2019年寒假放假及相关工作安排通知

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2019年寒假放假及相关工作安排通知

校内各单位：

根据学校部署，现将寒假及相关工作安排通知如下：

一、2019年寒假放假时间：

1、学生放假安排

（1）放假时间：1月19日至2月22日；

（2）下学期注册报到时间：2月23日、24日；

（3）正式上课时间：2月25日。

word/media/image4_1.png2、教职工放假安排

（1）放假时间：1月21日-2月22日；学校干部职工在保证寒假期间有关工作正常运转的前提下每人轮休3周；

（2）教职工上班时间：2月23日上午9：00在莲峰讲堂举行新学期全体教职工大会，请全校教职工准时参加，组织人事（部）处负责考勤。

二、学期期末及寒假期间的相关工作安排：

1、各单位在放假前要认真做好假期工作安排和值班安排，并于1月6日前将值班安排报学院办公室综合科(树德楼211室)备查、备用。各单位要认真落实好值班工作，确保假期内工作正常运行和信息渠道畅通。严格执行请示报告制度，遇到重要情况和紧急突发事件要及时汇报。学院办负责安排学校机关领导干部轮流值班和领导带班，值班地点在树德楼211办公室，值班电话：88328103（值班安排另行通知）。

2、教师在考试结束后应按规定时间提交学生成绩。教务处和各二级学院（部）要安排好下学期的课程表和补考工作。各二级学院（部）教师必须明确教学任务、领取教材后方可离校，并提前返校做好上课准备。各二级学院应做好实验室仪器设备的整理、保养、维护等工作，确保下学期实验教学的正常进行。

3、各单位要积极配合招标、课室和学生宿舍等设施的维修等工作，为新学期开学做好准备。

4、学生工作（部）处和各二级学院（部）要掌握在校学生情况，加强安全管理，与留校学生签订留校住宿协议，并做好假期在校学生的春节慰问工作；后勤部门要做好留校学生的生活保障服务工作。

5、各单位假期中要特别重视防盗、防火等安全保卫工作，防止事故发生，确保校园安全稳定。各单位负责人要按“安全稳定责任书”的要求，切实承担起安全责任，部署落实安全工作，如放假前要对本单位师生员工进行安全教育，增强师生员工假日期间的安全防范意识；做好办公室、实验室、学生宿舍等部位的安全检查，落实人离断电、锁好门窗，预防案件和事故的发生。保卫科要加强寒假期间教学区和生活区的治安防范工作。

6、请各单位对照年初“安全稳定责任书”的要求，回顾做好本年度安全稳定工作的开展情况总结，凝练经验，并于1月6日前形成安全工作总结。总结材料要简明扼要，一般不超过1000字，纸质版加盖单位公章后交到学院办公室保卫科，同时将电子版发送到xx

7、请各单位认真总结本年度工作，形成条理清晰、文字简练的工作总结报告，一般不超过3000字。并在此基础上结合单位实际制定2019年工作计划。工作总结要求：围绕学校中心工作，全面展示本年度工作实际开展情况，凝练亮点和创新点，总结经验，发现问题。工作计划要求：认真研究，围绕“省市共建”，“应用型转型建设”，深入学习贯彻党的十九大精神、全国教育大会精神和习近平总书记视察广东重要讲话精神，加强基层党建等中心工作，突出重点和要点，有切实可行的实施措施，科学分工、责任到人。各单位的总结和计划应在本单位教职员工充分酝酿与讨论、并与分管校领导或联系校领导深入沟通交流的基础上形成。请各单位将总结和计划的纸质版加盖单位公章，并请分管校领导或联系校领导签名后，于1月6日前交学院办公室文秘科，同时将电子版发送到邮箱xx

8、各部门和广大干部要认真贯彻落实中央“八项规定”和省、市有关规定，坚决反对“四风”；切实加强党风廉政建设，做到令行禁止，不打折扣，不搞变通，坚决制止各种不正之风。

特此通知。

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知识点7：圆的基本性质

1．半圆或直径所对的圆周角是直角.

2．任意一个三角形一定有一个外接圆.

3．在同一平面内，到定点的距离等于定长的点的轨迹，是以定点为圆心，定长为半径的圆.

4．在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等.

5．同弧所对的圆周角等于圆心角的一半.

6．同圆或等圆的半径相等.

7．过三个点一定可以作一个圆.

8．长度相等的两条弧是等弧.

9．在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等.

10．经过圆心平分弦的直径垂直于弦。

知识点8：直线与圆的位置关系

1．直线与圆有唯一公共点时,叫做直线与圆相切.

2．三角形的外接圆的圆心叫做三角形的外心.

3．弦切角等于所夹的弧所对的圆心角.

4．三角形的内切圆的圆心叫做三角形的内心.

5．垂直于半径的直线必为圆的切线.

6．过半径的外端点并且垂直于半径的直线是圆的切线.

7．垂直于半径的直线是圆的切线.

8．圆的切线垂直于过切点的半径. A.有两个相等的实数根 B. 有两个不相等的实数根

C.只有一个实数根 D. 没有实数根

7．不解方程,判别方程x2+4x+2=0的根的情况是 .

A.有两个相等的实数根 B. 有两个不相等的实数根

C.只有一个实数根 D. 没有实数根

A.有两个相等的实数根 B. 有两个不相等的实数根

word/media/image5_1.pngC.只有一个实数根 D. 没有实数根

= y,于是原方程变为 .

知识点9：圆与圆的位置关系

1．两个圆有且只有一个公共点时,叫做这两个圆外切.

2．相交两圆的连心线垂直平分公共弦.

3．两个圆有两个公共点时,叫做这两个圆相交.

4．两个圆内切时,这两个圆的公切线只有一条.

5．相切两圆的连心线必过切点.

知识点10：正多边形基本性质

1．正六边形的中心角为60°.

2．矩形是正多边形.

3．正多边形都是轴对称图形.

4．正多边形都是中心对称图形.

A．x=2 B．x=-2 C．x1=2,x2=-2 D．x=4

2．方程x2-1=0的两根为 .

A．x=1 B．x=-1 C．x1=1,x2=-1 D．x=2

3．方程（x-3）（x+4）=0的两根为 .

word/media/image6_1.pngA.x1=-3,x2=4 B.x1=-3,x2=-4 C.x1=3,x2=4 D.x1=3,x2=-．方程x(x-2)=0的两根为 .

A．x1=0,x2=2 B．x1=1,x2=2 C．x1=0,x2=-2 D．x1=1,x2=-2

5．方程x2-9=0的两根为 .

A.有两个相等的实数根 B.有两个不相等的实数根

C.只有一个实数根 D.没有实数根

2．不解方程,判别方程3x2-5x+3=0的根的情况是 .

A.有两个相等的实数根 B. 有两个不相等的实数根

C.只有一个实数根 D. 没有实数根

3．不解方程,判别方程3x2+4x+2=0的根的情况是 .

A.有两个相等的实数根 B. 有两个不相等的实数根

C.只有一个实数根 D. 没有实数根

4．不解方程,判别方程4x2+4x-1=0的根的情况是 .

A.有两个相等的实数根 B.有两个不相等的实数根

C.只有一个实数根 D.没有实数根

5．不解方程,判别方程5x2-7x+5=0的根的情况是 .

A.有两个相等的实数根 B. 有两个不相等的实数根

C.只有一个实数根 D. 没有实数根

6．不解方程,判别方程5x2+7x=-5的根的情况是 .

A.有两个相等的实数根 B. 有两个不相等的实数根 C.只有一个实数根 D. 没有实数根

A.有两个相等的实数根 B. 有两个不相等的实数根

C.只有一个实数根 D. 没有实数根

= y,于是原方程变为 .

知识点9：圆与圆的位置关系

1．两个圆有且只有一个公共点时,叫做这两个圆外切.

2．相交两圆的连心线垂直平分公共弦.

3．两个圆有两个公共点时,叫做这两个圆相交.

4．两个圆内切时,这两个圆的公切线只有一条.

5．相切两圆的连心线必过切点.

知识点10：正多边形基本性质

1．正六边形的中心角为60°.

C.只有一个实数根 D. 没有实数根

7．不解方程,判别方程x2+4x+2=0的根的情况是 .

A.有两个相等的实数根 B. 有两个不相等的实数根

= y,于是原方程变为 .

C.只有一个实数根 D. 没有实数根

A.有两个相等的实数根 B. 有两个不相等的实数根

C.只有一个实数根 D. 没有实数根

10. 用换元法解方程时,令= y ,于是原方程变为 .

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/977029d3bdd126fff705cc1755270722182e59a1.html