尔雅（超星）马克思主义基本理论课后作业答案与解析整理

1.（）认为马克思主义还很年轻，几乎处于童年时代。
· A、德里达
· B、吉登斯
· C、萨特
· D、罗森贝格
我的答案：C
2
当前国际马克思主义学术研讨会的纽约中心每（）年召开一次大会。
· A、四
· B、三
· C、二
· D、一
我的答案： B
3
资本主义金融危机的爆发让很多人意识到了马克思主义的重要性。（）
我的答案：√
4
20世界出现了研究马克思主义的三次热潮，第三次热潮出现在20世界90年代。（）
我的答案：x
1.2
1
马克思的《哥达纲领批判》是批判（）和（）的错误观点。
· A、米海洛夫斯基、卢卡奇
· B、米海洛夫斯基、李卡克内
· C、卢卡奇、倍倍尔
· D、李卡克内西、倍倍尔
我的答案：C（这个楼主不确定）
2
卢卡奇认为马克思主义的正统指的是（）。
· A、马克思主义思想
· B、马克思主义信仰
· C、马克思主义方法
· D、马克思主义结论
我的答案：C
3
恩格斯对马克思主义的论述侧重点是（）。
· A、揭示马克思主义的革命性和批判性
· B、把马克思的理论同当时德国流行的其他理论区分开来
· C、从德国实际出发研究马克思主义
· D、强调马克思主义的方法论及与时俱进的品质
我的答案：D
1.3
1
（）是马克思主义的核心和纲领。
· A、马克思主义哲学
· B、马克思主义政治学
· C、马克思主义经济学
· D、科学社会主义
我的答案：D
2
马克思主义被各个民族的马克思主义者继承和发展体现了马克思主义理论（）。
· A、在时间上的开放性
· B、在空间上的开放性
· C、是封闭的
· D、具有阶级属性
我的答案：B
3
马克思主义的阶级属性是（）。
· A、农民阶级
· B、工人阶级
· C、无产阶级
· D、资产阶级
我的答案：C
4
马克思主义的创始人是马克思。
我的答案：×
1.4
1
下面著作中提到恩格斯是马克思主义的主导人物的是（）。
· A、《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》
· B、《共产党宣言》
· C、《青年恩格斯的思想形成》
· D、《马克思主义的三个来源和三个组成部分》
我的答案：C
2
在马克思主义的创立与传播中，恩格斯在辩证法方面发挥了他的特点。（）
我的答案：√
3
恩格斯明确表示马克思主义的核心思想是属于马克思的，自己并没有独立参加理论的创立。（）
我的答案：X
1.5

1
在否定马克思主义历史方面的彻底性和严密性上，不包括下面哪个观点？（）
· A、青年马克思与成熟马克思的对立
· B、马克思与黑格尔的对立
· C、马克思与恩格斯的对立
· D、马克思、恩格斯与列宁的对立
我的答案：B
2
下面不属于科拉科夫斯基认为马克思与恩格斯存在的分歧的是（）。
· A、自然主义进化论与人类中心说的分歧
· B、知识的技术观和实践的认识论之间的分歧
· C、无限进步论与革命末世说之间的分歧
· D、马克思主义与恩格斯主义是两个不同的体系
我的答案：D
3
用成熟时期的马克思反对青年马克思的代表人物是（）。
· A、考斯基
· B、郎兹胡特
· C、阿尔都塞
· D、迈尔
我的答案：C
4
对马克思主义的错误理解不仅仅是学术上的分歧，背后还有深刻的政治原因。（）
我的答案：√
1.6
1
英国宪章运动爆发于（）。
· A、1831年
· B、1834年
· C、1838年
· D、1844年
我的答案：C
2
下面不属于马克思主义创立的经济背景的是（）。
· A、工业革命
· B、经济危机
· C、机器大工业时代促进了生产力的发展
· D、无产阶级的壮大
我的答案：D
3
19世纪三大工人运动相继失败，说明空想社会主义不能对工人运动起到科学的指导作用。（）
我的答案：√
4
马克思主义创立时仅仅参考了能量守恒和转化定律、细胞学说和进化论这三项自然科学成果。（）
我的答案：×
1.7
1
马克思主义的创立吸收了法国复辟时期的历史理论，这些理论不包括（）。
· A、阶级斗争学说
· B、财产关系的作用
· C、革命是阶级斗争的产物
· D、阶级和平学说
我的答案：D
2
英法空想社会主义的代表人物不包括（）。
· A、圣西门
· B、傅立叶
· C、基佐
· D、欧文
我的答案：C
3
费尔巴哈批评了黑格尔的客观唯心主义，提出了抽象唯物主义的观点。（）
我的答案：√
1.8
1
下面不是恩格斯代表著作的是（）。
· A、《自然辩证法》
· B、《反杜林论》
· C、《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》
· D、《哥达纲领批判》
我的答案：D
2
马克思恩格斯共同出版的著作不包括（）。
· A、《神圣家族》
· B、《德意志意识形态》
· C、《反杜林论》
· D、《共产党宣言》
我的答案：C
3
马克思生前只发表了《资本论》第一卷，后两卷主要靠恩格斯创作完成。（）
我的答案：×
4
恩格斯在经济、精神和创作上都对马克思提供了非常重要的帮助。（）
我的答案：√
1.9
1
马克思在马克思主义发展的第一阶段的主要理论成果是（）。
· A、《反杜林论》
· B、《自然辩证法》
· C、《资本论》
· D、《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》
我的答案：C
2
马克思主义中国化的重要理论成果是（）。
· A、毛泽东思想
· B、邓小平理论
· C、科学发展观
· D、以上都是
我的答案：D
3
马克思主义发展的第二阶段成果集中在列宁对马克主义的创造性发展。（）
我的答案：√
1.10
1
马克思恩格斯于（）创立了第一国际。
· A、19世纪40年代后半期
· B、19世纪60年代中期
· C、19世纪70年代中期
· D、19世纪90年代前半期
我的答案：B
2
下面对马克思主义的鲜明特征描述不正确的一项是（）。
· A、科学的世界观和方法论
· B、崇高的社会理想
· C、与时俱进的理论品质
· D、中立的政治立场
我的答案：D
3
马克思主义的革命性体现在是无产阶级推翻旧世界、创建新世界的思想武器。（）
我的答案：√
1.11
1
学习马克思主义基本理论的方法不包括（）。
· A、听课
· B、读原著
· C、读原著注释
· D、结合原理思考并解决问题
我的答案：C
2
抗日战争爆发后，面对亡国论和速胜论，毛泽东提出了（）的战略思想。
· A、工农武装割据
· B、持久战
· C、三个世界
· D、一切反动派都是纸老虎
我的答案：B
3
作为领导，只具备专业的学识还不够，还要有概况能力、统筹全局的能力。（）
我的答案：√

第二章
2.1
1
司马谈认为先秦诸子百家共有6家显学，其中不包括（）。
· A、道家
· B、名家
· C、墨家
· D、纵横家
我的答案：D
2
被称为经学的是（）时期的哲学。
A、先秦
· B、两汉
· C、魏晋
· D、隋唐
我的答案：B
3
清代哲学被称为（）。
· A、玄学
· B、理学
· C、朴学
· D、佛学
我的答案：C
4
（）最早把“哲学”一词引入中国。
· A、西周
· B、黄宗羲
· C、黄宗宪
· D、顾炎武
我的答案：C
5
中国哲学走向成熟是在陆王心学时期。（）
我的答案：×
2.2
1
蔡元培对胡适的《中国哲学史大纲》关于取材的评价是（）。
· A、证明的方法
· B、扼要的手段
· C、平等的眼光
· D、系统的研究
我的答案：A
2
（）是建国后第一部用马克思主义分析的关于中国哲学史的书。
· A、胡适的《中国哲学史大纲》
· B、冯友兰的《中国哲学史》
· C、任继愈的《中国哲学史》
· D、张岱年的《中国哲学大纲》
我的答案：C
3
刘邦和萧何进入咸阳之后率先保护了档案馆，许多古籍得以保留。（）
我的答案：X
2.3
1
phllia指的是（）。
· A、情爱
· B、友爱
· C、博爱
· D、情怀
我的答案：B
2
“哲学”在希腊语中的意义是（）。
· A、爱
· B、智慧
· C、爱智慧
· D、博爱
我的答案：C
3
爱智需要人们保持好奇心，打破观念的束缚。（）
我的答案：√
2.4

1
哲学中世界观的对象范围与层次分别是（）和（）。
· A、宇宙、深层
· B、宇宙、世界本源
· C、整个世界、表面
· D、整个世界、最深层的本质
我的答案：D
2
哲学与具体科学通过（）可以区别开来。
· A、研究方法
· B、研究对象
· C、系统化
· D、理论化
我的答案：B
3
人人都有世界观，人人都可以成为哲学家。（）
我的答案：×
4
只有把万事万物抽象到存在这一层次才能称为哲学。（）
我的答案：√
2.5
1
哲学通过（）把自己与实际生活沟通起来。
A、方法论
· B、世界观
· C、理论知识
· D、具体科学
我的答案：A
2
（）处于人类知识阶梯的最高层次。
· A、自然科学
· B、社会科学
· C、哲学
· D、思维
我的答案：C
3
下面关于哲学与自然科学的关系描述不正确的一项是（）。
· A、哲学研究世界的一般规律，具体科学研究部分世界的特殊规律
· B、具体科学是哲学的基础
· C、哲学指导具体科学
· D、具体科学依赖于哲学
我的答案：D
4
世界观指导着方法论的使用。（）
我的答案：√
2.6
1
哲学基本问题之所以成为基本问题，下面不是决定因素的是（）
· A、哲学的研究对象
· B、人自身的存在及其特点
· C、人的认识和实际的本质
· D、人的主观意志
我的答案：D
2
哲学的基本问题是（）。
· A、如何解决困惑
· B、世界观与方法论的关系问题
· C、思维和存在的关系问题
· D、理论性和系统性问题
我的答案：C
3
人的双重性指的是肉体和灵魂的统一。（）
我的答案：√
2.7
1
下面对本体论理解不正确的一项是（）。
· A、探讨世界本原问题
· B、在宗教上表现为追求彼岸世界
· C、在科学上表现为追求第一推动力
· D、康德是本体论哲学的代表人物
我的答案：B（不确定）
2
在寻求世界本原的问题上，西方哲学形成了形而上与形而下两种路径。（）
我的答案：√
3
亚里士多德的本体指的是存在于现实事物之外的“事物本身”。（）
我的答案：×
2.8
1
下面属于形而上学唯物主义代表学说的是（）。
· A、五行说
· B、水本原说
· C、人是机器
· D、火本原说
我的答案：C
2
中国十九世纪中叶以前的唯物主义是（）。
· A、古代朴素唯物主义
· B、近代形而上学唯物主义
· C、现代辩证唯物主义
· D、近代朴素唯物主义
我的答案：A
3
（）提出了火本原说。
· A、泰勒斯
· B、德谟克利特
· C、亚里士多德
· D、赫拉克利特
我的答案：D
4
近代形而上学唯物主义对反对神学、促进科学民主的发展起到了重要作用。（）
我的答案：√
2.9
1
客观唯心主义与主观唯心主义的共同点是（）。
· A、都会走向“唯我论”
· B、都把精神看作是世界本原
· C、都把人对感觉的依赖看作是客观事物对感觉的依赖
· D、都把认识论转化为存在论
我的答案：D（不确定）
2
下面属于主观唯心主义代表学说的是（）。
· A、理在事先
· B、绝对理念说
· C、心外无物
· D、五行说
我的答案：C
3
下面不属于客观唯心主义特点的是（）。
· A、把不依赖于人的客观精神看作是世界的本质
· B、认为抽象的原则、概念不依赖于具体事物而独立存在
· C、与宗教唯心主义密切相关
· D、把“我”的感觉看作是世界的本原
我的答案：D
哲学的基本派别只包括唯物主义和唯心主义两大类。（）
我的答案：X
2.10
1
下面属于康德不可知论观点的是（）。
· A、感觉是我们唯一知道的东西
· B、人的认识只能停留于现象界，自在之物是认识达不到的
· C、无物存在
· D、即使有物存在而又可知，这样的知识也无法传授给别人
我的答案：B
2
思维和存在具有同一性、思维能够认识存在的观点属于（）。
· A、唯物主义
· B、唯心主义
· C、可知论
· D、不可知论
我的答案：C
3
不可知论否认了人的认识有无限可能性，对人们的认识活动毫无益处。（）
我的答案：×

第二章
2.1
1
司马谈认为先秦诸子百家共有6家显学，其中不包括（）。
· A、道家
· B、名家
· C、墨家
· D、纵横家
我的答案：D
2
被称为经学的是（）时期的哲学。
A、先秦
· B、两汉
· C、魏晋
· D、隋唐
我的答案：B
3
清代哲学被称为（）。
· A、玄学
· B、理学
· C、朴学
· D、佛学
我的答案：C
4
（）最早把“哲学”一词引入中国。
· A、西周
· B、黄宗羲
· C、黄宗宪
· D、顾炎武
我的答案：C
5
中国哲学走向成熟是在陆王心学时期。（）
我的答案：×
2.2
1
蔡元培对胡适的《中国哲学史大纲》关于取材的评价是（）。
· A、证明的方法
· B、扼要的手段
· C、平等的眼光
· D、系统的研究
我的答案：A
2
（）是建国后第一部用马克思主义分析的关于中国哲学史的书。
· A、胡适的《中国哲学史大纲》
· B、冯友兰的《中国哲学史》
· C、任继愈的《中国哲学史》
· D、张岱年的《中国哲学大纲》
我的答案：C
3
刘邦和萧何进入咸阳之后率先保护了档案馆，许多古籍得以保留。（）
我的答案：X
2.3
1
phllia指的是（）。
· A、情爱
· B、友爱
· C、博爱
· D、情怀
我的答案：B
2
“哲学”在希腊语中的意义是（）。
· A、爱
· B、智慧
· C、爱智慧
· D、博爱
我的答案：C
3
爱智需要人们保持好奇心，打破观念的束缚。（）
我的答案：√
2.4

1
哲学中世界观的对象范围与层次分别是（）和（）。
· A、宇宙、深层
· B、宇宙、世界本源
· C、整个世界、表面
· D、整个世界、最深层的本质
我的答案：D
2
哲学与具体科学通过（）可以区别开来。
· A、研究方法
· B、研究对象
· C、系统化
· D、理论化
我的答案：B
3
人人都有世界观，人人都可以成为哲学家。（）
我的答案：×
4
只有把万事万物抽象到存在这一层次才能称为哲学。（）
我的答案：√
2.5
1
哲学通过（）把自己与实际生活沟通起来。
A、方法论
· B、世界观
· C、理论知识
· D、具体科学
我的答案：A
2
（）处于人类知识阶梯的最高层次。
· A、自然科学
· B、社会科学
· C、哲学
· D、思维
我的答案：C
3
下面关于哲学与自然科学的关系描述不正确的一项是（）。
· A、哲学研究世界的一般规律，具体科学研究部分世界的特殊规律
· B、具体科学是哲学的基础
· C、哲学指导具体科学
· D、具体科学依赖于哲学
我的答案：D
4
世界观指导着方法论的使用。（）
我的答案：√
2.6
1
哲学基本问题之所以成为基本问题，下面不是决定因素的是（）
· A、哲学的研究对象
· B、人自身的存在及其特点
· C、人的认识和实际的本质
· D、人的主观意志
我的答案：D
2
哲学的基本问题是（）。
· A、如何解决困惑
· B、世界观与方法论的关系问题
· C、思维和存在的关系问题
· D、理论性和系统性问题
我的答案：C
3
人的双重性指的是肉体和灵魂的统一。（）
我的答案：√
2.7
1
下面对本体论理解不正确的一项是（）。
· A、探讨世界本原问题
· B、在宗教上表现为追求彼岸世界
· C、在科学上表现为追求第一推动力
· D、康德是本体论哲学的代表人物
我的答案：B（不确定）
2
在寻求世界本原的问题上，西方哲学形成了形而上与形而下两种路径。（）
我的答案：√
3
亚里士多德的本体指的是存在于现实事物之外的“事物本身”。（）
我的答案：×
2.8
1
下面属于形而上学唯物主义代表学说的是（）。
· A、五行说
· B、水本原说
· C、人是机器
· D、火本原说
我的答案：C
2
中国十九世纪中叶以前的唯物主义是（）。
· A、古代朴素唯物主义
· B、近代形而上学唯物主义
· C、现代辩证唯物主义
· D、近代朴素唯物主义
我的答案：A
3
（）提出了火本原说。
· A、泰勒斯
· B、德谟克利特
· C、亚里士多德
· D、赫拉克利特
我的答案：D
4
近代形而上学唯物主义对反对神学、促进科学民主的发展起到了重要作用。（）
我的答案：√
2.9
1
客观唯心主义与主观唯心主义的共同点是（）。
· A、都会走向“唯我论”
· B、都把精神看作是世界本原
· C、都把人对感觉的依赖看作是客观事物对感觉的依赖
· D、都把认识论转化为存在论
我的答案：D（不确定）
2
下面属于主观唯心主义代表学说的是（）。
· A、理在事先
· B、绝对理念说
· C、心外无物
· D、五行说
我的答案：C
3
下面不属于客观唯心主义特点的是（）。
· A、把不依赖于人的客观精神看作是世界的本质
· B、认为抽象的原则、概念不依赖于具体事物而独立存在
· C、与宗教唯心主义密切相关
· D、把“我”的感觉看作是世界的本原
我的答案：D
哲学的基本派别只包括唯物主义和唯心主义两大类。（）
我的答案：X
2.10
1
下面属于康德不可知论观点的是（）。
· A、感觉是我们唯一知道的东西
· B、人的认识只能停留于现象界，自在之物是认识达不到的
· C、无物存在
· D、即使有物存在而又可知，这样的知识也无法传授给别人
我的答案：B
2
思维和存在具有同一性、思维能够认识存在的观点属于（）。
· A、唯物主义
· B、唯心主义
· C、可知论
· D、不可知论
我的答案：C
3
不可知论否认了人的认识有无限可能性，对人们的认识活动毫无益处。（）
我的答案：×

“道生一，一生二，二生三，三生万物”中的“生”是什么意思？（）
A、孕育
B、发展
C、运动
D、生长
我的答案：C得分： 25.0分2“一个物体永远到不了目的地”体现了芝诺的（）。
A、飞矢辩
B、二分辩
C、追龟辩
D、运动场辩
我的答案：B得分： 25.0分3种子要体现自身的价值就得长出幼芽，体现了运动是物质的固有属性。（）我的答案：×得分： 25.0分4芝诺看到了运动的矛盾性，对辩证法的发展有一定的积极作用。（）我的答案：√

运动与物质的关系

1下面对唯心主义运动观描述不正确的是（）。
A、认为思维是运动的主体
B、把运动理解为在和不在的统一
C、强调思维在认识中的作用
D、认为只有精神才是能动的
我的答案：B

2化学运动的物质主体是（）。
A、宏观的物体
B、基本粒子和场
C、原子 离子、离子团等
D、人的大脑
我的答案：C得分： 33.3分3我们不仅要承认物质是运动的，还要承认物质是自己运动的。（）我的答案：√
1具体物质形态具有（）和（）。
A、静止性、时空性
B、稳定性、静止性
C、时间性、空间性
D、抽象性、时空行
我的答案：C

2下面说法不属于形而上学不变论的是（）。
A、外力是改变事物运动状态的唯一原因
B、飞矢不动
C、人连一次也不能踏进同一条河流
D、阿基里斯和乌龟赛跑的追龟辩
我的答案：C得分： 33.3分

3运动的绝对性不能等同于运动形式的绝对性。（）我的答案：√得分： 33.3分

1现开花再结果实体现了时间的（）。
A、持续性
B、顺序性
C、间隔性
D、一维性
我的答案：B得分： 33.3分2空间的广延性和并存秩序简单来说就是指事物的（）。
A、长度、宽度、高度
B、上下左右前后的关系
C、二维性
D、体积、位置
我的答案：D得分： 33.3分3长生不老、返老还童的想法违背了时间的一维性和不可逆性。（）我的答案：√得分： 33

1下面对时中观念理解不正确的一项是（）。
A、人的活动要遵循天时
B、在空间中要有恰当的位置
C、人的活动合时中会有好的结果
D、体现了绝对的时空观
我的答案：D得分： 33.3分

2空间离不开物质运动的体现有（）。
A、年、月、日依靠天体在空间中的运动来进行
B、光年通过物质在时间中的运动来确定
C、人类的很多战争由空间问题引起
D、人类对宇宙和海洋的探索
我的答案：C

3地球到银河系中心的距离大约是10的13次方光年。（）我的答案：×得分： 33.3分

1下面不能够体现时空相对性的是（）。
A、非欧几何
B、时空具有客观性
C、狭义相对论
D、同时的相对性理论
我的答案：B得分： 33.3分
2主观唯心主义的时空观认为（）。
A、时空具有绝对性
B、绝对理念是不断运动变化的
C、时间和空间是一种先天的认识形式
D、时间和空间是绝对理念外化的产物
我的答案：C得分： 33.3分
3根据钟慢现象，乘坐以光速飞行的宇宙飞船上的人要比在地球上的人老得更快。（）我的答案：×得分： 33.3分

1下面关于时空的有限性说法不正确的是（）。
A、指的是物质总体时空的有限性
B、在时间上表现为有始有终
C、在空间上表现为体积是有限的
D、形成了宇宙的秩序
我的答案：A

2时空的无限性还没有得到科学的证明。（）我的答案：√得分： 33.3分
3有限和无限互相包含，相互转化。（）我的答案：×得分： 33.3分

1意识是社会的产物体现在（）。
A、在从猿到人的转化过程中劳动起了决定性的作用
B、语言是在劳动中产生的
C、人的思维能力是在劳动中产生的
D、以上都是
我的答案：D得分： 33.3分2人类的意识和动物的心理有本质区别的原因是（）。
A、人类的意识特点是自我意识
B、人的意识是社会的产物
C、人的意识离不开语言
D、人类的意识以抽象的概念为主要特征
我的答案：B得分： 33.3分3意识既起源于社会，又起源于自然界。（）我的答案：√
1下面不属于人脑能够产生意识的物质要素的是（）。
A、人脑的重量比较大
B、人脑和身体的比重较大
C、人的脑细胞高度分化且有严密的脑组织
D、人脑指挥人们去劳动
我的答案： D

2人脑的重量在达到一定程度后，智力就依靠劳动产生差别。（）我的答案：×得分： 33.3分3梦也是人的意识对物质的客观反映。（）我的答案：√

1人为了冬天吃粮食而在春天就开始耕种体现了意识的什么作用？（）
A、意识能通过实践对客观世界进行改造
B、赋予人理性认识的能力
C、赋予人活动的目的性和计划性
D、意识是能动的创造过程
我的答案：C得分： 33.3分2意识能动作用的实现需要一定的条件，下面描述不正确的是（）。
A、要尊重客观规律
B、要经过一定的实践过程
C、要借助一定的物质手段
D、要不断丰富意识和想象
我的答案：D得分： 33.3分3低估意识的作用就会走向唯意志论。（）我的答案：×
1人为了冬天吃粮食而在春天就开始耕种体现了意识的什么作用？（）
A、意识能通过实践对客观世界进行改造
B、赋予人理性认识的能力
C、赋予人活动的目的性和计划性
D、意识是能动的创造过程
我的答案：C得分： 33.3分2意识能动作用的实现需要一定的条件，下面描述不正确的是（）。
A、要尊重客观规律
B、要经过一定的实践过程
C、要借助一定的物质手段
D、要不断丰富意识和想象
我的答案：D得分： 33.3分3低估意识的作用就会走向唯意志论。（）我的答案：×

1人为了冬天吃粮食而在春天就开始耕种体现了意识的什么作用？（）
A、意识能通过实践对客观世界进行改造
B、赋予人理性认识的能力
C、赋予人活动的目的性和计划性
D、意识是能动的创造过程
我的答案：C得分： 33.3分2意识能动作用的实现需要一定的条件，下面描述不正确的是（）。
A、要尊重客观规律
B、要经过一定的实践过程
C、要借助一定的物质手段
D、要不断丰富意识和想象
我的答案：D得分： 33.3分3低估意识的作用就会走向唯意志论。（）我的答案：×

1下面不属于实践特征的是（）。
A、客观现实性
B、自觉能动性
C、目的性
D、社会历史性
我的答案：C

2（）认为实践是一种客观精神活动。
A、王阳明
B、王夫子
C、康德
D、黑格尔
我的答案：D得分： 25.0分3实践最基本的形式是生产实践。（）我的答案：√得分： 25.0分4主体和客体的相互关系是通过主、客体的对象化来实现的。（）我的答案：×

1根据马克思的观点，人的本质是（）。
A、脱离了动物性的劳动者
B、具有精神理性的存在
C、具有实践能力的存在
D、一切社会关系的总和
我的答案：D得分： 33.3分

2人和动物的根本区别是（）。
A、人有精神理性
B、人是感性存在的自然物
C、人是实践的存在
D、人具有自觉性
我的答案：C

3实践是人之所以成为人的本质原因。（）我的答案：√

1人口决定论是一种什么样的历史观？（）
A、历史宿命论历史观
B、自然主义历史观
C、主观唯心主义历史观
D、客观唯心主义历史观
我的答案：B得分： 33.3分2生产实践对应的实践活动形式的是（）。
A、创造政治生活的实践
B、创造社会关系的实践
C、创造物质资料的实践
D、创造精神文化的实践
我的答案：C

3实践是社会的本质这一观点的确立推动了唯物史观的建立。（）我的答案：√
1“辩证法”一词最早是由（）提出并作为哲学术语来使用的。（）
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、欧提德谟斯
D、亚里士多德
我的答案：B得分： 25.0分
2在朴素辩证法阶段，唯物主义和辩证法的关系是（）。
A、互相分离
B、互相排斥
C、自发结合
D、互不干扰
我的答案：C得分： 25.0分
3辩证法和形而上学最根本的区别是是否用联系的、运动的观点来看待事物。（）我的答案：×得分： 25.0分
4中西辩证法都主张对立统一，中国主张用和来统一而西方主张用斗争来统一。（）我的答案：√得分： 25.0分

 1黑格尔辩证法的局限性体现在（）。 A、阐述了自然、社会、思维是联系、运动、发展的 B、提出了联系、发展的三大规律 C、与唯心主义结合在一起 D、提出了辩证法、逻辑学和认识论相一致的观点 我的答案：C

1燕太子丹赠手的故事告诫我们联系具有（）。
A、普遍性
B、整体性
C、客观性
D、必然性
我的答案：B得分： 25.0分
2联系的根本内容是（）。
A、联系是事物的固有属性和存在方式
B、联系具有客观性
C、联系具有普遍性
D、事物之间的相互作用
我的答案：D3诡辩论否定了联系的普遍性。（）我的答案：×得分： 25.0分
4联系不仅存在于事物之间，也存在于事物的各个要素、过程之间。（）我的答案：√得分： 25.0分

1燕太子丹赠手的故事告诫我们联系具有（）。
A、普遍性
B、整体性
C、客观性
D、必然性
我的答案：B得分： 25.0分
2联系的根本内容是（）。
A、联系是事物的固有属性和存在方式
B、联系具有客观性
C、联系具有普遍性
D、事物之间的相互作用
我的答案：A得分： 0.0分
3诡辩论否定了联系的普遍性。（）我的答案：×得分： 25.0分
4联系不仅存在于事物之间，也存在于事物的各个要素、过程之间。（）我的答案：√得分： 25.0分

1燕太子丹赠手的故事告诫我们联系具有（）。
A、普遍性
B、整体性
C、客观性
D、必然性
我的答案：B得分： 25.0分
2联系的根本内容是（）。
A、联系是事物的固有属性和存在方式
B、联系具有客观性
C、联系具有普遍性
D、事物之间的相互作用
我的答案：D

3诡辩论否定了联系的普遍性。（）我的答案：×得分： 25.0分
4联系不仅存在于事物之间，也存在于事物的各个要素、过程之间。（）我的答案：√得分： 25.0分

1形而上学在矛盾概念上的错误是（）。
A、不承认矛盾斗争性的绝对性
B、不承认矛盾的统一性和斗争性有差别
C、不承认矛盾有统一性和斗争性
D、割裂了矛盾对立统一的关系
我的答案：D

2下面矛盾双方可以互相转化的是（）。
A、磁铁的南北两极
B、有与无、难与易
C、福与祸
D、止戈为武
我的答案：C得分： 25.0分
3矛盾的两个属性中最根本的是统一性。（）我的答案：×得分： 25.0分
4“和”对应的是矛盾的统一性。（）我的答案：√得分： 25.0分

对立统一规律：矛盾是事物发展的动力已完成成绩： 100.0分
1下面不能体现矛盾双方相互转化的是（）。
A、福兮祸所伏
B、反者动之道
C、民主与专制此消彼长
D、否极泰来
我的答案：C得分： 33.3分
2“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”体现了矛盾的什么作用？（）
A、矛盾双方相互依存，使事物保持相对稳定性
B、矛盾双方相互汲取有利因素，促进自身的发展
C、矛盾的统一性规定着事物向对立面转化的基本趋势
D、矛盾双方正比例发展
我的答案：B得分： 33.3分
3矛盾斗争性促使矛盾双方力量的消长，推动事物的质变。（）我的答案：×得分： 33.3分

对立统一规律：矛盾的普遍性和特殊性已完成成绩： 100.0分
1决定事物性质、贯穿事物过程始终的矛盾称为（）。
A、主要矛盾
B、次要矛盾
C、根本矛盾
D、非根本矛盾
我的答案：C得分： 25.0分
2生物界优胜劣汰的法则体现了哪种矛盾解决方式？（）。
A、一方克服另一方
B、矛盾双方同归于尽
C、矛盾双方融合
D、矛盾双方长期共存、共同发展
我的答案：A得分： 25.0分
3白马非马的错误体现在（）。
A、忽视了矛盾普遍性与特殊性可以相互转化
B、忽视了矛盾共性与个性的区别
C、认为矛盾的普遍性包含着特殊性
D、割裂了矛盾共性与个性的关系
我的答案：D得分： 25.0分
4猫吃老鼠，老鼠也能吃猫，体现了普遍性也会有特殊性的情况。（）我的答案：√得分： 25.0分

矛盾分析方法已完成成绩： 100.0分
1列宁称（）是马克思主义活的灵魂。
A、两点论
B、重点论
C、抓主要矛盾
D、具体问题具体分析
我的答案：D得分： 33.3分
2下面能够体现要抓主要矛盾的是（）。
A、兼听则明，偏听则暗
B、东施效颦
C、牵牛要牵牛鼻子
D、因材施教
我的答案：C得分： 33.3分
3根据具体问题具体分析原则，善恶的标准在不同条件下是不同的。（）我的答案：√得分： 33.3分

规律及其客观性已完成成绩： 75.0分
1下面属于规律的是（）。
A、太阳东升西落
B、生产关系一定要适应生产力的发展要求
C、所有苹果都会掉下来
D、人都会走向死亡
我的答案：B

2“天行有常，不为尧存，不为桀亡”体现了规律的（）。
A、本质性
B、必然性
C、稳定性
D、客观性
我的答案：D得分： 25.0分
3规律可以帮助我们更好地认识世界，避免一些不必要的挫折。（）我的答案：√得分： 25.0分
4我们可以发现、认识、利用、创造规律，但无法消灭规律。（）我的答案：×得分： 25.0分

规律及其客观性已完成成绩： 75.0分
1下面属于规律的是（）。
A、太阳东升西落
B、生产关系一定要适应生产力的发展要求
C、所有苹果都会掉下来
D、人都会走向死亡
我的答案：D得分： 0.0分
2“天行有常，不为尧存，不为桀亡”体现了规律的（）。
A、本质性
B、必然性
C、稳定性
D、客观性
我的答案：D得分： 25.0分
3规律可以帮助我们更好地认识世界，避免一些不必要的挫折。（）我的答案：√得分： 25.0分
4我们可以发现、认识、利用、创造规律，但无法消灭规律。（）我的答案：×得分： 25.0分

客观规律性与主观能动性的辩证统一已完成成绩： 100.0分
1下面对客观规律性与主观能动性的关系理解错误的一项是（）。
A、必须要尊重客观规律
B、藐视规律必将受到惩罚
C、规律可以创造和消灭
D、在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性
我的答案：C得分： 33.3分
2下面强调要发挥主观能动性的说法是（）。
A、人与自然要和谐相处
B、只要有1%的希望，就要付出100%的努力
C、历史主体在社会发展中起决定作用
D、历史主体的选择要尊重历史规律
我的答案：B得分： 33.3分
3人与自然的相处需要尊重自然的客观规律，否则会受到自然的报复。（）我的答案：√得分： 33.3分

1“身体是革命的本钱”体现了对认识主体的什么要求？（）
A、人要有一定的思维能力
B、人要有一定的智力
C、人要具备一定的知识
D、人本身的自然力
我的答案：D得分： 25.0分2（）提出了人是一根能思想的苇草。
A、帕斯卡尔
B、马克思
C、恩格斯
D、列宁
我的答案：A得分： 25.0分3下面不属于人的情商范围的是（）。
A、情感
B、经验
C、意志
D、信念
我的答案：B得分： 25.0分4认识主体在不同阶段对同一事物的认识也会不同。（）我的答案：√

1认识客体的分类不包括（）。
A、自然客体
B、精神客体
C、社会客体
D、语言客体
我的答案：D

2主体和客体在实践和认识活动中结成的第二种关系是（）。
A、实践关系
B、价值关系
C、认识关系
D、审美关系
我的答案：C得分： 33.3分3认识中介要发挥正确的作用需要认识主体摆正中介的位置。（）我的答案：√

1造成人的认识能力差别的最根本原因是（）。
A、人脑
B、实践
C、人的感觉器官
D、人的天赋
我的答案：B得分： 25.0分

2近代西方西方很多的科学和技术发明是在工厂而不是在大学发现的，体现了（）。
A、实践是检验真理的唯一标准
B、实践是认识的目的
C、认识产生于实践的需要
D、实践是认识发展的动力
我的答案：D

3下面能够体现实践是认识发展的动力的是（）。
A、西红柿食用价值的发现
B、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
C、要知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝
D、人们利用原子能的需要推动了原子核物理学的发展
我的答案：D得分： 25.0分

4以讹传讹告诉我们间接经验都不可靠。（）我的答案：×

认识对实践的相对独立性和作用已完成成绩： 100.0分1海王星的发现体现了（）。
A、正确认识会促进实践的发展
B、错误认识会阻碍实践的发展
C、科学理论对实践有指导作用
D、以上都是
我的答案：D得分： 33.3分2（）最先观测到海王星。
A、艾里
B、勒维烈
C、加勒
D、亚当斯
我的答案：C得分： 33.3分3只有对客观事物的正确反映才能被称为认识，错误反映不能被称为认识。（）我的答案：×

唯物主义和唯心主义对认识本质的不同回答已完成成绩： 100.0分1（）是不可知论的代表人物。
A、费尔巴哈
B、笛卡尔
C、柏拉图
D、休谟
我的答案：D得分： 25.0分2下面不属于唯物主义认识论特征的是（）。
A、承认在意识之外存在着一个客观的物质世界
B、认识是对头脑中先天固有的东西的回忆
C、承认思维和存在具有同一性
D、坚持从物到感觉到思想的可知论
我的答案：B得分： 25.0分3孟子的良知良能说体现了唯心主义的观念。（）我的答案：√得分： 25.0分4只要主张可知论，就是唯物主义。（）我的答案：×

唯物主义和唯心主义对认识本质的不同回答已完成成绩： 100.0分1（）是不可知论的代表人物。
A、费尔巴哈
B、笛卡尔
C、柏拉图
D、休谟
我的答案：D得分： 25.0分2下面不属于唯物主义认识论特征的是（）。
A、承认在意识之外存在着一个客观的物质世界
B、认识是对头脑中先天固有的东西的回忆
C、承认思维和存在具有同一性
D、坚持从物到感觉到思想的可知论
我的答案：B得分： 25.0分3孟子的良知良能说体现了唯心主义的观念。（）我的答案：√得分： 25.0分4只要主张可知论，就是唯物主义。（）我的答案：×

1旧唯物主义的代表人物德谟克里特提出了（）。
A、流射说
B、蜡块说
C、影像说
D、镜子说
我的答案：C得分： 33.3分2旧唯物主义的反映论特点不包括（）。
A、能动
B、直观
C、消极
D、被动
我的答案：A得分： 33.3分3旧唯物主义的认识论是从客体到主体，再由主体到客体的过程。（）我的答案：错

1旧唯物主义的代表人物德谟克里特提出了（）。
A、流射说
B、蜡块说
C、影像说
D、镜子说
我的答案：C得分： 33.3分2旧唯物主义的反映论特点不包括（）。
A、能动
B、直观
C、消极
D、被动
我的答案：A得分： 33.3分3旧唯物主义的认识论是从客体到主体，再由主体到客体的过程。（）我的答案：√

1主体对客体的认识具有能动性，下面关于能动性说法不正确的是（）。
A、可以反映事物的现在
B、可以反映事物的过去
C、无法创造现实中没有的事物
D、可以预测事物的未来
我的答案：C

2徐悲鸿画马和文与可画竹体现了人对客观事物的反映具有（）。
A、镜面性
B、机械性
C、直观性
D、创造性
我的答案：D得分： 33.3分

3专业学习和读书都要发挥主观能动性融会贯通。（）我的答案：√

1从实践到认识运动的第一次飞跃是（）。
A、从实践到感性认识
B、从理性认识到感性认识
C、从感性认识到理性认识
D、从理性认识到实践
我的答案：C得分： 25.0分2理性认识的三种形式不包括（）。
A、归纳
B、概念
C、判断
D、推理
我的答案：A

3感性认识的三种形式不包括（）。
A、感觉
B、知觉
C、表象
D、本质
我的答案：D得分： 25.0分4感性认识是主体对当下事物的具体反映。（）我的答案：×

下一题:对

1唯理论在实际工作中表现为（）。
A、唯物主义经验论
B、唯心主义经验论
C、经验论
D、教条主义
我的答案：D得分： 25.0分
2下面对感性认识和理性认识的相互依赖说法不正确的一项是（）。
A、人的感性中渗透着理性的认识
B、理性认识以感性认识为基础
C、感性认识具有局限性，需要发展到理性认识
D、没有感性认识，理性认识就是无源之水
我的答案：B

3“机遇总偏爱有准备的头脑”是（）的名言。
A、牛顿
B、康德
C、路易·巴斯德
D、黑格尔
我的答案：C得分： 25.0分
4唯物主义经验论认为经验是感觉和知觉的总和。（）我的答案：×得分： 25.0分

下一题：错

从感性认识到理性认识飞跃的环节已完成成绩： 100.0分
1（）发现了行星运动的三大规律。
A、第谷
B、开普勒
C、伽利略
D、布鲁诺
我的答案：B得分： 25.0分
2从感性认识到理性认识的飞跃需要具备的第一个条件是（）。
A、要有十分丰富的感性材料
B、要有合乎实际的感性材料
C、要有十分丰富和合乎实际的感性材料
D、对感性材料进行辩证思维的加工
我的答案：C得分： 25.0分
3《本草纲目》是在李时珍花费大量时间心血积累感性材料的基础上成书的。（）我的答案：√得分： 25.0分
4人的认识过程只能借助理性的思维方法，非理性因素得出的结论并不可靠。（）我的答案：×得分： 25.0分

1要实现从认识到实践的飞跃，需要具备的条件是（）。
A、理论要转化为能够指导实践的具体理念
B、一定的物质条件
C、理论要被群众掌握
D、以上都是
我的答案：D得分： 25.0分
2下面关于认识过程的两次飞跃之间的关系描述不正确的一项是（）。
A、第一次飞跃是第二次飞跃的基础
B、第二次飞跃是第一次飞跃的目的
C、第一次飞跃具有更大的能动性
D、第一次飞跃是为了认识世界，第二次飞跃是为了改造世界
我的答案：C得分： 25.0分
3比萨斜塔试验体现了（）。
A、理论不重要，实践才重要
B、实践需要理论的指导
C、实践是认识的目的
D、实践是检验认识真理性的需要
我的答案：D
4从感性认识到理性认识的飞跃得到的理性认识都是正确的。（）我的答案：×得分： 25.0分

另一个判断题是√
1下面不是认识主体的限制因素的是（）。
A、身体素质
B、精神素质
C、科技水平
D、物质世界的多变性
我的答案：C得分： 0.0分2下面不属于认识过程特点的是（）。
A、反复性
B、无限性
C、单一性
D、随着实践的发展，认识程度会越来越精确
我的答案：C得分： 33.3分3矛盾推动了认识和实践的永恒发展。（）我的答案：√得分： 33.3分

1真理面前人人平等，这个平等不包括（）。
A、在对真理的认识上人人平等
B、在真理标准面前人人平等
C、获得真理的人地位都是平等的
D、真理的作用对任何人来说都是一样的
我的答案：C得分： 25.0分2对真理与客观事物的关系描述不正确的一项是（）。
A、真理是对客观事物的反映
B、真理是对客观事物的正确反映
C、真理是对客观事物本质规律的反映
D、真理就是客观事物
我的答案：D得分： 25.0分3谬误可以转化为真理，真理则不会转向谬误。（）我的答案：×得分： 25.0分4真理的一元性是指对特定认识对象的正确认识只有一个。（）我的答案：√得分： 25.0分

1（）提出了地球绕日运转的椭圆轨道说。
A、布鲁诺
B、哥白尼
C、开普勒
D、第谷
我的答案：C得分： 25.0分2下面关于真理绝对性和相对性的说法不正确的一项是（）。
A、真理的绝对性和相对性是相互渗透的
B、真理的绝对性和相对性是同一真理的不同属性
C、真理的绝对性和相对性可以相互转化
D、真理的绝对性和相对性是指两种不同的真理
我的答案：D得分： 25.0分3文化观念对人们的认识会有强大的影响体现了真理的相对性。（）我的答案：√得分： 25.0分4欧文斯在1968年墨西哥奥运会上创造了百米跑10秒内的记录。（）我的答案：×得分： 25.0分

1（）提出了地球绕日运转的椭圆轨道说。
A、布鲁诺
B、哥白尼
C、开普勒
D、第谷
我的答案：C得分： 25.0分2下面关于真理绝对性和相对性的说法不正确的一项是（）。
A、真理的绝对性和相对性是相互渗透的
B、真理的绝对性和相对性是同一真理的不同属性
C、真理的绝对性和相对性可以相互转化
D、真理的绝对性和相对性是指两种不同的真理
我的答案：D得分： 25.0分3文化观念对人们的认识会有强大的影响体现了真理的相对性。（）我的答案：√得分： 25.0分4欧文斯在1968年墨西哥奥运会上创造了百米跑10秒内的记录。（）我的答案：×得分： 25.0分

∙ 另一个选择题选√

1下面关于经验哲学的说法不正确的一项是（）。
A、经验哲学主要为宗教神学作论证
B、托马斯·阿奎纳是代表人物之一
C、经验哲学所争论的问题都是脱离实践的思维
D、经验哲学争论的问题有一定的现实意义
我的答案：D得分： 25.0分2只有（）可以把主观认识和客观实际联系起来。
A、理论
B、实践
C、真理
D、权威
我的答案B

3柏拉图的洞穴隐喻说明了真理的不易发觉及追求真理道路的坎坷。（）我的答案：√得分： 25.0分4实践是检验真理的标准，实践失败必然说明了认识的错误。（）我的答案：×得分： 25.0分
1下面不能体现实践标准确定性的是（）。
A、实践标准的绝对性
B、实践标准的唯一性
C、实践标准的历史性
D、实践标准的最终性
我的答案：C得分： 25.0分2“试玉要烧三日满，辨材须待七年期”体现了实践标准的（）。
A、局限性
B、历史性
C、确定性
D、绝对性
我的答案：B得分： 25.0分3否定实践标准的不确定性会导致（）。
A、唯心主义
B、不可知论
C、可知论
D、机械论
我的答案：D得分： 25.0分4在某些情况下，逻辑证明可以作为检验真理的另一个标准。（）我的答案：错

1下面不能够体现事物价值的是（）。
A、舒缓的音乐对缓解身体疲劳有利
B、兴奋剂能缓解人的疲劳
C、药品对人的身体的副作用
D、梵高的画对追求精神需求的人的艺术性
我的答案：C得分： 25.0分2价值的特性不包括（）。
A、主观性
B、客观性
C、社会历史性
D、多维性
我的答案：A得分： 25.0分3价值关系的形成建立在人的创造性实践活动的基础上，因此动物之间不存在价值关系。（）我的答案：√得分： 25.0分4价值的主体是人，价值的客体只能是物。（）我的答案：×得分： 25.0分
1（）决定了价值评价是客观性的认识活动。
A、价值主体的需求
B、价值评价的主体是整个人类
C、评价对象的客观性
D、价值评价的结果要与人类整体利益相一致
我的答案：C得分： 25.0分2下面属于人的价值性认识的是（）。
A、苹果是圆的
B、苹果的营养是否丰富
C、苹果的生长过程是怎样的
D、苹果包含哪些成分
我的答案：B得分： 25.0分3在价值评价中，评价结果不受主客观因素的影响。（）我的答案：×得分： 25.0分4每个人都需要进行明确的价值选择，树立坚定的价值观，而不是随波逐流。（）我的答案：√得分： 25.0分

1美国实用主义的代表人物不包括（）。
A、詹姆士
B、杜威
C、哈贝马斯
D、刘易斯
我的答案：C得分： 33.3分2“人，诗意的栖居在大地上”体现的是一种（）。
A、真理原则
B、客观原则
C、实践原则
D、价值原则
我的答案：D得分： 33.3分3真理原则是一种侧重于客体的原则。（）我的答案：√得分： 33.3分

1不承认科学有禁区，鼓励人们去探索一切未知的奥妙。这是一种（）。
A、人文精神
B、牺牲精神
C、科学精神
D、服务精神
我的答案：C得分： 25.0分2人文精神贯彻的原则是（）。
A、实事求是
B、以人为本
C、科学发展
D、求真务实
我的答案：B得分：25.0分3科学发展观体现了真理和价值的统一。（）我的答案：√得分： 25.0分4康德的墓志铭是“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界”。（）我的答案：×得分： 25.0分

 [单选题] 马克思主义最伟大的两大发现是（）。 A.唯物史观和宗教学说 B.价值和真理 C.剩余价值和商品 D.唯物史观和剩余价值论 我的答案：D

一切从实际出发已完成成绩： 1班固是（）时期的史学家。
A、秦朝
B、东汉
C、西汉
D、三国
我的答案：B得分： 25.0分2被誉为“天下第一村”的华西村位于（）。
A、上海市
B、浙江省
C、福建省
D、江苏省
我的答案：D得分： 25.0分3“实事求是”这个词语出自于（）。
A、《孙子兵法》
B、《荀子》
C、《汉书》
D、《墨子》
我的答案：C得分： 25.0分4认识和实践具体的历史的统一是马克思主义认识论的一个本质规定。（）我的答案：√得分： 25.0分

在实践中坚持和发展真理已完成成绩： 100.0分1丁肇中院士发现了第（）种夸克。
A、二
B、三
C、四
D、五
我的答案：C得分： 25.0分2要发展真理，必须具备什么科研素质？（）
A、充分发挥主观能动性
B、发扬创新精神
C、坚韧不拔的毅力
D、以上都是
我的答案：D得分： 25.0分3实践创新不包括下面哪一项？（）
A、思想体系创新
B、制度创新
C、科技创新
D、文化创新
我的答案：A得分： 25.0分4只有坚持理论创新，才能使党的事业充满生机和活力。（）我的答案：√得分： 25.0分

 另一个 ×

1马克思和恩格斯在（）中认为“每一个人的自由发展是一切人自由发展的条件。”
A、《轮犹太人问题》
B、《博士论文》
C、《共产党宣言》
D、《资本论》
我的答案：C得分： 25.0分2《反杜林论》的作者是（）。
A、恩格斯
B、列宁
C、斯大林
D、毛泽东
我的答案：A得分： 25.0分3“没有革命的理论，就没有革命的行动”，这句话出自于（）。
A、马克思
B、恩格斯
C、黑格尔
D、列宁
我的答案：D得分： 25.0分4认识世界和改造世界指的的认识和改造客观世界。（）我的答案：错

1《我的奋斗》的作者是法西斯头目（）。
A、希特勒
B、墨索里尼
C、东条英机
D、以上都不对
我的答案：A得分： 25.0分2第二次世界大战全面爆发的时间是（）。
A、1931年
B、1933年
C、1937年
D、1939年
我的答案：D得分： 25.0分3唯物史观认为社会存在决定社会意识。（）我的答案：√得分： 25.0分4卡尔·波普尔也是历史唯物主义的倡导者。（）我的答案：×得分： 25.0分

1《我的奋斗》的作者是法西斯头目（）。
A、希特勒
B、墨索里尼
C、东条英机
D、以上都不对
我的答案：A得分： 25.0分2第二次世界大战全面爆发的时间是（）。
A、1931年
B、1933年
C、1937年
D、1939年
我的答案：D得分： 25.0分3唯物史观认为社会存在决定社会意识。（）我的答案：√得分： 25.0分4卡尔·波普尔也是历史唯物主义的倡导者。（）我的答案：×得分： 25.0分

1《家庭、私有制和国家的起源》这本书的作者是（）。
A、黑格尔
B、马克思
C、恩格斯
D、列宁
我的答案：C得分： 25.0分2黑格尔是一位（）。
A、主观唯心主义
B、历史唯物主义
C、客观唯心主义
D、机械唯物主义
我的答案：C得分： 25.0分

3托马斯·卡莱尔是（）的哲学家和历史学家。
A、法国
B、德国
C、意大利
D、英国
我的答案：D得分： 25.0分4“历史合力论”是恩格斯提出的思想概念。（）我的答案：√得分： 25.0分

1资本主义大工业出现之前的社会基本状况是（）。
A、生产力发展低下
B、社会相对封闭
C、阶级关系表现为等级关系
D、以上都对
我的答案：D得分： 33.3分2考察人类的思想动机就要考察其背后一定的社会历史原因。（）我的答案：√得分： 33.3分3英雄史观是一种唯心主义的历史观。（）我的答案：×得分： 0.0分对

唯物史观的创立已完成成绩： 100.0分1《关于费尔巴哈提纲》总共含有（）条提纲。
A、9
B、10
C、11
D、12
我的答案：C得分： 33.3分2（）是推动社会历史发展的决定力量。
A、科学
B、英雄
C、群众
D、文化
我的答案：C得分： 33.3分3《德意志意识形态》被恩格斯称为“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”。（）我的答案：×得分： 33.3分

∙ 还有一个题 B 生产实践

∙ 社会存在：地理环境（上）已完成成绩： 100.0分1地球地理环境所提供的资源包括（）。
A、生态资源
B、生物资源
C、矿物资源
D、以上都对
我的答案：D得分： 25.0分2孟德斯鸠是（）著名的启蒙学者。
A、法国
B、德国
C、英国
D、意大利
我的答案：A得分： 25.0分3根据唯物史观，国家的命运前途是受地理环境所决定的。（）我的答案：×得分： 25.0分4自然资源只有进入到社会生产中才能够对人类历史发生作用。（）我的答案：√得分： 25.0分

社会存在：地理环境（下）已完成成绩：100分1玛雅文明位于（）。
A、欧洲
B、非洲
C、美洲
D、亚洲
我的答案：C得分： 33.3分2四大文明古国不包括（）。
A、古巴比伦
B、古楼兰
C、古埃及
D、古印度
我的答案：B得分： 33.3分3发展中国家应做到以保护环境来牺牲发展。（）我的答案：×得分： 33.3分

∙ 会存在：我国人口问题已完成成绩： 100分1中国的水资源总量排世界第（）位。
A、1
B、3
C、4
D、6
我的答案：C得分：25.0分2中国人口占亚洲人口的（）。
A、10%
B、24%
C、36%
D、51%
我的答案：C得分： 25.0分3根据联合国的定义，65岁以上的人口达到或超过总人口的（）的社会可以被称为老龄社会。
A、5%
B、10%
C、3%
D、7%
我的答案：D得分： 25.0分4中国目前已经进入到了老年型社会。（）我的答案：√得分： 25.0分

社会存在：物质资料生产方式已完成成绩： 100.0分1社会存在和发展的决定力量是（）。
A、地理环境
B、人口因素
C、社会意识
D、物质资料的生产方式
我的答案：D得分： 25.0分2发生在物质生产过程中的人与人之间的关系被称为（）。
A、生产力
B、劳动关系
C、生产关系
D、生活关系
我的答案：C得分： 25.0分3物质生产是唯物史观的逻辑起点。（）我的答案：√得分： 25.0分4社会的发展是以人的意志为转移的自然史过程。（）我的答案：×得分： 25.0分

社会意识：社会意识的形式已完成成绩： 100分1（）认为“宗教是人民的鸦片”。
A、柏拉图
B、马克思
C、奥古斯丁
D、鲁迅
我的答案：B得分： 25.0分2世界三大宗教不包括（）。
A、基督教
B、佛教
C、伊斯兰教
D、犹太教
我的答案：D得分： 25.0分3《人间喜剧》的作者是（）。
A、雨果
B、歌德
C、巴尔扎克
D、福楼拜
我的答案：C得分： 25.0分4从意识的主体性划分，社会意识可以分为个体意识和群体意识。（）我的答案：√得分： 25.0分

社会意识：社会意识的形式已完成成绩： 100分1（）认为“宗教是人民的鸦片”。
A、柏拉图
B、马克思
C、奥古斯丁
D、鲁迅
我的答案：B得分： 25.0分2世界三大宗教不包括（）。
A、基督教
B、佛教
C、伊斯兰教
D、犹太教
我的答案：D得分： 25.0分3《人间喜剧》的作者是（）。
A、雨果
B、歌德
C、巴尔扎克
D、福楼拜
我的答案：C得分： 25.0分4从意识的主体性划分，社会意识可以分为个体意识和群体意识。（）我的答案：√得分： 25.0分

1新自由主义的本质属于（）。
A、掩盖资本主义的局限性
B、超历史的社会形态
C、国际垄断资本的理论体系
D、反社会主义的理论体系
我的答案：C得分： 25.0分2新自由主义的核心思想是（）。
A、自由化
B、个人主义
C、私有化
D、资产阶级民主
我的答案：C

3新保守主义对美国布什政府影响的极点是哪个事件？（）
A、进行改造中东的民主实验
B、中美关系紧张
C、次贷金融危机的爆发
D、伊拉克战争爆发
我的答案：D得分： 25.0分4我们要坚决反对新自由主义和新保守主义对我们意识形态的渗透。（）我的答案：√得分： 25.0分
1《米洛斯的维纳斯》是一尊著名的（）大理石雕像。
A、古罗马
B、古印度
C、古希腊
D、古埃及
我的答案：C得分： 33.3分2《围猎大象》是在南非发现的一幅（）。
A、帛画
B、地画
C、沙画
D、岩画
我的答案：D得分： 33.3分3荒诞的社会意识不是社会存在的反映。（）我的答案：错

社会存在和社会意识的辩证关系：社会意识的相对独立性已完成成绩： 100.0分1毛泽东的《论持久战》创作于（）年。
A、1929
B、1931
C、1937
D、1938
我的答案：D得分： 33.3分2（）是古希腊辩证法的一个杰出代表。
A、泰勒斯
B、黑格尔
C、赫拉克利特
D、修昔底德
我的答案：C得分： 33.3分3精神力量在一定的条件下可以转化为物质力量。（）我的答案：√得分： 33.3分

社会与社会结构已完成成绩： 100.0分1《警世恒言》的作者是（）。
A、孔尚任
B、金圣叹
C、刘勰
D、冯梦龙
我的答案：D得分： 33.3分2马克思认为社会是一种精神关系的集合体。（）我的答案：×得分： 33.3分3自然界的发展过程是自发的。（）我的答案：√得分： 33.3分

1（）就是在劳动过程中人所能加工的一切对象。
A、劳动工具
B、生产力
C、自然物
D、劳动对象
我的答案：C

2（）标志着人改造自然的能力。
A、生产关系
B、生产工具
C、生产力
D、生活方式
我的答案：C得分： 25.0分3所有的人都是劳动者。（）我的答案：×得分： 25.0分4经济基础和上层建筑的有机统一就是社会形态。（）我的答案：√得分： 25.0分

会经济结构：生产力的特性已完成成绩： 100.0分1生产力的特性不包括（）。
A、客观性
B、主体性
C、社会历史性
D、主观性
我的答案：D得分： 33.3分2生产力的发展是一个不以人的意志为转移的客观规律。（）我的答案：√得分： 33.3分3感知是实践的出发点和基础。（）我的答案：×得分： 33.3分

会经济结构：生产力的特性已完成成绩： 100.0分1生产力的特性不包括（）。
A、客观性
B、主体性
C、社会历史性
D、主观性
我的答案：D得分： 33.3分2生产力的发展是一个不以人的意志为转移的客观规律。（）我的答案：√得分： 33.3分3感知是实践的出发点和基础。（）我的答案：×得分： 33.3分

会经济结构：生产力的特性已完成成绩： 100.0分1生产力的特性不包括（）。
A、客观性
B、主体性
C、社会历史性
D、主观性
我的答案：D得分： 33.3分2生产力的发展是一个不以人的意志为转移的客观规律。（）我的答案：√得分： 33.3分3感知是实践的出发点和基础。（）我的答案：×得分： 33.3分

社会经济结构：生产关系已完成成绩： 100.0分1生产关系的特点不包括（）。
A、主体性
B、客观性
C、稳定性
D、适应性
我的答案：D得分： 33.3分2《鲁滨逊漂流记》的作者是（）。
A、福柯
B、马克·吐温
C、笛福
D、莎士比亚
我的答案：C得分： 33.3分3生产资料所有制是生产关系中的核心因素。（）我的答案：√得分： 33.3分

1经济组织形式不包括（）。
A、管理形式
B、调节形式
C、市场经济
D、监督形式
我的答案：C得分： 33.3分2我国现阶段不存在公有制的经济。（）我的答案：错3只有资本主义国家才能走市场经济道路。（）我的答案：×得分： 33.3分

1政治结构的构成要素不包括（）。
A、国务院
B、政治制度
C、法律制度
D、政治法律设施
我的答案：D得分： 0.0分2“波士顿倾茶事件”爆发于（）年。
A、1662年
B、1668年
C、1742年
D、1773年
我的答案：D得分： 25.0分3马克思认为是市民社会决定国家而不是国家决定市民社会。（）我的答案：√得分： 25.0分4经济结构建立在政治结构的基础之上。（）我的答案：×得分： 25.0分

1下面关于马克思主义的国家起源观说法不正确的一项是（）。
A、国家起源具有二重性
B、是冲突论和融合论的统一
C、国家产生的一般根源是社会管理职能的独立化
D、国家最早产生于原始社会
我的答案：D得分： 25.0分2根据马克思主义的国家观，国家产生的一个根源在于（）。
A、统治阶级需要一个暴力镇压工具
B、阶级的产生
C、阶级矛盾和斗争
D、生产力的发展
我的答案：B3马克思主义国家观之前的三种国家起源说都认为国家作为阶级统治的工具是永恒存在的。（）我的答案：×得分： 25.0分4君权神授论一般出现在奴隶社会和封建社会。（）我的答案：√得分： 25.0分

1下面不属于剥削阶级国家的是（）。
A、奴隶主专政的国家
B、封建主专政的国家
C、资产阶级专政的国家
D、无产阶级专政的国家
我的答案：D

2下面关于国家的政治统治和公共事务管理职能的关系描述不正确的一项是（）。
A、二者缺一不可
B、公共事务管理职能是政治职能的前提
C、公共事务管理职能是国家政治职能的实现方式
D、政治职能的实现靠暴力，公共管理职能的实现方式靠服务
我的答案D

3下面对国家和社会的关系描述不正确的一项是（）。
A、是普遍性和特殊性的关系
B、国家与社会都是阶级范畴
C、是自为性和自在性的关系
D、国家是服务社会的公共权力机关
我的答案：B得分： 20.0分4国家的本质是既是阶级统治的工具，又是社会秩序的调控者。（）我的答案：√得分： 20.0分5
国体一样的国家政体可以完全不同，政体相同的国家则国体必须一样。（）
我的答案：×得分： 20.0分

国家观：国家的职能已完成成绩： 100.0分1从人类发展的趋势上看，国家最终会走向消亡。（）我的答案：√得分： 50.0分2国家职能的二重性只表现在对内职能上，对外只体现了政治统治的职能。（）我的答案：×得分： 50.0分

1在少数服从多数的情况下，允许少数人保留自己的意见，体现了民主的（）。
A、多数原则
B、少数原则
C、程序原则
D、权利原则
我的答案：B得分： 25.0分2民主具有阶级性，下面不能体现民主阶级性的是（）。
A、掌握国家政权的阶级决定了民主的本质
B、一定阶级的民主是和一定阶级的专政相联系的
C、一定阶级的民主为该阶级的阶级利益所服务
D、无产阶级民主比资产阶级民主更成熟
我的答案：A得分： 0.0分3英国民主发展过程中，妇女开始取得选举权是在（）。
A、1867年
B、1884年
C、1918年
D、1928年
我的答案：C得分： 25.0分4社会主义民主是社会大多数人的民主，不是全民的民主。（）我的答案：√得分： 25.0分

1在少数服从多数的情况下，允许少数人保留自己的意见，体现了民主的（）。
A、多数原则
B、少数原则
C、程序原则
D、权利原则
我的答案：B得分： 25.0分2民主具有阶级性，下面不能体现民主阶级性的是（）。
A、掌握国家政权的阶级决定了民主的本质
B、一定阶级的民主是和一定阶级的专政相联系的
C、一定阶级的民主为该阶级的阶级利益所服务
D、无产阶级民主比资产阶级民主更成熟
我的答案：D

3英国民主发展过程中，妇女开始取得选举权是在（）。
A、1867年
B、1884年
C、1918年
D、1928年
我的答案：C得分： 25.0分4社会主义民主是社会大多数人的民主，不是全民的民主。（）我的答案：√得分： 25.0分

1（）第一次从整体上给文化下了定义。
A、爱德华·泰勒
B、克鲁伯
C、克拉克洪
我的答案：A得分： 33.3分2文化由一定的习俗、规范、程序所构成体现了下面哪种文化定义？（）
A、文化是一种知识系统
B、文化是知识结构所承载的精神品质
C、文化是群体的生活方式
D、文化是人类的实践活动及其物质和精神成果的一种总和
我的答案：C得分： 33.3分3人类文明经历了农业文明、工业文明、生态文明这几个过程。（）我的答案：错

1马克思、恩格斯使用意识形态时，主要是与（）对应。
A、人类偏见
B、倾向根源
C、经济形态
D、阶级形态
我的答案：C得分： 25.0分2经济基础改变后，变化最快、最明显的意识形态是（）。
A、思维科学
B、政治法律思想
C、道德
D、艺术
我的答案：D

3数学、自然科学、思维科学既属于意识形态，又属于社会意识形式。（）我的答案：×得分： 25.0分4道德观念由经济关系所决定，一切道德观念的形成都是经济关系。（）我的答案：×

社会形态理论已完成成绩： 100.0分1（）曾经用血肉和骨骼来比喻社会形态，认为经济基础就像骨骼， 上层建筑就像血肉。
A、马克思
B、恩格斯
C、列宁
D、毛泽东
我的答案：C得分： 33.3分2社会形态标志着一个社会所具有的独特特性。（）我的答案：√得分： 33.3分3农业社会中没有信息的交流。（）我的答案：×

1恩格斯的历史合力论把人的活动归结为（）。
A、个体的活动
B、偶然的活动
C、群众的活动
D、主观的活动
我的答案：C
2经济因素在社会发展中的决定作用不能体现在（）。
A、物质追求的决定作用
B、生产力的决定作用
C、生产方式的决定作用
D、社会基本矛盾的决定作用
我的答案：A
3每个人的意志都会受到其他人的阻碍，这样会削弱推动历史发展的合力。×
4经济因素对历史发展的决定作用不是随时随地的，政治因素有时候也会占据主导地位。√

1意识形态对社会及个人的调控有四个基本环节，其中第三个环节是（）。
A、确定活动目标
B、执行活动方案
C、信息反馈
D、调整修改方案
我的答案：D

2社会意识形态最基本的一个功能是（）。
A、对社会存在的评价
B、对社会生活的调控
C、对社会存在的认识
D、创新功能
我的答案：C得分： 33.3分
1下面属于非典型社会形态的是（）。
A、新民主主义社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、社会主义社会
我的答案：A2否认历史发展的决定性就是否认社会发展的客观规律性，会导致唯心史观。（）我的答案：√得分： 25.0分3社会形态更替的统一性体现在任何国家都要经历社会五形态的发展。（）我的答案：×得分： 25.0分4社会形态的更替是直线发展的，要克服悲观论、循环论的错误历史观。我的答案：×得分： 25.0分

1（）标志着生产力的水平。
A、生产关系
B、生产工具
C、经济基础
D、剩余产品
我的答案：B得分： 25.0分2生产方式的矛盾运动指的是（）。
A、生产力和生产关系由基本适合到基本不适合的过程
B、生产力和生产关系的相互作用
C、生产力的稳定性和生产关系的活跃性之间的矛盾
D、生产力的活跃性和生产关系的稳定性之间的矛盾
我的答案：D得分： 25.0分3探索历史发展规律要从生产力、生产关系、社会意识、政治领域等中去寻找。（）我的答案：×得分： 25.0分4生产关系对生产力的反作用体现在生产关系会阻碍生产力的发展。（）我的答案：错

如何理解经济基础与上层建筑已完成成绩： 100.0分1下面属于思想上层建筑的是（）。
A、军队
B、警察
C、观点
D、制度
我的答案：C得分： 33.3分2政治上层建筑的主体是（）。
A、人民群众
B、无产阶级
C、知识分子
D、官员
我的答案：D得分： 33.3分3经济基础是社会中占主导地位的生产关系。（）我的答案：×得分： 33.3分

经济基础和上层建筑的矛盾已完成成绩： 100.0分1有什么样的经济基础就有什么样的上层建筑体现了（）。
A、经济基础决定上层建筑的产生
B、经济基础决定上层建筑的性质
C、经济基础决定上层建筑的发展
D、经济基础决定上层建筑的历史继承
我的答案：B得分： 25.0分2上层建筑对经济基础的服务方式体现在（）。
A、为我
B、排他
C、控制
D、促进
我的答案：C得分： 25.0分3下面对经济基础和上层建筑之间存在矛盾的原因分析不正确的是（）。
A、上层建筑在建立之初会有不完善之处
B、上层建筑反映和反作用经济基础需要经过很多中间环节
C、政治上层建筑对经济基础实行强制性的控制
D、经济基础会发生阶段性的变化
我的答案：C得分： 25.0分4政治对经济的反作用要求经济体制要适应政治体制的发展。（）我的答案：×得分： 25.0分

生产力的最终决定作用已完成成绩： 100.0分1科学发展观的第一要义是（）。
A、科学
B、和谐
C、发展
D、以人为本
我的答案：C得分： 25.0分2（）是一切历史的第一个前提。
A、创造历史
B、文化
C、宗教
D、生活
我的答案：D得分： 25.0分3科学发展观的核心是以人为本。（）我的答案：√得分： 25.0分4生产力是社会发展的最终动因。（）我的答案：√得分： 25.0分

1阶级斗争在推动社会发展中最集中的作用是（）。
A、促使统治阶级调整某些政策更有利于社会民主发展
B、推动同一社会形态自身的发展
C、推动阶级社会从一种社会形态向另一种社会形态的质变
D、推动阶级社会向无阶级社会过渡
我的答案：D得分： 20.0分2马克思在阶级斗争方面的重要贡献不包括（）。
A、把资本主义社会分为生产者阶级、土地所有者阶级和非生产者阶级
B、证明了阶级的存在仅仅同生产发展的一定历史阶段相联系
C、提出阶级斗争必然要导致无产阶级专政
D、提出专政是达到消灭一切阶级和进入无阶级社会的过渡
我的答案：A得分： 20.0分3划分阶级的客观标准是（）。
A、思想认识
B、政治态度
C、经济标准
D、社会生活方式
我的答案：C得分： 20.0分4阶级只有在生产力高度发达的条件下才有可能消失。（）我的答案：对5赫鲁晓夫认为全人类利益高于一切是典型的阶级斗争万灵论思想。（）我的答案：×得分： 20.0分

1社会革命爆发的客观条件不包括（）。
A、社会经济状况
B、阶级力量对比
C、国际国内形势
D、革命理论的准备
我的答案：D得分： 25.0分2（）是阶级斗争的最高表现。
A、政治斗争
B、改革
C、革命
D、社会形态更替
我的答案：C得分： 25.0分3改革的根本目的是革新束缚生产力发展的旧体制和旧观念。（）我的答案：×得分： 25.0分4从单个资本到国家垄断资本的一系列发展是量变逐渐累积到质变的结果。（）我的答案：错

1下面关于科学与技术的说法不正确的一项是（）。
A、科学是一种知识形态
B、技术的主要任务是改造世界
C、技术是解决怎么做、做什么的问题
D、科学是从一般到个别
我的答案：D得分： 33.3分2从煤油灯到白炽灯再到节能灯的发展体现了科学技术的（）。
A、客观性
B、实践性
C、创新性
D、继承性
我的答案：C得分： 33.3分3科学是技术的理论基础和实现手段。（）我的答案：错

1两种技术决定论的本质是（）。
A、夸大了技术精英的力量
B、没有看到生产力的作用
C、夸大了科学技术的作用
D、忽视了人民群众的主体作用
我的答案：C

2第三次科学技术革命的标志是（）。
A、发电机
B、蒸汽机
C、信息技术
D、计算机
我的答案：D得分： 25.0分3科学技术因其自身的限制才产生了消极后果。（）我的答案：×得分： 25.0分4人的内在尺度指的是社会发展的合目的性。（）我的答案：√得分： 25.0分

1历史的“平行四边形”法则的提出者是（）。
A、马克思
B、恩格斯
C、涂尔干
D、韦伯
我的答案：A得分： 0.0分2唯物史观认为，人民群众是历史的创造者。（）我的答案：√得分： 33.3分3每个人都能促进社会历史的发展。（）我的答案：×得分： 33.3分

（）提出了超人哲学，是主观唯心主义的代表人物。
A、米海洛夫斯基
B、尼采
C、柏拉图
D、黑格尔
我的答案：B得分： 25.0分2唯物史观的三个基本原理不包括（）。
A、社会存在决定社会意识
B、生产方式是人类社会的决定力量
C、物质生产活动的主体是人民群众
D、人民群众是历史的创造者
我的答案：B

3民本论归根到底还是属于历史唯心主义的范畴。（）我的答案：√得分： 25.0分4主观唯心主义的英雄史观完全忽略了人民群众的作用。（）我的答案：√得分： 25.0分

人民群众创造历史的决定作用已完成成绩： 100.0分1蒲松龄通过听取老百姓讲故事搜集素材，体现了（）。
A、人民群众是物质财富的创造者
B、知识分子是精神财富的直接创作者
C、人民群众直接参加了精神财富的创造活动
D、人民群众的实践是一切社会财富的源泉
我的答案：D得分： 33.3分2中国抗日战争的胜利是上千万百姓的血汗换来的，体现了（）。
A、人民群众是物质财富的创造者
B、人民群众是精神财富的创造者
C、人民群众是社会变革的决定力量
D、人民群众领导军队取得了胜利
我的答案：C得分： 33.3分3犯罪分子不属于人民群众的范畴。（）我的答案：√得分： 33.3分

1时势造英雄体现在时势对英雄人物的什么影响？（）
A、召唤影响
B、锻炼影响
C、筛选英雄
D、以上都是
我的答案：D得分： 25.0分2从1935年到1976年中国的历史打上了毛泽东的个人印迹，体现了（）。
A、历史人物是历史事件的发起者
B、历史人物是历史事件的组织者、策划者、指挥者
C、历史人物能够加速历史的进程
D、历史人物能够延缓历史的进程
我的答案：B得分： 25.0分3评价历史人物的阶级分析方法体现在要注意同一个历史人物在不同历史时期会有不同的作用。（）我的答案：错

4对历史人物的评价要实事求是，不能把功劳和失误完全归结到一个人身上。（）我的答案：√得分： 25.0分

普通人物的历史作用以及群众路线已完成成绩： 100.0分1切尔诺贝利核电站的爆炸主要是由于工作人员玩忽职守造成的，体现了（）。
A、普通人物也能做出伟大的事情
B、杰出人物由普通人物发展而来
C、普通人物有可能对历史产生超常规的影响
D、普通人物很难推动历史的发展
我的答案：C得分： 33.3分2承认个人在历史发展中的作用，就要坚持群众路线，从群众中来，到群众中去。（）我的答案：√得分： 33.3分3群体性事件的爆发主要是由于执政者失职没有告知群众真相，群众并没有责任。（）我的答案：×得分： 33.3分

普通人物的历史作用以及群众路线已完成成绩： 100.0分1切尔诺贝利核电站的爆炸主要是由于工作人员玩忽职守造成的，体现了（）。
A、普通人物也能做出伟大的事情
B、杰出人物由普通人物发展而来
C、普通人物有可能对历史产生超常规的影响
D、普通人物很难推动历史的发展
我的答案：C得分： 33.3分2承认个人在历史发展中的作用，就要坚持群众路线，从群众中来，到群众中去。（）我的答案：√得分： 33.3分3群体性事件的爆发主要是由于执政者失职没有告知群众真相，群众并没有责任。（）我的答案：×得分： 33.3分

马克思主义政治经济学的创立已完成成绩： 100.0分1马克思主义政治经济学创立的主观条件不包括（）。
A、马恩在世界观上从唯心主义到唯物主义的转变
B、马恩在政治立场上从资产阶级民主主义向共产主义转变
C、马恩科学思维方法的运用
D、无产阶级斗争的需要
我的答案：D得分： 25.0分2马克思最早研究经济学是在什么时候？（）
A、读博士期间
B、迁居到巴黎之后
C、担任《莱茵报》主编期间
D、19世纪50年代末
我的答案：C得分： 25.0分3马克思主义政治经济学创立的理论条件是古典政治经济学的理论成果。（）我的答案：×得分： 25.0分4马克思主义政治经济学第一次把科学性和无产阶级利益统一起来。（）我的答案：√得分： 25.0分

1马克思主义政治经济学发展的第三个阶段是（）。
A、苏联领导人对马克思主义政治经济学的丰富和发展
B、中国领导人对马克思主义政治经济学的丰富和发展
C、马克思主义政治经济学对德国发展的影响
D、马克思、恩格斯政治经济学著作的发表
我的答案：B

2列宁对马克思主义政治经济学的贡献不包括（）。
A、创立了帝国主义理论
B、提出了社会主义首先在一国取得胜利的学说
C、领导俄国无产阶级建立了世界上第一个社会主义国家
D、出版了《政治经济学教科书》
我的答案：D得分： 33.3分3斯大林对马克思主义政治经济学的认识存在着理论体系的错误。（）我的答案：√得分： 33.3分

1（）是马克思主义政治经济学研究的出发点。
A、上层建筑
B、经济基础
C、物质资料生产
D、生活资料
我的答案：C得分： 33.3分2马克思主义政治经济学在资本主义社会的任务是（）。
A、揭示所有形态的经济规律
B、揭示阶级矛盾
C、揭示社会主义市场经济规律
D、揭示资本主义经济规律
我的答案：D3物质资料生产包括劳动者、劳动资料、劳动对象、科技管理等实体性因素。（）我的答案：×得分： 33.3分

1在私有制为基础的商品经济中，商品生产者的劳动具有（）和（）。
A、独立性、私人性
B、社会性、私人性
C、社会性、矛盾性
D、独立性、排斥性
我的答案：A2人类历史上第二次大分工指的是（）。
A、商人的出现
B、商业的独立
C、农业和畜牧业的分工
D、手工业与农业的分工
我的答案：D得分： 25.0分3下面关于商品经济的描述不正确的一项是（）。
A、以交换为目的进行生产
B、通过商品货币关系进行劳动交换
C、在封建社会就占据主导地位
D、高级形式表现为市场经济
我的答案：C得分： 25.0分4生产资料的私人占有和生产的社会化之间的矛盾决定了资本主义必然要被社会主义所代替。（）我的答案：√

1商品价值量与（）成反比。
A、生产商品的社会必要劳动时间
B、个别劳动时间
C、劳动的复杂程度
D、劳动生产率
我的答案：D

2下面属于商品的是（）。
A、氧吧里罐装的新鲜氧气
B、空气
C、同学送的礼物
D、自家酿的米酒
我的答案：A得分： 25.0分3下面对使用价值、价值、交换价值的理解不正确的一项是（）。
A、使用价值是交换价值的物质承担者
B、交换价值是价值的表现
C、使用价值和价值同时被商品生产者所有
D、价值是使用价值的基础
我的答案：C得分： 25.0分4生产者要想盈利需要保证生产商品的个别价值低于社会价值。（）我的答案：√

空想社会主义的历史发展(一)已完成成绩： 100.0分1空想平均共产主义产生于（）。
A、15世纪
B、16世纪
C、17世纪
D、18世纪
我的答案：D得分： 33.3分2社会主义发展史上第一次重大的形态转变是从空想形态的社会主义向（）形态的社会主义转变。
A、理论
B、科学
C、现实
D、现代
我的答案：B得分： 33.3分3苏联解体时，党员的数量已经远远低于二战胜利时的数量。（）我的答案：×得分： 33.3分

空想社会主义的历史发展（二）已完成成绩： 100.0分1马布利以是否符合（）来批判私有制。
A、理性
B、现实
C、发展趋势
D、社会需要
我的答案：A得分： 33.3分2圣西门的事业制度的最高权力机构是（）。
A、最高行政委员会和最高教育委员会
B、最高立法委员会和最高教育委员会
C、最高行政委员会和最高科学委员会
D、最高立法委员会和最高科学委员会
我的答案：C得分： 33.3分3摩莱里认为私有制是万恶之源。（）我的答案：√

科学社会主义的创立及从理论到现实已完成成绩： 100.0分1科学社会主义创立于（）。
A、19世纪中期
B、18世纪中期
C、17世纪中期
D、16世纪中期
我的答案：A得分： 33.3分2科学社会主义诞生的标志是（）的发表。
A、《社会主义理论》
B、《论资本》
C、《共产党宣言》
D、《社会的进步》
我的答案：C得分： 33.3分3社会主义从空想到科学的两大发现是唯物史观和剩余价值学说。（）我的答案：√

社会主义从一国到多国已完成成绩： 100.0分1苏联第一个五年计划于（）完成。
A、1932年
B、1931年
C、1930年
D、1929年
我的答案：A得分： 33.3分2社会主义在俄国建立之后，首先进入了（）。
A、新经济政策时期
B、战时共产主义时期
C、社会主义改造时期
D、巩固苏维埃政权时期
我的答案：D得分： 33.3分3新经济政策于1919年正式取消，以余粮收集制代替了人口分配制。（）我的答案：×

1“人本身是自然界的产物，是在自己所处的环境中并和这个环境一起发展起来的”，这句话出自（）。
A、杜尔凯姆
B、韦伯
C、黑格尔
D、马克思
我的答案：D得分： 25.0分2《共产党宣言》发表于（）。
A、1842年
B、1844年
C、1848年
D、1883年
我的答案：C

3人与自然的相互协调是人类生存与发展的重要保证。（）我的答案：√得分： 25.0分4反对资本主义是无产阶级进行斗争的最高形式。（）我的答案：×

在实践中探索现实社会主义的发展规律已完成成绩： 100.0分1社会主义发展道路多样性的原因包括（）。
A、各国生产力发展水平不一
B、各国历史文化传统有差异
C、时代和实践发展不同
D、以上都对
我的答案：D得分： 25.0分2资产阶级自由化的改革观会使社会主义得以完善和发展。（）我的答案：×得分： 25.0分3走社会主义发展道路必须坚持马克思主义的科学态度。（）我的答案：√得分： 25.0分4社会主义不可能首先在经济文化相对落后的国家取得胜利。（）我的答案：×

共产主义是历史发展的必然趋势已完成成绩： 100.0分1“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”，这句话出自（）。
A、《黑格尔法哲学批判导言》
B、《论犹太人问题》
C、《共产党宣言》
D、《神圣家族》
我的答案：C得分： 33.3分2以下哪个国家不属于社会主义国家？（）
A、中国
B、古巴
C、泰国
D、越南
我的答案：C得分： 33.3分3我国已经越过了社会主义初级阶段。（）我的答案：×

6.1
1
垄断价格是获得垄断利润的手段，其公式是（）。
窗体顶端
A、垄断价格=成本价格+垄断利润
B、垄断价格=成本价格+平均利润+垄断利润
C、垄断价格=平均利润+垄断利润
D、垄断价格=成本价格+平均利润
我的答案：B得分：20.0分
窗体底端
2
资本主义垄断下竞争的特点是（）。
窗体顶端
A、竞争的目的是获取高额垄断利润
B、竞争手段除了经济手段，还有各种非经济手段，竞争更复杂、激烈
C、竞争范围扩展到国际市场，包括经济领域和非经济领域
D、以上都对
我的答案：D得分：20.0分
窗体底端
3
资本主义下垄断产生的原因不包括：
窗体顶端
A、生产高度集中
B、企业规模巨大，限制竞争
C、政府指定性采购
D、激烈竞争促使企业妥协联合，实行垄断
我的答案：C得分：20.0分
窗体底端
4
资本主义下的金融寡头通过（）在经济领域进行统治。
窗体顶端
A、参与制
B、投票制
C、股份制
D、纳税制
我的答案：A得分：20.0分
窗体底端
5
垄断利润来源的本质是对本国无产阶级和其他劳动人民的剥削。（）
我的答案：√得分：20.0分
6.2
1
国家垄断资本主义的主要形式是（）。
窗体顶端
A、国家所有并直接经营的企业，国家与私人共有、合营企业
B、国家通过多种形式参与私人垄断资本的再生产过程
C、宏观调节和微观规划
D、以上都对
我的答案：D得分：33.3分
窗体底端
2
（）是金融垄断资本形成和壮大的重要条件。
窗体顶端
A、金融自由化和生产资料剩余
B、金融自由化和金融创新
C、生产资料剩余和金融创新
D、生产资料剩余和金融交易便捷
我的答案：B得分：33.3分
窗体底端
3
国家垄断资本主义的实质是服务于垄断资本利益。（）
我的答案：√得分：33.3分
6.3
1
垄断资本建立国际垄断统治的原因不包括（）。
窗体顶端
A、输出国内过程资本，在国外谋求高额利润
B、转移非要害技术，在别国取得垄断优势
C、争夺商品销售时长
D、主导他国社会经济秩序
我的答案：D得分：33.3分
窗体底端
2
垄断资本向世界范围扩展的基本形式是（）。
窗体顶端
A、借贷资本输出、生产资本输出、商品资本输出
B、借贷资本输出、生产资本输出、资源资本输出
C、流通资本输出、生产资本输出、商品资本输出
D、流通资本输出、生产资本输出、资源资本输出
我的答案：A得分：33.3分
窗体底端
3
资本的本性是（）。
窗体顶端
A、协调社会均衡发展
B、尽量利用剩余价值
C、无限追求价值增值
D、全面提升资本覆盖范围
我的答案：C得分：33.3分
窗体底端
6.4
1
经济全球化的表现分为（）。
窗体顶端
A、贸易全球化
B、生产全球化和资本全球化
C、科技全球化
D、以上都对
我的答案：D得分：20.0分
窗体底端
2
世界贸易组织（WTO）建立于（）年。
窗体顶端
A、1988
B、1900
C、1995
D、1998
我的答案：C得分：20.0分
窗体底端
3
联合国秘书处公布资料认为，通过信息技术和知识来创造价值的“新经济”是一种（）。
窗体顶端
A、贫国现象
B、全球化现象
C、民族现象
D、富国现象
我的答案：D得分：20.0分
窗体底端
4
生产全球化的载体是（）。
窗体顶端
A、国际分工
B、民族国家
C、跨国公司
D、世界市场
我的答案：C得分：20.0分
窗体底端
5
全球90%的电子商务额是被发展中国家占有的。（）
我的答案：×