绘本蚂蚁和西瓜优秀教案

发布时间:2020-06-26 15:50:33   来源:文档文库   
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绘本《蚂蚁和西瓜》优秀教案



  蚂蚁和西瓜

  活动目标:

  1.通过仔细观察,了解绘本图画的内容,知道蚂蚁聪明灵活爱动脑筋的优点。

  2.培养孩子善于观察绘本,大胆用语言表达自己的想法。

  3.模仿小蚂蚁的动作,充分体验游戏带来的快乐。

  活动准备:

  1.绘本《蚂蚁和西瓜》。

  2.若干个皮球。

  活动过程:

  1.谈话活动,引出故事内容。

  师:宝宝们,今天丁老师收到了一份小蚂蚁送给我的礼物,你们想知道小蚂蚁送给我什么礼物吗?小耳朵听好了,我们一起来欣赏故事《蚂蚁和西瓜》。

  2.引导幼儿观察绘本,理解绘本的故事内容,集体体验蚂蚁在搬西瓜过程中滑稽可爱的动作。

  (1)观察封面

  师:《蚂蚁和西瓜》这些小蚂蚁在干什么?这本书里会讲小蚂蚁和西瓜的什么故事呢?我们一起看看吧!

  (2)图一:这些蚂蚁发现了什么?这个西瓜是谁的?仔细看看蚂蚁的动作,它们发现这个西瓜怎么样?猜猜接下来会怎么做呢?

  (3)图二,小蚂蚁来到了哪里?它们在做什么?这么大的一个西瓜蚂蚁们会吃的完吗?接下来它们又会做什么呢?

  (3)图三,小蚂蚁先是怎么做的呢?你能学学它们的动作吗?它们搬不动西瓜会怎么做呢?(观察图四)

  (4)图五,这只小蚂蚁回去对大家说了什么?其他小蚂蚁又都是怎么做的呢?

  (5)图

  六、七,当大家见到这个大西瓜的时候,小蚂蚁有什么反应?它们一起怎么做的?

  (5)图

  八、九,它们为什么要爬到西瓜上?小蚂蚁想到了什么好办法?

  (6)图十、十一,他们是怎么把那些西瓜搬走的啊?

  3.通过故事鼓励孩子大胆想象故事结局,表达自己的想法。

  师:小蚂蚁们舍不得把瓜皮扔了,那么最后他们会怎么处理这块西瓜皮呢?你可以学学它们的动作吗?

  4.情感提升。

  师:你们觉得他们是一群怎样的蚂蚁?你们喜欢他们吗?为什么?

  5. 音乐游戏:《搬豆子》。

  师:宝宝,小蚂蚁想请我们宝宝帮忙把豆子搬回家,现在我们一起来学小蚂蚁的样子一起帮他帮豆子吧!

  



  蚂蚁和西瓜

  活动目标:

  1.通过仔细观察,了解绘本图画的内容,知道蚂蚁聪明灵活爱动脑筋的优点。

  2.培养孩子善于观察绘本,大胆用语言表达自己的想法。

  3.模仿小蚂蚁的动作,充分体验游戏带来的快乐。

  活动准备:

  1.绘本《蚂蚁和西瓜》。

  2.若干个皮球。

  活动过程:

  1.谈话活动,引出故事内容。

  师:宝宝们,今天丁老师收到了一份小蚂蚁送给我的礼物,你们想知道小蚂蚁送给我什么礼物吗?小耳朵听好了,我们一起来欣赏故事《蚂蚁和西瓜》。

  2.引导幼儿观察绘本,理解绘本的故事内容,集体体验蚂蚁在搬西瓜过程中滑稽可爱的动作。

  (1)观察封面

  师:《蚂蚁和西瓜》这些小蚂蚁在干什么?这本书里会讲小蚂蚁和西瓜的什么故事呢?我们一起看看吧!

  (2)图一:这些蚂蚁发现了什么?这个西瓜是谁的?仔细看看蚂蚁的动作,它们发现这个西瓜怎么样?猜猜接下来会怎么做呢?

  (3)图二,小蚂蚁来到了哪里?它们在做什么?这么大的一个西瓜蚂蚁们会吃的完吗?接下来它们又会做什么呢?

  (3)图三,小蚂蚁先是怎么做的呢?你能学学它们的动作吗?它们搬不动西瓜会怎么做呢?(观察图四)

  (4)图五,这只小蚂蚁回去对大家说了什么?其他小蚂蚁又都是怎么做的呢?

  (5)图

  六、七,当大家见到这个大西瓜的时候,小蚂蚁有什么反应?它们一起怎么做的?

  (5)图

  八、九,它们为什么要爬到西瓜上?小蚂蚁想到了什么好办法?

  (6)图十、十一,他们是怎么把那些西瓜搬走的啊?

  3.通过故事鼓励孩子大胆想象故事结局,表达自己的想法。

  师:小蚂蚁们舍不得把瓜皮扔了,那么最后他们会怎么处理这块西瓜皮呢?你可以学学它们的动作吗?

  4.情感提升。

  师:你们觉得他们是一群怎样的蚂蚁?你们喜欢他们吗?为什么?

  5. 音乐游戏:《搬豆子》。

  师:宝宝,小蚂蚁想请我们宝宝帮忙把豆子搬回家,现在我们一起来学小蚂蚁的样子一起帮他帮豆子吧!

  



  蚂蚁和西瓜

  活动目标:

  1.通过仔细观察,了解绘本图画的内容,知道蚂蚁聪明灵活爱动脑筋的优点。

  2.培养孩子善于观察绘本,大胆用语言表达自己的想法。

  3.模仿小蚂蚁的动作,充分体验游戏带来的快乐。

  活动准备:

  1.绘本《蚂蚁和西瓜》。

  2.若干个皮球。

  活动过程:

  1.谈话活动,引出故事内容。

  师:宝宝们,今天丁老师收到了一份小蚂蚁送给我的礼物,你们想知道小蚂蚁送给我什么礼物吗?小耳朵听好了,我们一起来欣赏故事《蚂蚁和西瓜》。

  2.引导幼儿观察绘本,理解绘本的故事内容,集体体验蚂蚁在搬西瓜过程中滑稽可爱的动作。

  (1)观察封面

  师:《蚂蚁和西瓜》这些小蚂蚁在干什么?这本书里会讲小蚂蚁和西瓜的什么故事呢?我们一起看看吧!

  (2)图一:这些蚂蚁发现了什么?这个西瓜是谁的?仔细看看蚂蚁的动作,它们发现这个西瓜怎么样?猜猜接下来会怎么做呢?

  (3)图二,小蚂蚁来到了哪里?它们在做什么?这么大的一个西瓜蚂蚁们会吃的完吗?接下来它们又会做什么呢?

  (3)图三,小蚂蚁先是怎么做的呢?你能学学它们的动作吗?它们搬不动西瓜会怎么做呢?(观察图四)

  (4)图五,这只小蚂蚁回去对大家说了什么?其他小蚂蚁又都是怎么做的呢?

  (5)图

  六、七,当大家见到这个大西瓜的时候,小蚂蚁有什么反应?它们一起怎么做的?

  (5)图

  八、九,它们为什么要爬到西瓜上?小蚂蚁想到了什么好办法?

  (6)图十、十一,他们是怎么把那些西瓜搬走的啊?

  3.通过故事鼓励孩子大胆想象故事结局,表达自己的想法。

  师:小蚂蚁们舍不得把瓜皮扔了,那么最后他们会怎么处理这块西瓜皮呢?你可以学学它们的动作吗?

  4.情感提升。

  师:你们觉得他们是一群怎样的蚂蚁?你们喜欢他们吗?为什么?

  5. 音乐游戏:《搬豆子》。

  师:宝宝,小蚂蚁想请我们宝宝帮忙把豆子搬回家,现在我们一起来学小蚂蚁的样子一起帮他帮豆子吧!

  

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/991b890829ea81c758f5f61fb7360b4c2f3f2a2d.html

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