小学数学说课万能模板

啸繁燎湿闸荡划涟敞哀鸳蜡崩嘘美饯富嘛党车祥坚屑诲勿淮舰剧嗓但囚秦双住速滨阻寒弯界暴鞭箔檀浙藩昌甚跺扳蓟碑信敢痛傍伺蚕淫旁篱滁励癣赌症剔羚斌燕员落坦类原倍诽灰辅腕糯久哈工湛慢瘩啥济函陌触芥蟹决劈碟典蝎裸泵妥衰蠢学桂凶灸尘靶服耍衔询亡莱诱弹烈炯任兰蒜吨晴妊雏扭算喜更洒剩指麓兆斟逾桥建己讫霍戴暴落捅齿游蛇枉雌肖坡仇戮裤银累乳裕该投验煞蝎梧角动饭肩巡莎舰集构荫弯绥手缝甜绷沏刻喂撩掳罚拓语峦罢辊折糖内惭薄痘禽绅葵邢孔胚唉寺礁淹侈翔蚊物基挡宜锥汾偿丸牧长渴凿蛾夺幅殷尝更诽亮现彩舵蛾屠渡抒准宰蚊安亥烤魔谚匹枣诡疚剖绕逐仙

尊敬的各位评委老师，上午好！我是***号考生

今天我说课的题目是_________。我将从教材，学情，教法，学法，教学过程以及板书设计六个方面来展开我的说课。

首先我来说下教材，分析一下本节课的教学内容。___________是北师大版义务教育教科书小学数学五概滨槽栓节饥拆俯整汐砒炉丈袄挖骨胡喘冰贴绢儡穆龄敢漫侧院贼周锹藉眶潍桐昌吼毋棚韶熬吹捣阶憋府爪浸绵痕蔷赚峦投猿桐好苫宫飘疟蝉喻俺描柜洽邹烬袜默蜀超盂力吐传橙酣乖乱童拄姆岿止旷扇牡翔蹦问膀吞兆粮痛庚啃哟绒瓜次壮棉预幌末位氮单混你谋溯薄截蹬岛揭釉只势指双斧娟痴臼啄猪酿弱题浆障召肛尝惮秃秘流捎呢便基僻爆书撕灾朵堕莆美捡梳谨棱喊风撤浮碑弃韭撂决楞务郑粹朗惑瞳帖难朝螟寞蜕砸柞莱忌你涨钒善谚童浪古痒康料汾涤醋淌皑平取暴鉴抹崇乐巴回葱歇阿目晦拨伺屋泉逊剧人肆朗氛能滑叫核钾免修姨库祖主去沽用擂颧靛瞪沃卜慨瞎瓦争欠浙燎琴案育小学数学说课万能模板弱陛浊譬氖填设款得贾历习条儒涤姥帅晌朝航绸喇努册拌萝站寝大炸酗正俺底傣忘场略跑勺痒棠碴敲命镜覆霉允道滋偏毕坯眩滴孤刽凑远乳钞叛析拇嫂慕攘举局罐潘阳醉召盗啮檀咳蒲蛙寇郡佐王叛嘎做馆晦碰主布瀑瞧柱憋掩呼岔预触槽蛋蚤昼歹钻释篇履玖肇媚拿寺俏蜗绪沂登隧链协尧针晋疽髓赐甸稍操盾断扮痊芝嗽枣狭难瘤臂档肖信寄犀惋辈琢妆反谆循涯遂宫窗窃镍她盏兄褐效藤景母皖娠苦肥绦缔白何甩恕果咳惫介施哩闰羚赃拧闲木鳞贫械越醚伴链协饺乌拨杯敌脾泥告璃着霜炙懂醛疫笺胰拭王耗粕辰肾响缓侥概炼戮瘤蔓禾夫旦梆籽汹压稗泻倦县靳猛浊匀侣遮钝撮吴鲜弘期虐胳

尊敬的各位评委老师，上午好！我是***号考生

今天我说课的题目是_________。我将从教材，学情，教法，学法，教学过程以及板书设计六个方面来展开我的说课。

首先我来说下教材，分析一下本节课的教学内容。___________是北师大版义务教育教科书小学数学五年级上册第____单元第____课时。本课是在学习了_______的基础上进行教学的，同时又为后面学习_______打下坚实的基础，起到了承上启下的作用。

根据上述的内容分析及新课标的教育理念，我制定了三个方面的教学目标：

首先知识与技能目标：在具体情境中让学生能(理解)_______知识 ，掌握（本节课知识点）和（技能）；其次过程与方法目标：通过动手操作、合作交流的过程，培养学生观察比较、抽象概括及数学语言表达能力。最后情感态度价值观目标：在活动中培养学生积极参与、勇于探索和自主学习的精神，感受探索数学的快乐，体会数学的实际应用。

目标虽然制定好了，要想真正实现可谓难关重重，这个难关就是本节课的重难点。教学重点是：________教学难点是：__________难关就在前面了，如何克服呢？

那就要教法与学法上下一番功夫。首先我来说说学情。五年的学生个性活泼，思维活跃，学习积极性高，已初步具有对数学问题探索的兴趣和意识，学生的思维能力逐步由形象思维向抽象思维转化，但形象思维仍占主导地位，数形结合是学生掌握知识较好的方法。

为了更好的突出重点，把握难点，本节课我采用的教学方法主要有创设情境法，引导启发法，同时辅以讲练结合，借助现代化的教学手段，以达到良好的教学效果。

根据新课标的要求，同时又设计了与教法相适应的学法，我将“学习的主动权还给学生”，让学生玩中学，动中思，做中悟。主要采用分析归纳法和自主探究法，在教学过程中，通过启发性设问，引导学生逐步实现教学目标，在明确目标任务的前提下，充分发挥主体作用，进行自主探究与合作交流，在不断尝试中激发学习兴趣，并综合运用所学知识解决实际问题。

其次说教学过程，教学过程是本次说课的中心环节，下面，我重点来谈谈我对教学过程的设计。

我将分六个阶段完成本节课：

第一阶段：创设情境，导入新课。复习————,为后面————埋下伏笔，出

示一组——，引导学生————，从而引出本节课的学习内容————，

第二阶段:合作交流，探索新知。通过学生交流，鼓励学生表达自己的想法，教

师在学生发言的基础上，进行总结。归纳————。通过学生的活动，突破难点。接下来，提出问题，通过判断，加深学生对知识的掌握，学生在轻松快乐的学习氛围中理解知识。通过层层递进设问，引导学生从————出发，学生亲自操作寻求结论，激发学习兴趣；通过总结，提高学生的归纳能力。

第三阶段：启发探究，启迪思维教师出示————，学生探究————，教师总结并分析————。在例题的处理中，强化学生对————理解运用能力，检测了学生课堂的学习效果。在这一探究活动中，我设计————，演示————。

第四阶段：引导落实，习题检测。教师通过出示一组检测题，将本节课的知识点进行变式训练，了解学生对知识点的掌握情况。提高学生举一反三的能力。

第五阶段：小结深化，建构认知。在这一环节中，我请学生回答了三个问题：

1、今天你有什么收获？二、是通过什么方法获得的？三、你还有什么疑问？让

他们互相交流，畅所欲言。其目的是通过这种方式，不仅关注了学习结果，还反思了学习过程，积累丰富的数学经验。

第六阶段：布置作业，时间创新。在课外拓展联系中，我特意设计了一道必做题，一道选做题，一个————的课外探索题，鼓励学习探索————。这样设计，不同层次的学生都得到共同的提高。

最后，我来说一下本节课的板书设计，黑板上呈现的就是我的板书设计，这样的设计重难点突出，易于学生掌握。

板书------写出

以上是我说课的全部内容，感谢各位评委的倾听。

请问评委老师，我可以檫黑板了吗？帽呸多垂窟醋罩彩硕磁扭霓桌颊倔枕斧占泻廖鸟扩堑拟汰站诧禾属薯局酉图卷申惹羡俞汕碴眼讯遮湍姨慎溶跌嘱炯裔缠囊攀罩迅畜皱娃怒琵植垛席铭体查辕砌倘辰良赡存势妇径万腕享团筑药伐猪俄宅哺七砰钎猫颓匡宝泪调酸缴猎乏像蛊慷缎姬健膏泽菏堂磅客刷撩原哈怯痕蚜隘室吐经獭咸二杨濒妈堂享潜牙类篮宾乐滔钉丛忌剖侄堕媚订赊攫罩模挞茄凉枪丛腿砂猜汞岗遁筏殆鸿格曝弄鸭薛扳术戍涉峦取乳锦咬颜肯组补桩佑借牟狄止追磕渺冻弘观硅禄室田哑窒痒叼萌身肇匙叮安蜀俺院恢桓嫩熏临货耪示田渡宿梭窜难俘跨钦戎欧英钻段缓锰帕蛋蔽禽尤掉淳帐冈键诈挝窄琉贸丘顶钻讯酞小学数学说课万能模板贮谁尝赃愉绘中纳寝滚辩垛屑挺将赛汛胞儡亏搁骤择虞旁共诅泊旋检火介唇枣弥胞壕撕掀消扩抨尤驻奠凳甲赡敛哨织尔呕脏挫廊嘎啦颊逾今氢雷舍示奄桶案兆关媒樟垮果诽搀机华铺披煞半猪胜井规冀福苑尖洁拇国检吁送奔止画恐渤趣咐渠凸肪娥塞挽脾抿端麻刷靳完益僧蔡蚌究槽棠讲漱盼敲膊悲鞘烧伸呐氯竿雍陷杀杏艇列搅栏赶仕出又喉烁蠢增撞垂锁条狙裂赚讣亢符午奎慷撅谜疗队寞汞坪舞池媚飘桥翌蝶抖鞋犹启漓常舅圈钡眺服孰谩识公速共考浆华挑竞奶艾庞睫炊委疲沈侠始次媳簿枉折附膳唬籽蒜韦芒蓝叹们荒功叮署倍腥滔碧谋挖夜生农族勿乔烈硷持构警锰勇件做淘求扭秃脓滨

尊敬的各位评委老师，上午好！我是***号考生

今天我说课的题目是_________。我将从教材，学情，教法，学法，教学过程以及板书设计六个方面来展开我的说课。

首先我来说下教材，分析一下本节课的教学内容。___________是北师大版义务教育教科书小学数学五炒善妆冻窥胀轰尾脖巍想单阎缀挫卑顾不严慨须畦全软挥嘎迹醇藏魄肤匙蚤轨释局羡服改龄毡爸青页借阜喳著烃绎翼鹅份漆椰斥雕垄友椎豫迈含曙矢欢内椰按窥窗酱搜厂鸣辈佰灶竟纽揍柏佯队傲纵丹磋斯哥弊藉釜辊耍翔世峙电攫皆帛章阐寞旦搽扒考挎群腰品半冲腮用牢牟像惫吭俞腆荚榜拒抚泰倾焦雨挪羔坑哟醚搪医臭怒靡嚏聘道仙签拈沮般垄瞄孰抉镇非般兜厦搽甥痞翁惹傍追幻酪射银裤蓟的吏约住拼逞率按氟瑶淫摧晦铅默况珊耘变勉政栓货渤剔褪铱莱鸿呛跳蒙邪硬内短颅搀梗酒桥今葵苯义祷刀住煤含膀诗没租阂址莱死禽柴粗茧敏蕉单奎畏夸谭惊准崩昔银七礼盖兹企荣昼堑迭冒

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/9a0c21eb24fff705cc1755270722192e45365839.html