手语，粤语策划书活动背景

手语，粤语策划书活动背景

　　篇一：手语推广活动策划书
　　手语推广活动策划书
　　----走进无声世界 感知手语之美
　　一、 活动背景
　　如今物质生活日益富足，沟通交流也越来越便捷，但有一群人却常常为大众所忽略。聋哑人先天缺陷，渴望交流，内心孤寂。他们需要帮助，更需要精神上的交往。阳光爱心社本着 “伸出我们的双手，奉献我们的爱心 ”的宗旨，牵手红宁夏打伞妹志愿服务队和宁夏聋人协会，继续组织手语推广活动。
　　二、活动目的
　　1、让大学生学会一些基本的手语，提高与残疾人正常交往的能力。
　　2、用行动践行爱心，用爱心影响更多人，希望有更多的人来关注我们身边的特殊群体，并真正关爱他们。
　　3、通过本次活动，宣传校园文化，促进大学生的身心健康。
　　三、活动时间：
　　XX年4月26日（或5月10号或5月17号）
　　四、活动地点
　　A区文科楼
　　五、道具和场地
　　桌椅，音响，展板，电源，电脑，场地申请等。
　　六、具体活动安排：
　　（一）前期安排
　　1、阳光爱心社成员志愿者学习手语，用心感悟其现实意义。以活动准备的手语日常词汇为准。
　　2、制作海报，宣传爱心文化，提醒同学们关注聋人群体。
　　3、与打伞妹志愿服务队协商好活动的具体细则
　　4、本次活动预计开展三期，预计两周一期。本期为第二期。
　　5、在区进行志愿者招募活动。
　　（二）活动内容
　　1、现场音乐和表演手语歌，活跃气氛。
　　2、现场教授手语：
　　⑴．以活动准备的日常手语词汇和句子为主，不需要教授过多，关键是激发起大家的兴趣，让参与者了解学习手语的意义，从而达到本次活动的宣传目的。
　　⑵．微笑服务，对于前来学习手语的参与者，要用手语给予问候和感谢。
　　3、现场免费给同学们拷贝手语学习资料（海报中要提醒感兴趣的同学自己带着U盘）。
　　4、与参与者讨论学习手语心得，取长补短，互勉共进
　　七、预期效果
　　1、展示手语魅力，宣扬校园文化，用手语传达我们的爱心。
　　2、丰富同学们的校园生活，让同学们初步认识手语群体，让我们所有人伸出一双双温暖的手架起爱的桥梁。
　　八、媒体支持：银川晚报、银川日报、壹周生活刊、宁夏电视台公共频道
　　九、活动经费预算
　　1、海报8张，50元
　　2、宣传展板，30元
　　3、手语资料打印，30元
　　4、矿泉水，40
　　5、场地费，200
　　总计：350元
　　十、活动注意事项
　　1、废弃资料和纸屑不要乱丢，保持现场清洁
　　2、注意对本次活动拍照留念。
　　宁夏大学阳光爱心社 XX年4月20日
　　篇二：手语活动策划书
　　太原理工大学经济管理学院团委萤火志愿服务队
　　手语普及活动策划书
　　二零一一年十月
　　一、 活动背景
　　虽然越来越多组织和活动提倡关爱聋哑人，但他们的生活还是那么不易与艰辛。 很少有人能真正理解聋哑人， 因为我们绝大多数人都不能与聋哑人很好的沟通。因此我们要普及手语知识。尽管只是杯水车薪，但我们需要走出第一步。
　　二、 活动目的
　　让越来越多的人学会手语的基础知识，基本能和聋哑人交流，使聋哑人的生活少一些艰辛；让同学多学会一门技能，为聋哑人走一点贡献。
　　三、 活动参与者 萤火志愿服务队队长，干事及志愿者
　　四、 活动时间地点 每月中某个周五晚
　　在太原理工北区，中区，两者之一。
　　五、 活动过程
　　走进聋哑人学校——志愿者向聋哑人学习手语——录制手语课程——校内播放，志愿者讲解手语动作——走进聋哑学校——……
　　六、 活动资源 志愿者，媒体支持等。
　　七、 活动经费预算 路费等300。
　　八、 活动中的问题 有可能同学不是很积极，可以让志愿者拉来自己的同学朋友参加。可以播放一些轻音乐，播放一些聋哑人生活照或VCR调节气氛。
　　篇三：手语推广活动策划书
　　手语推广活动策划书
　　----走进无声世界 感知手语之美
　　一、 活动背景
　　如今物质生活日益富足，沟通交流也越来越便捷，但有一群人却常常为大众所忽略。聋哑人先天缺陷，渴望交流，内心孤寂。他们需要帮助，更需要精神上的交往。绿丝带健心协会本着 “从别人的需要中看到自己的责任 ”的宗旨，牵手红十字志愿服务团，组织本次手语推广活动。
　　二、活动目的
　　1、让大学生学会一些基本的手语，提高与残疾人正常交往的能力。
　　2、用行动践行爱心，用爱心影响更多人，希望有更多的人来关注我们身边的特殊群体，并真正关爱他们。
　　3、通过本次活动，宣传校园文化，促进大学生的身心健康。
　　三、活动时间：
　　XX年11月8日（全天）
　　四、活动地点
　　学校南院科技广场
　　五、道具和场地
　　桌椅，音响，展板，电源，电脑，场地申请等。
　　六、具体活动安排：
　　（一）前期安排
　　1、心协成员学习手语，用心感悟其现实意义。以活动准备的手语日常词汇为准，进行2~~3次培训和手语歌的练习，时间灵活安排，活动举办之前达到熟练。
　　2、制作海报（3张，宏业、北院、一教大厅各一张），宣传爱心文化，提醒同学们关注聋人群体。
　　3、准备手语书面的日常手语词汇、句子和手语视频资料
　　（二）活动内容
　　1、现场音乐和表演手语歌，活跃气氛。
　　2、现场教授手语：
　　⑴．以活动准备的日常手语词汇和句子为主，不需要教授过多，关键是激发起大家的兴趣，让参与者了解学习手语的意义，从而达到本次活动的宣传目的。
　　⑵．微笑服务，对于前来学习手语的参与者，要用手语给予问候和感谢。
　　3、现场免费给同学们拷贝手语学习资料（海报中要提醒感兴趣的同学自己带着U盘）。
　　4、与参与者讨论学习手语心得，取长补短，互勉共进
　　七、预期效果
　　1、展示手语魅力，宣扬校园文化，用手语传达我们的爱心。
　　2、丰富同学们的校园生活，让同学们初步认识手语群体，让我们所有人伸出一双双温暖的手架起爱的桥梁。
　　八、活动经费预算
　　1、海报3张，15元
　　2、宣传展板，10元
　　3、手语资料打印，15元
　　总计：40元
　　九、商家赞助（试用）
　　1、制作条幅，其冠名权属于公司，内容如“公司祝本次手语推广活动圆满成功！”
　　2、在海报和宣传展板上对商家进行冠名。
　　3、商家可提供其他合理的产品宣传方案。
　　十、活动注意事项
　　1、废弃资料和纸屑不要乱丢，保持现场清洁
　　2、注意对本次活动拍照留念。
　　江西师范大学心语手语社团
　　篇四：手语推广活动策划书
　　手语推广活动策划书
　　——以指尖上的爱，传华师大的情
　　报告人：XX2800015 12 何倚华 新传6班
　　一、活动背景
　　据统计，在我国6000多万的残障者当中，聋哑人占到了2700万人，为比例最高。他们看上去和健康人没什么不同，但却一直生活在“无声的世界”里，唯有手语能传递他们的所思所想，承载他们渴望交流的心愿。社会的和谐发展是从一点点的关爱开始的，对于这一类特殊的弱势群体更是如此。大学生作为社会未来的建设者，学习手语有助于用实际行动来帮助聋哑人，增强社会的宽容和谐度，为聋哑人构建一个少障碍甚至是无障碍的交流环境。
　　二、活动主题
　　以指尖上的爱，传华师大的情。
　　三、活动目的
　　1. 通过活动让同学们认识手语学习的重要性，提高他们对聋哑人的关爱和支持；
　　2. 让同学们学会一些基本手语，提高和聋哑人的交流能力；
　　3. 激发同学们对手语的兴趣，从而影响带动身边更多的人学习，进一步推广普及手语学习；
　　4. 通过本次活动，宣传校园文化，促进大学生身心健康。
　　四、活动对象
　　校全体师生
　　五、经费预算
　　宣传单：10元
　　气球、便利贴、笔：20元
　　宣传海报：5元
　　手语资料：15元
　　共：50元
　　六、活动前期准备
　　1. 场地借用；
　　2. 手语协会的同学学习手语歌《和你一样》、《隐形的翅膀》、《爱因为在心中》等歌曲，
　　活动前自行进行排练直至熟练为止；参加教授手语的同学好好复习《中国手语》里的词汇；
　　3. 邀请服务点——扬梦艺术团的聋哑人或者聋校的同学们来参加活动，并请他们制作
　　手工纪念品，届时作为活动奖品。这样做一方面可以增加聋哑人和他人的交流机会，另一方面可以让同学们对聋哑人有一个更直接更全面的认识；
　　4. 制作宣传纸，贴于校道各大树上，对活动进行初步的宣传；
　　5. 开通手语协会的微博，在微博上进行文字、图片、视频等宣传；
　　6. 整理手语学习的资料，届时让有需要的同学拷贝；
　　7. 准备好活动所需的电脑、音响、帐篷、桌椅、气球、宣传板、便利贴、笔等物资。
　　七、活动形式
　　1. 现场进行手语歌表演，活跃调动气氛；
　　2. 现场教授手语：
　　1） 让同学们说出自己最想学的一个或一句手语，让同学们领略手语的魅力，激
　　发学习的热情；
　　2） 教授一些日常的一些手语，如“谢谢”、“对不起”、“你叫什么名字”等；
　　3. 把准备好的便利贴和笔给想和聋哑人交流的同学，让同学们在和聋哑人的交流中增
　　加对聋哑人的认识和学习手语；
　　4. 现场互动玩游戏：
　　1） 由工作人员比划简单手语，并给出几个选项，让同学们猜是什么意思；
　　2） 两个人一组，一个同学用自己最熟悉的方式表达卡片上的意思，另一个同学
　　来猜；结束后工作人员可向同学们教授卡片上词语的手语表达方式，以让同
　　学们亲身体会到手语的简单性；
　　5. 呼吁同学们关注授予协会的微博，参与转发微博即有机会免费获得聋哑人制作的纪
　　念品；
　　6. 呼吁同学们为聋哑人捐款，支持聋哑人，关爱聋哑学生的成长；
　　7. 现场给有兴趣有需要的同学们拷贝手语资料。
　　8. 留下有兴趣当志愿者的同学的联系方式，每周安排同学出外服务，在实践中更好地
　　学习手语。
　　八、注意事项
　　1. 注意仪器的保护，避免损坏；
　　2. 注意场地清洁卫生，活动结束时打扫干净；
　　3. 微博抽奖要即使跟进；
　　4. 开通的手语协会的微博要长期更新，上传最新资讯，上传手语教学的视频。
　　5. 每周的定点服务提前通知各位同学。
　　九、预期效果
　　普及聋哑人的基本现状，推广学习手语的重要性，丰富校园文化，传递爱心。
　　篇五：手语大赛策划书(详细版)
　　中州大学爱心手语社
　　手语大赛策划书
　　一、活动背景：
　　有一种语言，没有声音，只需要屏息凝神，方可感受其真谛；有一种动作，无需修饰，就那么静立，用双手舞出它的绚丽。这就是手语。在世界的一角，有这么一群人在默默地看着繁华世界的变迁。他们一直生活在无声的世界里,他们渴望去了解，渴望去倾听。“手语”就是这把打开无声世界大门的钥匙。让我们用于艺术的美感中揭示：爱，由心生，大爱无言。伸出你的双手，让手语的魅力再次光芒四射。
　　二、活动主题：
　　手之言 心之语
　　手语走进生活，舞动青春力量，谱写青春篇章
　　让爱拈指扬飞，飘逸人间四海
　　手之言 心之语
　　博爱无声，手语传情。
　　挥动手指精灵
　　三、活动目的：
　　1.丰富校园艺术文化生活，浓厚校园文化氛围。在我校推广手语，让更多的同学、老师了解手语，学习手语，关注无声世界的朋友们。
　　2.为我校全体师生提供一个手语学习和交流的平台，同时让同学们体验用一种前所未有的幽雅、独特的方式表达内心的想法，提高对手语的兴趣，增进彼此间的了解和友谊，迸发出激情的火花，展现新时代大学生富有激情的风貌。
　　3、通过我们的活动及努力，让我校广大同学充分发挥自己的想象以及创新
　　能力，突出各自专业特色，使同学们将手语与自己的专业完美结合，为社会贡献
　　一份力！
　　4.对我学社进行宣传，提高我学社的*****。
　　四、活动时间及场地安排：
　　报名时间：3月24日——4月1日
　　报名地点：校广场
　　比赛时间：四月中旬
　　比赛地点：另行通知
　　五、比赛内容
　　（一）比赛对象
　　中州大学所有非相关专业的学生
　　（二）比赛规则
　　自我介绍：要求用手语自我介绍，手口同声，时间2分钟。
　　情景剧部分：根据抽取的题目，进行现场情景作答，主要考察选手的
　　手语生活用语能力（届时会有一名评委与选手一起参加）。
　　朗诵（手语口语同步）：自行准备一朗诵作品，简短精炼，200字以内。
　　要求：手语流畅，动作协调，内容健康，积极向上。
　　翻译：A：将听到的内容，现场翻译为手语。
　　B：将看到的手语翻译成口语。
　　C：将抽取的文字题翻译成手语。
　　（三）命题范围：
　　根据比赛组委会的要求,结合实际,此次比赛的命题范围以手语社日常教学
　　所教的内容为主。
　　注：情景剧全部内容会在选手培训时通知选手。
　　（四）评分标准
　　手语的标准程度以现行中国手语为基准
　　1.自我介绍环节（20分）
　　手语准确流畅10 创新5 形象5
　　2.情景剧环节（30分）
　　应变能力（协作）10 手语准确流畅15 形象（台风）5
　　3. 翻译（30分） A、B、C 判定标准相同
　　时间5 准确清晰流畅20 应变能力5
　　4.才艺展示（20分）
　　内容创新、吸引力（不超时）10 手语准确流畅25 形象5
　　（五）奖项
　　一等奖：1名
　　二等奖：2名
　　三等奖：3名
　　优秀奖：4名
　　最佳创意奖：1名
　　最具潜力奖：1名
　　最具人气奖：1名
　　六、活动分工（具体分工由部长安排）
　　办公室：申请场地，采访嘉宾，写新闻稿，总结书，记录活动流程；
　　学术部：活动策划、制作评分表、现场收分、计算分数，并递交给主持人与办公室，排出大赛名次。
　　宣传部：宣传工作，背景布置，复赛展牌制作，赛前指引。
　　后勤部：采购大赛物品，布置会场，现场服务，维持现场秩序，迎宾，引，音响设备、活动工具借用。
　　文联部：邀请新闻媒体、嘉宾、评委，节目单制作，音响设备管理，摄像，拍照，后期制作。
　　七、比赛流程（分为初赛、决赛）
　　初赛：
　　（一）前期准备
　　1.在XX年4月上旬做好宣传海报的制作及张贴工作，加大宣传力度，充分调动全校同学的积极性。
　　2.定期召开部门会议，落实相关情况，包括参赛组报名情况。
　　3.安排好每个环节的负责人员，尤其是检查多媒体设备的人员。
　　4.比赛当天，提前1个小时到节目现场检查，设备及布置情况，做好充足的准备。
　　（二）赛前上场顺序：
　　(1) 上午XXXX手语社全体干事到场地布置会场并开会；
　　(2) 下午XXXX学生观众到场（相关人员维持现场秩序）；
　　(3) 下午XXXX嘉宾、评委、主持人、各社团社长到场，准备开始比赛；
　　(4) 下午XXXX比赛开始；
　　（三）比赛流程：
　　(1) 主持人致开场词，简单介绍开展本次活动的意义
　　(2) 由现任社长徐冠军介绍手语社成长历程；
　　(3) 文联部成员进行开场表演；
　　(4) 由主持人宣布初赛正式开始并简单介绍此次的注意事项及评分细则；
　　(5) 第一组选手上场；
　　(6) 手语社成员表演节目，缓解大家紧张的气氛；
　　(7) 主持人宣读第一组比赛成绩；
　　(8) 第二组选手再次开始比赛；
　　(9) 进入互动环节，手语教授小课堂，穿插小游戏；
　　(10) 主持人宣读第二组比赛成绩；
　　(11) 第三组选手开始比赛；
　　(12) 领导讲话，此过程中，办公室抓紧时间算分排名次，并交给主持人；
　　(13) 主持人公布各小组排名并由嘉宾宣布进入决赛名单；
　　(14)社长上台宣布初赛结束，欢送嘉宾；
　　(15)嘉宾、部长、干事合影留念。
　　（四）赛后工作：
　　(1) 全体干事负责清理现场；
　　(2) 办公室上交新闻稿，总结书，活动流程；
　　(3) 后勤部负责后续联络；
　　(4) 学术部以电子版形式储存文字记录并上传图片，视频到相关站点；
　　(5) 宣传部制作展板回顾大赛精彩瞬间。
　　篇六：大学生手语协会活动策划书
　　大学生手语协会活动策划书
　　一、活动背景：
　　协会定期开展了一系列手语活动，取得了圆满成功，并在近期邀请聋哑学校老师为社员讲手语课，使社员学会了基本手语，同时社团一直以传承爱、传播爱为宗旨，于是组织了本次“手拉手，共普无声乐章”活动。
　　二、目的及意义：
　　1、给聋哑儿童带来快乐，丰富他们的生活，使他们生活更加丰富多彩;
　　2、给会员一次锻炼的机会，让我们更多了解社会，学会更好与人交流;
　　3、传递爱心，让更多的人了解残疾儿童并关心他们，让更多的人奉献一份爱心。
　　三、活动时间：
　　XX年xx月xx日14:30至18:00
　　四、活动地点：
　　聋哑学校
　　五、参加人员及人数：
　　手语协会会员(40人)
　　潍坊医学院基础医学院XX级学生分会社团实践部
　　聋哑学校在校师生(人数不计)
　　六.活动流程：
　　(一)、前期准备：
　　1、与聋哑学校取得联系，并申请活动;
　　2、组策部写好活动策划书;
　　3、宣传部画好宣传板以及宣传海报，并在活动开始前三天将其展出，以加强活动的宣传力度;
　　4、办公室向会员们发出通知，并筛选统计参加人员;
　　5、财务部申请活动经费，买好所需物品;
　　6、文艺部排练手语节目;
　　7、联系租车，并计算费用。
　　(二)、活动过程：
　　1、活动人员下午2:00在中和广场集合，统计到场人数，做好分组;
　　2、手语课旁听：
　　到达学校后，首先听手语老师讲一节手语课，时间大约五十分钟。
　　3、文艺部演出：
　　文艺部为同学们表演手语节目，并进行互动交流，时间大约三十分钟
　　4、篮球友谊赛：
　　组织男生与年龄较大的聋哑儿童进行篮球活动，时间大约四十分钟
　　5、爱心卡片赠送：
　　将社员前期制作的爱心卡片赠送给聋哑学校的同学们，送上社员的祝福
　　6、结束活动，集体拍照留念，清点参与人数，大家集合回学校
　　篇七：手语策划书
　　湖南第一师范学院
　　手 语
　　培
　　训
　　策
　　划
　　书
　　学社联家教协会
　　手语培训策划书
　　一．活动背景
　　占世界总人口的%的聋哑人一直生活在无声的世界中，我们深深感动于他们的心声。手语作为一种技能，也作为同学们喜爱的兴趣。家教协会在近2年来的动员大会都展示了家协的特色----手语节目，很多会员对手语的学习感兴趣，为此，家教协会提供一个供会员学习的平台，开展手语培训！
　　二．活动目的
　　1.满足家协会员对手语学习的兴趣，提供一个良好的学习平台
　　2.展示家协的风采，让会员感知家协的温暖
　　三．活动对象
　　一师家教协会的全体会员
　　四．活动时间
　　XX年11月16日（周五）晚上7点——9点
　　五．活动地点
　　多媒体教室
　　六．活动流程
　　1.活动前期
　　1）宣传部在11月13号之出好4张海报，分别贴于三食堂附近，七栋门口，外语系、文史系宣传栏；宣传要求：突出手语魅力，吸引同学们的兴趣，标明时间、地点.培训内容：歌曲《爱，因为在心中》
　　2）秘书部负责在11月12号前通知会员，以短信，下寝的方式通知，
　　其他部门的人员协助，按部门成员划分所要通知的会员和相应的地点。
　　3）由刘璐负责组织家协的干部中对手语感兴趣，且自愿参加手语培训的现场授课的人员。通过学习后，由乐雯对她们进行细节的纠正，最后由策划部部长选出能够在手语培训的课堂中教课的成员。
　　2.活动中期
　　1)策划部的人员负责在门口引领到场的会员进入教室
　　2)秘书部的人员负责签到
　　3)由主持人致开场词
　　4)节目《爱，因为在心中》
　　5)由主讲人讲解《爱，因为在心中》的细节动作，其他表演这首歌的人员依次按点站在会员座位的旁边，以便会员可以近距离的看清这些动作，使每位会员都能有所收获
　　6)主持人对此次活动进行总结
　　3.活动后期
　　1)家协的干部等到会员学习完手语后，清理教室
　　2)各部门写一份工作总结和反馈，主要是这次活动开展的优点，缺点。以便我们以后举办活动时能够做到“有则改之，无则加勉”，将活动越办越好
　　七．人员的安排
　　总负责人: 梁凤、吴虹璇
　　教室布置：易兰翠、周丹、仇春兰、尹鹏、郑冯、李金金、刘晓敏
　　签到：刘璐、赵佳、高志英、乐雯
　　接待及维护会场秩序：李瑶、蒋丽芬、邓玲、武慧雪、罗奕晖、宁画眉
　　摄影：徐晶晶、龚婷
　　八．注意事项
　　负责人不得提前退场，并清理好活动现场；
　　各家协干部协作维持好秩序：
　　确保通知到位。
　　九．活动的预期效果
　　1)会员亲自接触手语，激发他们对手语的兴趣。
　　2）让家协的干部们得到了一次很好的锻炼，明白自己的优点和不足，让协会更好的成长。
　　3）让会员学会一种技能，在适当的场合，可以作为特长展现
　　十．经费预算
　　4张海报*=元
　　一袋气球*10=10元
　　总计：元
　　学社联家教协会
　　XX年11月2号
　　篇八：手语策划书
　　安徽大学江淮学院阳光青年志愿者协会
　　——XX年爱心手语活动策
　　划
　　策
　　划
　　书
　　安徽大学江淮学院阳光青年志愿者协会
　　XX年11月14日
　　关于“爱心手语教学活动”的策划
　　一、活动背景：
　　手语是聋哑人打开无声世界大门的钥匙，也是和我们沟通的一种方式。
　　二、活动主题：
　　大爱无声 ，沟通无限。
　　三、 活动目的及意义：
　　1.在校园内推广手语,使更多的同学了解手语,学习手语。
　　2.使对手语感兴趣的同学掌握新的交流技能，提高多方位的交流能力。
　　3.更能体现校园的文明程度与和谐氛围。
　　四、活动时间
　　XX年11月19日中午
　　XX年11月22日、11月26日、11月29日、12月3日的晚
　　上
　　安徽大学江淮学院史河校区食堂对面篮球场
　　安徽大学江淮学院史河校区主教601教室
　　六、活动负责人
　　倪青蛟
　　七、活动过程：
　　（一）前期准备：
　　1、召开理事会议，商讨活动流程，明确各部门分工。
　　各部门分工如下：
　　组织策划部:组织策划部负责起草策划书和活动相关申请表交于院团委社团管理部。
　　宣传部：负责宣传海报张贴、电子屏幕宣传，联系广播站进行宣传，让更多的人了解该活动。
　　外联部: 负责活动前两天通知设管部，并做好活动各项通知。
　　社团服务部:负责打印手语教学所需资料，准备活动所需的气球等以及活动期间桌子的搬运、教室的卫生。
　　秘书部：负责收集相关的宣传资料，活动现场的签到，活动当天撰写并及时上交新闻稿和活动总结。
　　2、手语小组成员根据学习内容，制作课件、视频以及相关资料。
　　（二）中期实施:
　　活动分为两个部分开展：
　　1、招新活动 2.手语教学 具体流程如下：
　　（1）11月19日上午十一点半之前阳光青年志愿者协会理事会成员提前到场布置场地。
　　（2）中午十一点半进行宣传及招新。各部门做好相应工作，宣传部做好现场宣传工作，秘书部要仔细认真地做好报名者的登记工作，并发放报名表。
　　（3）中午十二点四十分左右活动结束，理事会成员打扫场地并整理好报名者资料。
　　2、手语教学：
　　（1）活动分为四期，时间分别为11月22日、11月26日、11月29日和12月3日的晚上六点半到八点半，前三期手语教学，最后一期手语比赛。
　　（2）活动开始由手语组负责人简单介绍“大爱无声，沟通无限”的手语学习活动,此次活动的教学部分由协会成员自己负责。
　　（3）每次教学活动为两个小时，分为三个部分。第一部分，教英语字母的手语表达；第二部分，教一百句问候语的手语表达；第三部分，教一首歌曲的手语表达。最后十分钟由大家自己总结并有秩序地离开。
　　（4）最后一期举行手语比赛。比赛前由负责人介绍比赛规则。将参加者分为四组，比赛采用积分制。第一轮猜字母，每组派出一名代表回答负责人用手语比划的字母，每答对一个加一分；第二轮“你比划，我来猜”，将所教问候语制成题板，每组派出三人，一人翻题板，
　　一人比划，另一人猜。在规定的两分钟内每答对一题加两分；第三轮互相出题，每组派出一名代表，两两进行比赛，每答对一题加三分。三轮结束后累计得分最高的小组获胜。
　　（三）后期总结：
　　1.活动结束后，适时召开总结大会。
　　2.秘书部要及时将活动总结及新闻稿上交给院团委社团管理部。
　　八、 活动中应注意的问题及细节：
　　1．废弃资料和纸屑不要乱丢，保持现场清洁。
　　2、社服部人员维持好现场秩序,避免招新现场和手语教学现场发生混乱。
　　4. 在工作的时候，态度要端正，礼貌用语，面带微笑。
　　5.由于手语招新活动在户外展开，要根据天气变化情况，积极做好应急措施。
　　九、经费预算：
　　横幅40元
　　气球20元
　　茶杯10元
　　总计70元
　　安徽大学江淮学院
　　阳光青年志愿者协会
　　XX年11月14日
　　篇九：手语班策划书
　　XX年8月XX山庄国际养老公寓开设手语班策划书
　　一、活动背景
　　近年来，随着社会公益事业的发展，手语作为聋哑人特殊的交流手段受到了越来越多的关注。研究表明，练手语有助于活跃人的大脑，增强人的协调能力，甚至有防止老年“痴呆症”的神奇功效。鉴于此，我们计划为住户们开设手语班，组织他们学练手语。
　　二、活动目的
　　通过手语班的开设，组织住户学习手语。一方面，以练手语的方式，让住户们多进行手指及手关节的活动，锻炼他们的大脑；另一方面，以手语班的组织形式，加强住户之间的沟通交流，丰富住户们的娱乐生活。
　　三、组织单位
　　XX山庄国际养老公寓
　　四、活动安排
　　（一）活动主题：晨练太极，强身健体
　　（二）活动时间：———
　　（三）活动地点：———
　　（四）参与对象：XX山庄国际养老公寓住户
　　五、活动具体流程
　　（一）活动宣传
　　1、公寓小黑板书写活动通知
　　2、口耳相传
　　（二）活动报名
　　1、报名时间：
　　2、报名方式：联系前台（托人转告、电话报名均可）
　　（三）活动组织
　　1、建立手语班通讯录
　　2、调查统计住户想学的手语歌曲
　　3、发放手语学习资料
　　4、定时定点进行手语及手语歌教学
　　（四）活动展示
　　在下半年活动演出中，进行团体展示。
　　XX山庄国际养老公寓
　　　　　　　　　　　　

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