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小学信息技术第二册 走进网络世界2教案 北京版
小学信息技术第二册 走进网络世界2教案 北京版
发布时间:2023-01-23 09:45:54 来源:
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小学信息技术第二册
走进网络世界
2
教案
北京版
走进网络世界第
1
节
网络基础知识(1)广义网络
(
2
)计算机网络教学目标知识
与技能:(
1
)理解网络在人类生活中发挥的重大作用(
2
)理解计算机网络的基本概
念、分类和功能。(
3
)认识常见的网络设备。过程与方法:通过实践、分析与体验,感
悟因特网的强大功能,通过虚拟世界与现实世界对比,提高学生对网络世界的认识,提高
对信息的甄别能力。情感态度与价值观:通过体验与实践学习,使学生更进一步理解网络
功能,提高学习网络知识的积极性。同时,通过对安全上网、健康上网教育,提高学生对
网络世界的认识。行为与创新:通过网络知识学习和上网的基本操作,培养学生良好地上
网习惯,逐渐养成健康上网、安全上网的意识。重
点广义网络的概念、网络基础知识、
常见网络连接设备、网络的类型难
点网络基础知识教学方法教师讲解、演示、举例、对
比,学生通过讨论和探究进行学习教学手段网络教室;
Windows2000
操作系统课
型新
授课教
师
活
动学
生
活
动
一、创设情境教师提问:同学们都上过网吗?学生回答:(一般都上过,如遇到没上
过网的学生可先由教师演示因特网的各种功能,并给学生一定时间进行网络体验。)教师
提问:那你们知道上的是什么网络?这个网络连接了什么吗?学生回答:因特网,主要连
接计算机。(也可能是一些信息设备)教师提问:除了因特网和计算机网络,我们现实生
活中还有什么网络?学生回答:电话、电视、人际关系……(教师可根据需要进行补
充。)教师提问:在走进网络世界以前,先来看一看我们身边的各种网络。
二、讲授新课
第
1
页
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4
页
1
、广义网络。学生活动:你今年想去什么地方旅游呢?查查电子地图,说出你的旅
游线路。(可请多位同学回答)教师提问:根据同学们的回答,我们知道,我们可以通过
庞大的铁路、公路网,把我们带到五湖四海,各大名川!我们的现实生活中有很多网络是
运输人和物的,但是随着时代的发展,信息的重要性越来越突出,信息的传输也很重要,
那么,我们见到过哪些传递信息的网络呢?学生回答:电话,电报,因特网,……学生讨
论和探究并填写表格:网络名称传送信息形态电报网文字信息声音信息电视网因特网教师
请学生总结广义网络的作用。教师总结:其实,人类从一出生就身处各种网络当中,古代
的信件系统,现代的公路、铁路等都可以看作一个网络。随着技术的发展,网络的功能越
来越强大,也越来越丰富。以因特网为代表的新兴信息网络构建起阡陌纵横的信息高速公
路,把我们领入了新时代,本节课就让我们一起去探索网络世界。(对比、讲解,或通过
多媒体演示,显示各种网络的共通之处。)
2
、计算机网络。(
1
)计算机网络的概念讨论:为什么要把计算机连接起来呢?大
家想一想,如果今天我们不能上网,会带来哪些不便呢?教师根据学生回答进行总结:原
来网络有这么多的作用,可以通过电子邮件进行交流,可以上网查看信息,可以共享网络
上的信息资源……,这些作用主要分两类:信息传输和资源共享。计算机网络除了上面两
个基本功能外,还有“分布计算”的功能,即计算机通过网络“团结起来,一起计算”。
教师讲解时可通过举例,例如
3D
动画的渲染等,激发学生对网络的探索兴趣,拓宽学生
的眼界。(
2
)计算机网络的分类。学生阅读教材,了解局域网、广域网和城域网的概
念。教师列举网络实例,例如多媒体教室网络、因特网、教育资源专用网络等,让学生区
分这些网络分别属于哪一类。(
3
)常见的网络设备活动:展示实物或通过投影观看图
片,讲解各种设备的作用展示过程:
1
:网卡。教师提示:该卡插在计算机主机内,并通
过接口和网络线相连。作用:主要用于连接计算机和通信设备,把计算机内的信息传送到
第
2
页
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4
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/98221e7adc88d0d233d4b14e852458fb760b38e6.html
《小学信息技术第二册 走进网络世界2教案 北京版.doc》
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