英雄的故事中找到和命运抗争的无穷力量和坚强意志。我们无法丈量自己生命的长度,但我们可以拓展自己生命的宽度,读一本让人受益的好书,不就是一次生命的拓展吗?
书,是一把金钥匙,呼唤我们用真挚的心去开启知识殿堂的大门;书,是一叶扁舟,承载我们遨游在浩瀚的知识海洋中;读书之趣在于寄托心灵,读书之乐在于认识自我。书,是我形影不离的好朋友,是书,陪伴我度过了一个又一个春1


华秋实的美好岁月。
我的成长因读书而美丽。书是智慧的结晶,是书让我学会李太白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信乐观;是书让我懂得范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的仁者胸怀,是书让我感受王维“明月松间照,清泉石上流”的闲淡宁静;是书让我领略杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情壮志。读书使我更健康的成长,读书使我更成熟。我的生活因读书而精彩。书是知识的宝库,读书可以使我感受到茫茫宇宙的无限和神奇,海洋世界的浩瀚和富饶,埃及金字塔的灿烂和瑰丽,尼亚加拉大瀑布的壮观和震撼。读书还可以使我超越时空和先贤伟人交流。读书开阔了我的视野,丰富了我的生活,读书帮助我提高,不断进步。
同学们,书山有路书香使人醉,学海无涯读书志更明。今天的我们站在书上看世界,我们清醒的懂得:书记载着中华民族的成长历史,记载着中华民族的智慧成果,更记载着中华民族的伟大梦想!让我们志存高远,与好书同行,经营梦想,风雨兼程,铸就成功人生! 篇二:读书心得体会手抄报 四年一班 娄艺馨
儿时的我,在“锄禾日当午,汗滴何下土”的诗歌声中长大,每次端起书,看着那毫无
生命的方块字,我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。 渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不 喜欢读书而烦恼,常常买许多书让我阅读。直到有一天,那天晚上,我们家里开展成语比赛,
该我说成语,妈妈说意思,我翻开成语词典,说道:“金蝉脱壳(ké)。”刚一说完,爸爸、妈
妈都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他们笑什么,妈妈看我一脸的惊诧,说:“自己看看拼音,
到底读什么。”“噢!是‘金蝉脱壳(qiào)!”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说:“以后要注
意多读书,那才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下决心,一定要多读书,

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懂得好多好多的知 识。
从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话
集——《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山
五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的
雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中,现在,当我捧起《钢铁识怎样炼成的》,深深融入到里面时,我感到自己是多么的幸福,
因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,
深深地把我折服,让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。 读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。 我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了 怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识。它丰富了我的大脑,增长了我的见识。 你能说读书不快乐吗?篇二:读书手抄报资料关于勤奋读书的名言 ◇ 逝者如斯夫,不舍昼夜(孔子)◇人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。(庄子) ◇天可补,海可填,南山可移。日月既往,不可复追。(曾国藩) 你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是构成生命的材料。(富兰克林) 荒废时间等于荒废生命。(川端康成) ◇抛弃时间的人,时间也抛弃他。(莎士比亚) ◇时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。(郭沫若) ◇时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。(鲁迅) ◇时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。(华罗庚) ◇在所有的批评家中,最伟大、最正确、最天才的是时间。(别林斯基)◇要找出时
间来考虑一下,一天中做了什么,是正号还是负号。(季米特洛夫)◇在所有的批评中,
最伟大、最正确、最天才的是时间。--别林斯基 ◇时间是伟大的导师。--伯克 ◇时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦,给创造者幸福。--
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麦金西◇时间就是能力等等发展的地盘。--马克思 ◇忘掉今天的人将被明天忘掉。--歌德◇放弃时间的人,时间也放弃他。--莎士比亚◇辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。--布莱克 ◇没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。--拜伦◇时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也是偏私,给任何人都不是 二十四小时。--赫胥黎
◇任何节约归根到底是时间的节约。--马克思◇人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。--巴尔扎克
◇时间是一个伟大的作者,它会给每个人写出完美的结局来。--卓别麟 想成事业,必须宝贵时间,充分利用时间。--徐特立 ◇节约时间,也就是使一个人有限的生命更加有效,也即等于延长了人的生命。--鲁迅◇时间给勤奋者以荣誉,给懒汉以耻辱。--高士其 ◇杀了现在,也便杀了将来。------将来是子孙的时代。--鲁迅 ◇老冉冉其将至兮,恐修名之不立。--战国楚·屈原◇东隅已逝,桑榆非晚。--唐·王勃 ◇惊风飘白日,光景西驰流。--三国·魏·曹植 ◇人寿几何?逝如朝霜。时无重至,华不再阳。--晋·陆机 ◇冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余。 --《三国志·魏书·王肃传》裴松之注引
《魏略》◇盛年不重来,一日难再晨;及时当勉励,岁月不待人。--晋·陶渊明 ◇皇皇三十载,书剑两无成。--唐·孟浩然 ◇山川满目泪沾衣,富贵荣华能几时。不见只今汾水上,唯有年年秋雁飞。--唐·李峤◇时而言,有初、中、后之分;日而言,有今、昨、明之称;身而言,有幼、 壮、艾之期。--唐·刘禹锡◇勿谓寸阴短,既过难再获。勿谓一丝微,既绍难再白。--清·朱经 ◇志士惜年,贤人惜日,圣人惜时。 --清·魏源◇古来一切有成就的人,都很严肃地对待自己的生命,当他活着一天,总要尽量多劳动,
多工作,多学习,不肯虚度年华,不让时间白白地浪费掉。--邓拓 ◇昨天唤不回来,明天还不确实,你能确有把握的就是今天。--李大钊◇我认为世间 最可宝贵的就是今,最易丧失的也是今。因为他最容易丧失,所以更觉得贵。--李大钊 ◇时间就是性命。无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。--鲁迅 盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明) 关于读书的名人故
◎ 鲁迅嚼辣椒驱寒鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读
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,第一学期成绩优异,学校奖一枚金
质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时, 夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。
由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。◎唐宋八大家之一的苏东坡,年轻时自认为已无书不读,便大书一联:“识遍天下字;读
尽人间书。”后经一老翁指点,遂改成:“发奋识遍天下字;立志读尽人间书。” ◎郭沫若曾写过一副读书联:“读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。”意思是说,读书要
靠平时下功夫,不能一心血来潮就加班加点搞突出。要想获得成功,必须锲而不舍,持之以
恒,决不能时而勤奋时而懈怠,三天打鱼两天晒网。 ◎华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。当你对书的内容真正
有了透彻的了解,抓住了全书的要点,掌握了全书的精神实质后,读书就由厚变薄了,愈是
懂得透彻,就愈有薄的感觉。如果在读书过程中,你对各章节又作深入的探讨,在每页上加
添注解,补充参考资料,那么,书又会愈读愈厚。因此,读书就是由厚到薄,又由薄到厚的 双向过程
侯宝林抄书相声语言大师侯宝林只上过三年小学,由于他勤奋好学,使他的艺术水平达到了炉火纯
青的程度,成为有名的语言专家。有一次,他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》
跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来,他得知北京图书馆有这部书,就决定把书抄
回来。适值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连十八天都跑到图书馆里去抄书,一部十多万

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字的书,终于被他抄录到手。张广厚吃书数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文,觉得对自己的研究工作有用处,就一
遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页,他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸,
洁白的书页上,留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说,这哪叫念书啊,简直是吃书。高尔基救书世界文豪高尔基对书感情独深,爱书如命。有一次,他的房间失火了,他首先抱起的是
书籍,其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍,他险些被烧死。他说:“书籍一面启示着
我的智慧和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来,如果不是书籍的话,我就沉没在这片
泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。” 凿壁偷光 汉朝时,少年时的匡衡,非常勤奋好学。 由于家里很穷,所以他白天必须干许多活,挣钱糊口。只有晚上,他才能坐下来安心读
书。不过,他又买不起蜡烛,天一黑,就无法看书了。匡衡心痛这浪 费的时间,内心非常痛苦。 他的邻居家里很富有,一到晚上好几间屋子都点起蜡烛,把屋子照得通亮。匡衡有一天
鼓起勇气,对邻居说:“我晚上想读书,可买不起蜡烛,能否借用你们家的一寸之地呢?”邻
居一向瞧不起比他们家穷的人,就恶毒地挖苦说:“既然穷得买不起蜡烛,还读什么书呢!”
匡衡听后非常气愤,不过他更下定决心,一定要把书读好。 匡衡回到家中,悄悄地在墙上凿了个小洞,邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着 这微弱的光线,如饥似渴地读起书来,渐渐地把家中的书全都读完了。匡衡读完这些书,深感自己所掌握的知识是远远不够的,他想继续看多一些书的愿望
加迫切了。 附近有个大户人家,有很多藏书。一天,匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人
说:“请您收留我,我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书
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籍就可以了。”主
人被他的精神所感动,答应了他借书的要求。 匡衡就是这样勤奋学习的,后来他做了汉元帝的丞相,成为西汉时期有名的学者。 著名作家巴金的读书方法十分奇特,因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书
的确算得天下一奇了,这到底是怎么回事呢?巴金说:“我第二次住院治疗,每天午睡不到一
小时,就下床坐在小沙发上,等候护士同志两点钟来量体温。我坐着,一动也不动,但并没
有打瞌睡。我的脑不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书,一些作品,好像它想在我的记
忆力完全衰退之前,保留下一点美好的东西。”原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。这样有许多好处:
(1不受条件限制,可以充分利用时间。巴金列举了两个例子:一个是苏联卫篇三:以读
书为主题的手抄报比赛活动总结 关于举行以读书节为主题的手抄报比赛的通知 为了展现同学们读书成果,丰富同学们的
业余生活,发挥同学们的聪明才智,大队部决定举办以读书节为主题的手抄报比赛。具体要 求如下:
一、 主题:以读书节为主题。 二、 参加对象:全体学生。 三、 具体要求:
1.手抄报统一规格大小为八开;
2.要突出读书节主题,在标题下注明班级和姓名; 3.手抄报版面设计编排要整洁美观; 4.每班至少上交三份作品参赛。
四、 上交时间:61日前 悦庄中心小学 20xx521日以读书为主题的手抄报比赛活动总结 书籍是人类宝贵的精神财富,是采之不尽的富矿,是经验教训的结晶,是走向未来的基

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石。读书是人们重要的学习方式。为进一步调动我校小学生读书的热情,养学生养成良好的阅读习惯,努力营造一个爱
读书、勤读书、会读书的学习氛围,学校开展了读书手抄报比赛活动。同学们从自己阅读的书目中选择自己喜欢的语句、段落,仔细抄写,精心装饰。手抄
的制作全部由学生独立设计完成,内容丰富,涉及中外名著介绍、读书体会、读书故事、读
书名言、精美诗文选编等。对孩子们来说,这是一次快乐读书的耕耘与播种,这是一次对读
书快乐之情的淋漓表达,他们把自己的读书体验,用心画出来,用情写出来,把自己的收获
与大家一起分享!浓浓的书香飘溢在七校校园之中。 通过这次活动,让学生亲近了书本,养成爱读书、好读书的习惯;让课外书丰富了孩子
们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:我读
书,我成长!并本次活动,既加强了同学们读书经验的交流,展示了同学们的读书成果,同
时也提高了同学们收集整理信息的能力。 悦庄中心小学20xx64篇四:读书 手抄报资料 3.鲁迅 华罗庚
有一种奇特的读书方法。他拿起一本书,不是从头至尾一句一字地读,而是先对着书名
思考片刻,然后闭目静思:设想这样一个题目,如果要让自己来写应该怎样??想完后再
打开书,如果作者写的和他的思路一样,他就不再读了。一本需要十天半月才能读完的书,
他一两夜就读完了。

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爱因斯坦
他的成功,与他从小就有刻苦自学的习惯是分不开的。11岁时,他就读完了一套通俗科
学读物,并对科学开始发生兴趣。12岁时,他又自学了欧几里得几何。此外,和现代的孩子
们相比,他特别重视哲学的阅读,13岁时就开始自学康德的哲学了。 还根据自身的特点、志向和兴趣,把精力集中在物理学的学习上。结果他在物理学方
面果然取得了重大的成就。爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的死记硬背,经常爱和同学在
一起讨论,使他感受到互补的乐趣。对于一本书应该怎么读呢?怎么把一本书读透了?读书的方法很重要,同学们可以这样 来读:
第一步:细读内容提要、前言、书序和目录。了解这本书的层次、结构及主要内容, 做到心中有数。7 第二步:一章一章地读。每天读一到三章,读完后想想这三章主要讲了什么内容,第二
天看之前先回忆一下前三章的主要内容,这样不仅能让你读懂故事的内容,弄清前后章节之
间的联系,还能锻炼你的记忆力。因为一本书的内容较多,故事中的人物也比较多,为了能
读得明白,同学们可以把故事中出现的人名写在纸上,对照着阅读,还可以边读边画阅读地
图,这样便于记忆、复述。还可以做人物书签,写写这个人物的性格特点。如果越到疑难问
题,著名作家鲁迅说可以跳过去,先读读后面的,于是连以前的地方都明白了。这种方法可
节省阅读时间,提高效率。但如果遇到的是不懂的字词,同学们可以借助《新华字典》《现

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代汉语词典》《成语词典》等工具书来理解,还可以把这些生字新词写在笔记本上加深印象,
以后还可以随时翻阅,随时复习,如果你能坚持这样边读边记边学习,你的词汇量一定会越 来越丰富。
第三步:重点章节重点读。对于故事中的精彩片段可以反复读,或背诵,制成读书卡片, 加强语言积累。
第四步:读完整本书后,同学们一定获得了知识,懂得了一些道理,那就要结合自己的
实际写写读后感,还可以制作好书推荐卡,把这本好书推荐给其他同学阅读。总之,别忘了
和你的好朋友分享你的读书心得。第五步:有的儿童文学作品已拍成电影,如《绿野仙踪》《哈利波特》等,同学们可以
在观看电影后对照着读,相信此时的阅读你一定会发现文字有别于电影的魅力所在。阅读,让希望看得见。阅读,照亮我们自己。 篇三:二年级读书心得手抄报
星期天,小英同学坐公共汽车到外婆家去。车上的人真多!小英刚找到座位,就见一位白发苍苍的老爷爷上车来了。老爷爷一手拄着拐杖,一手拿着包,一边走一边咳嗽。小英连忙站起来,笑着对老爷爷说:“谢谢你,好孩子!”车上的人都夸奖她说“你真是个尊敬老人的好孩子。”
一、行为文明:自觉遵守日常行为规范,养成文明的行为习惯,做到不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不损坏公共设施、不打架、不骂人、不进入游戏机室、不看不健康的书刊和影视。
二、仪表文明:养成良好的仪表习惯,在校园内穿戴整齐整洁、得体大方,穿好校服,戴好胸卡红领巾。
三、语言文明:使用文明用语,做到不说粗话、脏话,公共场所不大声喧哗。 四、环境文明:净化美化校园,搞好公共区、教室清洁卫生和保持、室内外整理以及文化建设。

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五、安全文明:增强安全意识和自我保护意识。横过马路左右看,不在马路上乱跑,未满十四岁不在马路上骑车。 篇三:关于读书的手抄报 我爱读书,因为我能在书中找到快乐,读书让我快乐的成长。
六、七岁时,我喜欢看《西游记》《三毛流浪记》等连环画。机智勇猛、本领高强的孙悟空;孤苦伶仃、顽强不屈的三毛,让我身临其境。这些人物个个栩栩如生、生动有趣,经常让我废寝忘食。八、,九岁时,我最爱看少儿版《三国演义》《水浒传》等书。神机妙算、鞠躬尽瘁的诸葛亮;武艺高强、疾恶如仇的武松,让我热血沸腾。书中那些精彩的故事让我如痴如醉。我暗暗的想,长大后我也要成为顶天立地的好孩子 名句: 书到用时方恨少,事非经过不知难。 读书破万卷,下笔如有神。 读万卷书,行万里路。
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(唐 颜真卿《劝学》
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