大班体育活动《小手休息日》公开课教案听课记录评析
大班体育活动《小手休息日》公开课教案听课记录评析 一.活动目标: 1、练习用脚趾夹物,锻炼脚步动作的协调性,准确性。 2、体验赤足活动的乐趣。 二、活动准备 1、小篮子一人一个、大篮子四个、玩具若干、废报纸若干。 2、画两条平行线,间隔10米,起点线及终点线,起点线上放着四堆玩具,终点线对应着四个大篮子。 三、指导要点 1、练习用脚趾夹物。 2、活动重点:两脚夹纸撕。 3、指导要点:通过示范讲解、技能练习、情境游戏等让幼儿练习脚趾夹物、夹纸撕,锻炼脚部动作的协调性、精细性。 四、活动过程 1、热身活动 师:今天天气真好,我们一起活动活动吧! 教师带领幼儿做走 、跑 、踮等基本动作。 2、 基本活动 (1)、脚丫韵律操 师:我们找个舒服的位置坐下来吧 师:教师伸出小手,小手说:“平常我们做多活了,太累了,今天想休息休息。”那我们给它放个假,让她休息休息。把小手藏起来,请出我们可爱的小脚丫,嗨!左脚,嗨!右脚,我们一起来动动我们脚趾!! 做法:脚趾脚趾点点头,弯弯腰;脚面脚面弓一弓,像小桥,脚心脚心碰一碰,脚丫脚丫转一转。 师:真棒,请小朋友站起来。 师:咦!这有个玩具,我们不用手,怎么用小脚丫把玩具放到篮子里?(幼儿自由探讨,教师巡回观察请幼儿示范) 师:张开脚趾,把玩具夹住,试着走走看。好,我们夹放到篮子。 师:看,那儿的玩具真乱。我们用脚趾把玩具送到它相应的家里。记住 ,不能请小手帮忙,开始行动吧。 小结:小朋友们真棒,学会了用脚趾夹着玩具走,还把玩具宝宝送回了家。在送玩具回家的时候没有把玩具弄掉,夹得非常紧,真棒! (2)、游戏:“把玩具送回家” 师:刚才我们学会用脚趾夹玩具了,现在,我们挑战个有难度的。这次我们挑战的是把印章玩具送回家。可是印章玩具的家很远哦,还有小路很难走。有没有信心把玩具宝宝送回家? 师:我请你来帮帮忙。用脚趾夹着玩具走过小路、穿过山洞、绕过小树,把玩具送到它的家里,然后按原路跑回来。 (练习一遍)师:小朋友都知道怎么把印章玩具送回家了,真棒。现在,我们就比比看哪组用得时间最短,把玩具送回家。 小结:哇,某某组赢了,小朋友们真厉害,都会把玩具送回家啦!小脚丫也开心的左转转,右转转,左踮一踮,右踮一踮。 (3)、游戏:撕纸 师:小朋友们都学会了用脚趾夹物了,想不想在挑战更有难度的,我们挑战一下吧。 示范讲解:用一只脚的脚趾夹着纸的一端,另一只脚紧夹着纸的另一端,把纸撕开,撕得越小越好。(幼儿撕纸,教师巡回观察) 师:现在请小朋友把撕碎的纸全部用脚趾夹放在篮子里。 小结:我们的小脚真能干,学会用脚趾夹物,还学会用脚趾撕纸,我们的小脚也累了,我们一起放放松吧。 五、放松活动。 脚丫放松。
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