《火辣辣的夏天》 主题计划表
班级中四班
教师张婷 张晨怡 主 题 说 明 多姿多彩的夏天，给孩子们带来无穷的乐趣，每天孩子们会眉飞色舞地和小伙伴们交流着夏天里他们喜欢的事情“昨天妈妈给我买好吃的的冰淇淋啦！”；“看，我今天穿了漂亮的花裙子” ；“暑假里爸爸妈妈要带我去旅游，我们要去海边游泳了等等。
追随着孩子的兴趣，我们便开展了主题《火辣辣的夏天》，将夏天季节变化、防暑用品、水等为主线，贯穿于各个活动中，引导孩子主动地探索发现和学习，引发孩子对夏天许多问题的思考，在嬉戏中积累有关夏日的经验，大胆地创造表现，并学会一些夏季自我保护的方法。
在本次主题活动中，我们将重点引导幼儿关注大自然，引领孩子们到大自然中去倾听夏天的天籁之音，观察夏天里盛开的美丽花朵，品尝夏天里冰凉凉的水果与甜品……从自己的亲身体验中感知、欣夏天里的一切，让他们过一个快乐的夏天，充受夏天里的特别时光，从中激发幼儿对生活的热爱。另外，结合主题的开展引导了解并学会在夏日自我保护的方法，如雷阵雨前后怎么办、游泳的安全、夏季的饮食健康和卫生等。
本主题实施周期第 17 周---第 2 周
主 题 目 标 1、观察夏季的各种自然现象，体验夏季是炎热的季节。
2、了解动植物是怎样适应季节的变化，以及人们怎样用各种方法度过夏季。
3、体验人们的生活离不开水，初步理解人人都要爱惜水的道理。
4、尝试用实验、比较、记录等方法，感知水的特性。
主 要 活 动 内 容 语言小土坑、抬水、小船悠悠、绿太阳 音乐小花伞、大雨和小雨 美术荷花开、彩虹、做扇子、蜻蜓飞 科学娃娃去沙滩、夏日派对、贪吃的猪八戒、冰淇淋小铺 综合有用的水、水的特性、雷阵雨、夏天的朋友 个别化学习去郊游、晴雨表、荷花朵朵开、遮阳帽和扇子、虫虫总动员、下雨的声音
环 境 创 设 大环境 1、创设《火辣辣的夏天》的主题墙。
2、布置幼儿寻找各种防暑用品和阴凉的地方，以画画，照片等各种不同形式记录下来。
3、投放有关夏天常识的书籍，让幼儿进一步了解夏天。
资料支持 1、共同搜集一些关于夏天的物品图片，如扇子、太阳镜、游泳圈等。
2、张贴幼儿集体活动和个别化活动中绘画作品。
3、幼儿操作材料包、个别化材料等。
家 园 共 育 1、请家长引导幼儿在日常生活中观察夏天人们的活动，以及讨论人们可以用什么办法来防暑降温，并和幼儿一起收集夏日的用品（如帽子、扇子等）
2、平时，抓住下雨前呈现出的各种预兆契机，引导幼儿观察、体验天气变化。
3、请家长配合教育孩子养成良好的生活卫生习惯，减少夏季常见病的发生。
4、请家长提醒幼儿注意夏季的饮食健康和安全（如少吃冷饮、多喝水；预防烫伤、摔倒等）。
5、 建议有条件的家长带孩子参加嬉水、周末度假等有益的活动，增强孩子的体质，开阔孩子视野。
6、鼓励孩子用多种方法了解夏天里植物、动物、人们的变化。
主
题 反 思
在《火辣辣的夏天》主题活动过程中，幼儿了解了许多夏天的特征，感受夏天太阳的火辣辣的同时，学习了一些避暑的方法等相关知识。在开展教学活动的过程中，幼儿们都迫不及待地讲述自己对夏天的感受，通过幼儿与幼儿之间的“火辣辣的夏天”热烈讨论，他们会提出了好多种避暑方案，比如穿凉快的衣服，吃冷饮，多游泳，打太阳伞，戴太阳镜等。针对幼儿提出的方案，我们开展了一系列夏天的活动，唱歌、画画等等。通过这一系列的活动让幼儿感受夏天虽然是炎热的,但人们却有很多办法避暑、使自己凉快起来。
同时，我们还鼓励家长和孩子一起收集夏天的生活用品，例如:可以驱蚊的风油精、花露水、清凉的沐浴露等，幼儿在主动收集的过程中知道了风油精、花露水的用处以及应该如何正确使用这些东西。
此次主题活动围绕着幼儿身边的一些事和物进行，幼儿对这些事和物非常了解并和乐意去探索。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/9620cf4f81d049649b6648d7c1c708a1284a0aaa.html
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