人教版六年级下册语文总复习练习题二

发布时间:2018-09-29 11:00:41   来源:文档文库   
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一、填空

1.选词填空。

改良 改进 改善 改变 改造

)生活 )计划 )罪犯 )品种 )工作

2.结合语境,拼一拼,写一写。

1)如果你遇到了cuò zhé( ),不要在痛苦与失落中pái huái ),让我们站起来——从头再来!

2)污水排放导致树木kū wěi ),哈药总厂就此事向公众道歉。

320116月,国内最大无人直升机试飞,10分钟完成腾转nuó yí( )。

4)韩庚宣传现场lèi shān shān ),自曝在韩国受到不公正待遇。

3.把下列成语补充完整。

摇摇( )坠 张( )李戴 专心致(

全神( )注 好高( )远 高( )远瞩

完( )归赵 调兵( )将 口( )悬河

4.给多音字注音。

和: 和( )面 )平 附和(

薄: 淡薄( 薄( )纸

5.小树苗无法在这种不确定中汲水生长。小树苗枯萎了。

用关联词合成一句话:________________________

二、现代文阅读

(一)梦结束的地方

有人做过统计,迄今为止,大约有五百人成功地登上了珠穆朗玛峰顶,亦大约有五百人在攀登过程中献出了宝贵的生命。无论这个统计数字属实与否,都不折不扣地表明,攀登珠峰生死系于一线,代价极其残酷。

因攀登珠峰而遇难的勇士阎庚华去世后,笔者走进他的独居,目睹的是一个痴迷登山者的世界:墙上贴满了登山明星照、珠峰风景画,挂满了登山爪、登山靴、滑雪杆。他用13年的漫长岁月做准备,为此放弃了婚姻,离开了心爱的女儿,甚至不惜失去生命。

无限风光,只有站在顶峰上的人才领略的到吧!一位朋友成功地登上了海拔6400米的一座山峰,我问他,那种身居高处的感觉一定惊魂动魄吧?没有一丝尘埃的繁星,广袤(mào)深邃(suì)如宝石样的天宇,还有洁白无瑕的冰雪,一定让人的肺腑都透明了!朋友却一本正经地摇头道:“完全不是这样的,冰天雪地的山头上能有什么吸引力?天幕、繁星、晶莹的冰雪,那是诗人塑造的仙境。当时的情形根本不浪漫,巨大的风裹着彻骨严寒,满眼白茫茫的,就这些。”

真就这些,这么令人失望吗?答案如此肯定。那么,为什么要登山呢?不要命地登那么高的山,想证明什么?英雄气概?挑战极限的能力?我很难理解,焦急地望着朋友。朋友悠悠地说:“登上山顶那一刻,我只觉得一颗心从喉咙里咯噔一下回到胸膛里去了,就像做了一场痛苦而漫长的梦,我终于可以释怀了。”

那是梦结束的地方,高耸入云。这梦牵着生命的脚步,一路跋涉,万水千山,赴汤蹈火。( )那座山叫什么名字,在地壳上,在实验室中,( )在书本里,( )充满了吸引力。明白了吗?生命原来是梦想的一架梯子,可以一直延伸到梦想成真的那一刻,只要你永不放弃。

1.对登山者来说“梦”在山顶,对作家、画家来说“梦”是好的作品;对李大钊、郝副营长等革命者来说“梦”是____________________;对中国航天人来说“梦”是一次次发射成功;对居里夫人来说“梦”是____________________;对卖火柴的小女孩来说“梦”是____________________;对凡卡来说“梦”是____________________。从崇高到平凡,梦想无处不在。

2.第五自然段哪句话揭示了文章的主题,用“ ____________”画出来。

3.第三自然段中,朋友说“当时的情形根本不浪漫”。这里“浪漫”具体指什么?他说“不浪漫”的原因是什么?

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4.文中的“梦”指的是(

A. 梦想。 B. 睡眠时做的梦。 C. 不切实际的想法。

5.给第五自然段括号处选择恰当的关联词,正确的一项是(

A. 因为 还是 B. 无论 还是 C. 即使 只要

6.第四自然段中,朋友说“我终于可以释怀了”。在这里“释怀”的意思是( )。他终于可以释怀的原因是( )。

A. 抒发感慨B. 放心,不用总牵挂着要征服那座高山了

C. 山顶风景不好看D. 他实现了梦想

7.仔细读文思考“梦结束的地方”其实就是梦想(

A. 实现的时刻。B. 破灭的时刻。C. 刚产生梦想的时候。

(二)独享“体罚”的秘密

①弗洛斯特女士,是全镇男女老少心中的严师。我不知道她是如何走进大家心里的。至于我,那是因为一次难忘的体罚:挨板子。

②那是一次数学考试。考试前,弗洛斯特女士照例从墙上把那著名的松木板子取下来,比试着对我们说:“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人,虚度时日。这既浪费你们的时间,也浪费我的时间。而我早已年纪不轻了,奉陪不起——好吧,下面就开始考试。”说着,她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来,拿起一本书,径自翻了起来。

③我勉强做了一半,就被卡住了,绞尽脑汁也无济于事。于是,我暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。果然,她传来了一张写满答案的纸条,我赶紧向讲台望了一眼——还好,她正读得入神,对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄在了试卷上。

④晚上,我翻来覆去难以入眠。早就听人说过,教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛。这么说,她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后,我打定主意,和伊丽莎白一起自首。

⑤第二天下午,我们战战兢兢地站到了老师身边:“我们知道错了,我们以后永远不做这种事了,就是……”(没说出口的是“请您宽恕!”)

⑥“姑娘们,你们能主动来认错,我很高兴。这需要勇气,也表明你们的向善之心。不过,大错既然铸成,你们必须承受后果。否则,你们不会真正记住!”说着,弗洛斯特女士拿起我们的试卷,撕了,扔进废纸篓。“考试作零分计,而且要接受惩罚。”

⑦看到她拿起松木板子,我们都惊恐得难以自持,连话也说不清楚了。

⑧她吩咐我们分别站在大办公桌的两头。“现在你们都伏在自己身边的椅背上,把眼睛闭上!”她说。

⑨我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。听人说,人越是紧张就越会感受到痛苦。老师会先惩罚谁呢?“啪”的一声,宣告了惩罚的开始。看来,老师决定先对付伊丽莎白了。

⑩尽管我自己没挨揍,眼泪却出来了:“伊丽莎白是因为我才受苦的!”接着,传来了伊丽莎白的呜咽。

⑪“啪!”打的又是伊丽莎白,我不敢睁开眼睛,只是加入了大声哭叫的行列。

⑫“啪!”伊丽莎白又挨了一下——她一定受不了啦!我终于鼓起了勇气:“请您别打了,别打伊丽莎白了!您还是来打我吧,是我的错!——伊丽莎白你怎么了?”

⑬几乎在同时,我们都睁开了眼睛,越过办公桌,可怜兮兮地对望了一下。想不到,伊丽莎白竟红着脸:“你说什么?是你在挨揍呀!”

⑭怎么?疑惑中,我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板:“啪!”哦,原来如此!

⑮这便是我们受到的“体罚”,并无肌肤之痛,却记忆至深。我想,有幸受过这种板子的学生一定都会像我们一样:在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时,独享这一份秘密。

1.默读文中画线的句子,想一想,弗洛斯特老师为什么要这样做?

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2.读完全文,我们感受到弗洛斯特女士不仅是一位严厉的老师,同时也是一位________的老师。

3.概括文章的主要内容,写在下列横线上。

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4.根据第⑤段至第⑭段的内容,用文中的词语填写“我们”接受惩罚的经过。请选一选。(只填序号)

战战兢兢→( )→( )→(

①恍然大悟 ②惊恐得难以自持 ③大声哭叫

5.联系上下文解释下列词语的意思。

无济于事:________________________________________________

自首:___________________________________________________

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/96e0b05df02d2af90242a8956bec0975f465a423.html

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