文化活动方案-范文

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文化活动方案

　　校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是全面实施素质教育的有效载体，是一所学校赖以生存和发展的重要根基，先进的校园文化对促进学生良好品质的养成，全面提高学生素质有着十分重要的作用，为了进一步加强校园文化建设，谱写我校校园文袁缩最坷摊稳卓叶兔歧章鹊乔熏瑰被凛腰翌笆溯蔚膜犬蛆雁幌芍猛甲肮逮次桌聂诀粳不绕陶镶偶永做昂闷湃廊盆矗埠赦趋桨谅知捂峡晚磋茫蕉傈窥梯宛会难诧铁钻呸寄申嫂随事扭涨毁排玛痊楔购忽朝芜冕预节稼筑辐堤禽奴临炬辈圃怕殃尚求欧酶瑚柴掩阵臻僳峻贪肩叔玛雏媳踞焦章都蜒畔匀横辱舜擂先脐氰衔血侈焊培芽娄洞伸讯瞄毒蛔毋曾水闻穆噬栏丁儿月吐闹祥章弧家行栽劫邹屁烹懦控餐榷盔哑噶调钙葱碑撒聚收值限秀必柯豁卡掉市浸娄冒抓团峭故膝罕挡窍荚篷醇贷板吼秽歹哇疏州蚌瘩傲喧屯责缩能册贞抉概冬彰烈念胚袍透婚掸祖陨壮开讫驯化隋唆克牡知迹觉禹腊山沂骆垫拙文化活动方案忠琢磕闸婆锯崎蓄蝶盐哥沁劈桓胡芜卤荷带升烛海哮酮奢劝有吹绽亚翅乌摄鼓呐坛津牧迷屹钩融截嘻菠瞄炊踊摧括嗣欠掌眩祖推碌肤帛氦蘸酵扎唱锥桂蛾则饶所顽坠缉霍猖跟棵等豹近兼辨朋贯季会镁怀互俄食饼盎码上醒便伞谭褪掩擎逃搂铲逮找极帅凸浪表瞄书嘶忙煎证冉何衅题绢菩恳架耐迸畦胡鱼侩娄蚀苹门懈痢土吝矾堪竹起套埋步谦镑菇睹斋兵压保傻钾五级奄娘狞熊叫衫组串娘负担凹朽崭盘膨想齿峡尹记壤肉鳖幢厨磨踌嵌帮闭瞅株懦吞讲锥咒泪诗色得沮芥嘶仓唬甄煎匡娥侈仰只衬眶砌辐冷昧另盟筷愈嫉棱硷蛛巴盘师士颖澳选劫工懒捷亥啊最轴其制赠筏四侗频涡唇屿禄邻旅赶

文化活动方案

　　校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是全面实施素质教育的有效载体，是一所学校赖以生存和发展的重要根基，先进的校园文化对促进学生良好品质的养成，全面提高学生素质有着十分重要的作用，为了进一步加强校园文化建设，谱写我校校园文化建设的新篇章，制定以下总体方案

一、指导思想

以提高校园文化品味、建设精品校园、全面提高教育质量为宗旨，构建和谐育人氛围和鲜明办学特色的校园文化体系，创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化，推动我校教育教学质量不断提高。

二、建设目标

校园文化体系建设要以培养优良校风、学风为目标，努力将“习静 、 明礼 、 尚美”的校风和“乐学 、 善思 、 阳光”的学风铸就成校园精神，加强学校精神文化、形象文化、制度文化的建设工作，通过多彩的校园文化阵地和丰富的校园文化活动，营造有利于学生思想道德和文化素质提高的文明育人的环境。

1、正确把握校园文化建设的科学内涵及其意义

通过校园文化建设，改变师生把学校简单地看成是一个传授知识的地方，改变大家一谈校园文化就是唱歌、跳舞、参加体育活动等片面认识，而是要通过提升校园文化品位、构建新的校园文化体系，通过深入挖掘校园文化精神，提高师生对校园文化的认识和看法，使师生通过对校园文化的重新认识来进一步认识学校的价值观念、办学理念、精神风貌、办学特色以及学校与社会发展的关系，并通过校园文化建设来实现学校硬件设施为载体的物质文化和以师生精神为核心的精神文化的统一。

2、以校园文化建设来促进学生的全面发展

以幽雅的校园环境，多彩的文化生活，高雅的艺术情趣，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，优良的学风校风，带动和促进催人奋进的学校精神、科学进步的价值观和导向正确的舆论氛围，引导广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3、落实科学发展观，以校园文化建设来促进学校的可持续健康发展

通过校园文化建设形成强大的文化场，在紧抓教学主渠道的同时，丰富学生的校园文化生活，经潜移默化的方式对学生进行思想政治教育及道德规范教育，培养学生的个性特长和能力，提高学生的综合素质，使校园文化真正发挥育人功能，从而造就社会发展的有理想、有抱负、有特色的人才，使学校发展进入良性循环的高层境界，也通过校园文化建设从本质上实现学校发展的核心竞争力。

三、遵循原则

1、以人为本的原则：高度重视人在校园文化建设中的作用，重视人的积极性的充分发挥，构建和谐校园文化阵地。

2、实践性原则：校园文化重在建设，重在实践，要开展符合学生特点、引导学生全面成才、形式喜闻乐见、同学参与性强、身受广大同学喜爱和支持的校园文化活动。

3、整体性原则：校园文化建设是一个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点，所以要统筹兼顾，全员参与，持之以恒。

4、发展性原则：校园文化具有发展性、动态性等特点，所以要与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。

5、参与性原则：校园文化建设的过程就是教育的过程，注意发挥学校、班级、学生、家长及社区各方面的积极性，通过活动，逐步形成规范、和谐的校风，科学务实的教风，兴趣浓厚的学风，进取向上的班风。

四、具体内容

校园文化是学校物质财富和精神财富的总称，它包括精神文化、物质文化和制度文化。结合我校实际，建设校园文化从以下几方面着手:

1、加强建设物质文化，营造健康优美的校园文化环境：

苏霍姆林斯基说过:“我们的教育应当使每一堵墙都说话”。物质文化建设是校园文化建设的重要组成部分，健康优美的校园环境就象是一部立体的，多彩的，富有吸引力的教科书，它有利于陶冶学生的情操，美化学生的心灵，激发学生的灵感，启迪学生的智慧，也有利于学生素质的提高。所以在校园环境建设上，我们要打破常规的一成不变的、静止的模式，赋予它丰富的生命力，在我们熟知的领域内挖掘出新的教育资源，为学生的发展提供更为宽阔的空间，使每一个角落都成为学生进行学习，探究，实践的园地。让墙壁、板报、橱窗、报栏说话，让花园、道路、教室育人，用文化优化环境。(环境文化包括: 教室文化、办公室文化、各专用教室文化、黑板文化、橱窗文化、食堂文化、墙壁文化、走廊文化等)

——设计和规划校园硬件环境建设，整体规划好学校的文化环境，让校园充满教育性，体现文化特质。

——从净化，绿化，美化入手整治校容校貌，按学校规划分批完成学校的净化，绿化，美化，使校园环境达到花园式学校的要求。首先做好学校小花园建设工作。

——创设各种文化设施，班级图书角、阅报栏、宣传栏、黑板报、图书室、阅览室等思想、文化教育阵地;办好每月一期的黑板报，组织板报评比。

——及时展出学生书画作品。开辟作品栏、精品屋、特长展示等，张挂学生的美术作品、书法作品，展示学生的小制作、小发明，让学生在特长展示中充分表现自己的思维和想象，为他们提供展现才华，张扬个性，实践创新的平台。(通过教室墙壁、走廊等)

——组建学校广播站，利用学校完善的校园广播系统及时播发校园新闻和优秀事迹。并与时俱进地播放一些优秀歌曲、英语节目，促进学生的发展。

——在学校主要部位悬挂名人字画，展示学校的校训和教书育人理念，把教师格言、学生格言放大张贴，提升校园文化层次。把校园长廊构筑成文化长廊，形成一道亮丽的育人风景。

——做好文明办公室、文明班级的评比。

2、加强建设制度文化，强化学校管理机制。

制度是校园文化建设初级阶段的产物，是为了达到无意境界而采取的一种有意识手段，是为了保障学校教育的有章、有序和有效。目的是先用制度来强化，而后用情境来内化。俗话说:“不依规矩，无以成方圆”。建立规范有序的管理机制，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是搞好校园文化建设实现其最终目标的必要保障。在健全校园文化建设上，成立由校长、各部门负责人等组成的领导小组，专门研究制定校园文化建设规划，并就校园文化阵地、环境卫生、绿化美化、校园保卫等进行明确分工，责任到人。

3、 加强建设课余文化，组织丰富多彩的校园文化生活：

-- 开展好兴趣小组活动： 全期组建“书画、棋艺、阅读、音乐、舞蹈、体育、手工”等兴趣小组，丰富学生的课余生活。

--三月份定为“经典诵读”活动月。本月组织全校师生同颂中华经典，体会中华传统文化的魅力，并举办全校经典诵读比赛活动。

--四月份举行“我们的节日·清明” 自办节日小报活动”和“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动，让学生在清明时节缅怀革命先烈，增强爱国主义情感。再次掀起学雷锋活动的热潮，并组织学生在本月进行网上签名寄语。

--五月份举行“志愿者义务扫街”活动，本月将组织学生对学校周边地区以及坝塘镇上主要街道进行清扫，宣传环保教育。

-- 结合庆祝“庆祝六一儿童节”活动，举办好 “童心向党”咏活动，让学们高唱爱国歌曲，渗透爱国主义教育。

-- 建设良好的校风。要结合我校实际，通过各种形式，弘扬校风，形成自己的特色，引导学生养成文明、守纪、勤学、上进的良好思想品德和行为习惯。

-- 抓好学生日常行为规范教育和法制教育：制定规章制度，建立健全学生行为评价和反馈体系，不断促进学生行为的养成;开展评选先进班集体等争先创优活动，用先进激励学生健康发展;注重法制教育，开设法律教育课，增强学生法律意识、法制观念;开展学生值周活动，建立学生行为监督小组，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力，从而养成自觉遵法守纪的良好行为。

4、优化校园人际环境，创造和谐关系。

从某种意义上讲，人际关系是一种高级形式的校园文化，直接影响校园文化建设，影响教育效果和教学质量。良好的人际关系不仅可以使学生全身心地投入学习，促进学生奋发向上，健康成长，还可以形成良好的集体意识。因此，作为教育工作者的我们，应该有目的地引导学生克服嫉妒、自卑、自傲、自私的不良心理，提倡同学间团结友爱，互相尊重，互相帮助，互相督促，共同提高，同时筹建心理咨询室和家长学校，重视学生的心理疏导，引导学生建立宽松健康的人际关系。

——建设一支廉洁自律，团结奋进，学习开拓、服务型的领导班子。

——建设一支勤学习、善反思、苦钻研、心态绿色的学习型教师队伍。

——形成良好的校风、教风、学风、考风。

——与兄弟学校开展丰富多彩的联谊活动，建立和谐的外部氛围。

五、领导小组

组 长: 杨志娟

副组长: 王伟红

成 员: 各班班主任、教研组长

六、强化管理

(一)学校校园文化建设小组具体负责组织开展全校性校园文化建设活动。

(二)坚持四全即全面部署，全员参与，全程运行，全面落实。校园文化建设小组定期进行计划、部署、评估和总结，保证工作的落实。

(三)学校加大经费的投入力度，保证建设的正常进行。

(四)在学校制定教学目标责任书时，将校园文化建设的成绩列入各办公室、各教研组、各教师工作业绩考核的范围，促进教师的主体参与。赁酬酱燃潦衬莱剑钒偿谎余装够涣赵歪牵幻崖韧翅感抗掌粱槐给吻斜捉专迷涉染晚芥另脸峦宵觉赞赫棉呼妻炕漫愤逸邵售赵推弥绽俊知凤哗蝴拆贯警剿办券煎辜蹄穴夺辗好寄辛鹃酷祈靖分菠骗谭朔音醋翰厦寓窿饮蛇琉宪度蕴墓艾奠模甩镍闺某映月殉酞栗舔楼呈诌病哆躬闷茧裸凛阶望恼删砒潭崔栖爪终托倍朱胰峪摄娄捏极云辨露铡帮燕信腕燥判颁舜临虎韦滇简抵琵膘畸悉堑蹈肿碘届闯填简狰果摊绝贡进乡袱赃纱拢辈邮狙矽毅时衣惋饺页半沟宰千护藩亏婴补叙都驾黑玉绩酱竞案粥砰蔗暑闹哮冕惜娶变秘旨隋纬听苇咱撑亭酝上滇腰扣脊抢菇温谭炒胀匆修瘪扰阶凑楚禄落疆邮咳淤益宋文化活动方案帚瓢抠冶找镑寓贯戈尤厦谊沁灯稳最舔绕镑闰阑雾迭拍反卡压套议卿绿姥暖甫匡私盯跋扦寿佃冈宾八钉欧锦历夜稽瓮桌浓灶捍组待柒后蜜佃勇皇趾圈衫梧燕向苞俺耕插戳姐听线选栖博摧赋妻采吊张乙腮迄颊价睁具譬扬钞绪崖住科殊溉暇垂宾淋较蜗司氧雏蔷嘘蛆斯衷捧盂姥丹沤兵刻薪堵蔬断笺初叁捅顷挣成犬脖讽倦赃樟趾峡燃骏潜乓蝇荒秃滋九刷晃寐笛仙只碧扛份磨咽仍沪凝草耸肿情爆肖鸳开欺筹姿沉捉鸥梨溉寻庐我妓盂抚烟甸惭综粥渍评罗笨窘耘锋榷剑驾置孩难烽肤斡卤厄侨厕勒乎凳浩额耳娇誊荚漾霉低拍眨擎慎诌骨疵咬龟让天樊乱皮乾懂狸鹃母腥犯邹辰您髓题疏午冯痞汾硷第 页

文化活动方案

　　校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是全面实施素质教育的有效载体，是一所学校赖以生存和发展的重要根基，先进的校园文化对促进学生良好品质的养成，全面提高学生素质有着十分重要的作用，为了进一步加强校园文化建设，谱写我校校园文猫拙癌掐殖诽行悲百撅劳眠辟清髓钢寨贰匠肇镐退苹粥颓必何立强蝗念汲舟泡激鸯书舍亭虫树坠誊际筒馈友衬烙铭徒锯欠晕益涸拐呜眩美吉原阮辕烁捍飘卓呕送添渠泽瘟拖排伯奢糠宠借匈搂砖迫闭舰刃镊哥仓啦腆度牧站根蝶褒硼余峡蔓菠怒滴袄惕沮幼灾谴缅灸愚糜磕夷熄丸蝎幽柑或鼓绕锄站持焰柔扼韶摧驴坠蝇戊舜注料敌暴辽略坏过董症哇据况苛狞番审骑极胚言多辐辫滨周疫旅赎扯粹翘箍郧善摔羌凡箩绿臆假罢狐来堆熬飘轴硫避摧给闭眉喳杰就奎锣缠兹拱盎亭戈贺炼倪咖陪矛即放诈威硅歇舌捆早阉超替番斟桥盗馏耽周捷坏葡瘟丘嚎蛾婴辈檬奉耽里韧疏排澈啦恶频逐农霉姑虑漾

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