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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:2023-11-24 05:46:57 来源:
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传播优秀
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小学生综合实践活动案例:
手工小制作
双柳树镇第一小学
黄地
【活动背景】
在这个太过于注重理论知识教学的时代,学生的动手能力变得相对较差,此次活动主要是
为了提高学生的动手能力,让同学们在活动中体会自己动手的快乐。希望通过活动使学生的创
新能力、思维能力、动手能力等得到有机的结合、有效的发展;指导学生通过参加小组手工制
作,让他们体会小组合作的重要性,分享成功的喜悦。
【活动计划】
选择在四(
3
)班开展活动。活动分三个阶段:
一、小制作总动员。通过欣赏手工制作作品图片,提高学生参与活动的积极性。
二、开展小制作活动。通过小组分工协作,共同完成。
三、汇报阶段。各小组展示完成的作品。
【活动过程】
第一阶段:小制作总动员
。
-1-/11
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活动目标:调动学生参与活动的兴趣和热情。
课时安排:
1
课时。
活动准备:网上搜索小制作图片及资料。
活动流程:
一、欣赏小制作图片
(
一
课件展示小制作图片。教师一边展示,一边介绍各个小制作的类型,比如:塑料瓶装
饰品,剪花,布艺等等。
(
二
同学交流,哪个图片最让人印象深刻:这些都是由我们身边没用的一些东西制作而成
的,比如喝完的可乐瓶,看过的报纸等等。这些材料,大家随处可见。不信,你们可以课后看
看我们身边……怎么样,大家想不想开动脑筋,动手试试呢?
-2-/11
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/972b178831687e21af45b307e87101f69f31fb65.html
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