优秀的小学老师先进事迹材料范文〔通用四篇〕
优秀的小学老师先进事迹材料范文〔通用四篇〕 无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写事迹材料吧,事迹材料可以起到引导读者认识先进,学习先进的作用。什么样的事迹材料才是标准的呢?下面是小编为大家整理的优秀的小学老师先进事迹材料范文〔通用四篇〕,仅供参考,欢送大家阅读。 优秀的小学老师先进事迹材料1 从教十多年来凭着一个儿时的梦想,凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功,无论是平静、坎坷、不幸、荣誉,xx同志都仍然那么坚决、沉着。把绚丽的青春光阴毫不保存的献给了自我所钟爱教育事业,在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。 一、努力学习,特练苦练教学根本功。
我把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上,出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生,把自我的事业看得无比神圣。为了做好老师这个神圣的工作始终坚持不断的学习,坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老同志的教育教学
经历,努力做一名高品位的合格的人民老师。十几年来,她系统地学习了《《教育学》》、《《儿童心理学》》、《《班主任工作》》、《《老师心理素质专题》》、《《老师职业道德修养》》等理论书籍,深化研究教育教学理论。同时主动参加教学根本功训练,在几年中系统地参加了《《五项根本功训练》》、《《六项技能训练》》、《《教学技能综合训练》》。
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她深知没有充实、厚重的业务功底;没有准确的知识构造;没有较为先进的教育思想;就无法胜任太阳底下这一光芒的职业。她在教学中力争做到有明晰透彻的思路,耐心寻味的启发,深化浅出的讲解,现代教学手段的合理运用,都得利于不断的学习和刻苦的训练,使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。
课堂是一片期望的田野,是她耕耘改革的沃土,在语文教学中,在让学生掌握根底知识和技能的根底上,她非常重视学生的创造潜力和创造性思维的培养。在教学上,大胆的探究出一套激发学生兴趣,培养学生智能,用心参与教学的“发现教学法〞。在改革的同时,不断总结经历,把理论上升到理论,然后指导自我的理论。并在理论中使理论得到不断的修正。 三、教书育人,甘为教育事业献青春。
执教十几年来,荆棘与鲜花一路,坎坷同欢歌齐飞。在我的心中始终铭刻“金奖银奖不如家长的夸奖,金杯银杯不如家长的口碑。〞始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事。我班有个男孩子,很多同学向她反映,这名男同学下课不愿和大家一齐玩,很孤僻,而且他经常摸班上女孩子的头发和衣服什么的,叫女同学很害怕。她理解到这一状况后没有立即批评这个小男孩,而是透过调查走访和一系列工作,最后解开了这个谜也找到理解决问题的方法。原先,这个男孩的父母离异,父亲在打工,母亲在外很少回家,对孩子不管不问;爷爷奶奶都上了岁数,又没有文化,对孩子的管理很不到位。于是xx就屡次和这个小男孩谈心,使他最后吐出了心里话:别的孩子都有爸爸妈妈的疼爱,我也要,而且怕同学看不起。肖老师明白了,原先这个2 / 11
孩子是生活上缺少关心,心灵上缺少温暖。从此以后,我一有空就和他在一齐玩,有时把他搂在怀里,并经常把他带回自我家,象对待自我孩子一样,使他能感受到母亲般的温暖,让他的少儿心理得以正常发育,人格得以正常完善。经过一段光阴的培养,这名同学最后和其他孩子一样可以正确处理同学之间的关系,和同学相处得很融洽。这样的例子在很多很多,时刻把德育工作放在教学工作的首位,予德育工作与教学之中使班上的孩子都可以全面开展,安康成长。每件事都使她认识到:学校无小事,育人需精心。 xx同志凭着对事业执着的追求和强烈的职责感,奋斗在农村教育战线上。她是我们学习的典范。
优秀的小学老师先进事迹材料2 马玉芳是大泉东校的一名普通的老师。马玉芳忠诚于党的教育事业,在20多年的从教生涯中,时时以一个优秀老师的标准要求自我,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上从事着不平凡的事业,深受学生、家长、同事、指导的好评,在大泉东校的开展历程中竖起了一面旗帜,马玉芳在多年的教育教学中,屡次得到上级政府的各种奖励,也得到了各级指导的认可与好评。 一、锤炼思想、进步境界
作为一名老师,马玉芳深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的中华人民共和国老师。马玉芳在三尺讲台上,马玉芳认真执行党的教育道路、方针、政策,严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。3 / 11
无论在任何岗位,马玉芳都以高度的职责感和事业心将全部的热情投入到工作中去,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。 二、业务精湛、投身课改
作为一名老师,马玉芳没有在过去的成绩上停滞不前,高标准严要求对待自我,在教学上马玉芳认真备课、认真上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教;及时修改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。因为有了爱和喜欢,同学们总是喜欢上马玉芳的课,马玉芳本着不让一个学生落伍的信念耕耘在教育的沃土上。
马玉芳勤于学习,精于业务,乐于奉献。欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,因为她明白:这天的学习就是为了明天的工作,老师自身素质的进步就是为了更好地干好教育工作。教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。马玉芳的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责,都是高标准严要求,每一项工作都是有方案、有落实、有检查、有总结,马玉芳把自我的教学经历与学校的实际工作亲密结合起来,促使教育教学程度不断进步。
透过二十多年来的教学生涯,使她真切地感受到老师是太阳底下最光芒最神圣的职业。她深深地爱上了老师这个岗位,并愿为此奋斗一生。 优秀的小学老师先进事迹材料3 张老师是抚宁县田各庄小学一名优秀的青年老师,现担任所在管区的小学语文教研组组长。七年中,张老师满怀热情,带着对教育事业的热忱与对学生4 / 11
的爱,全身心地投入到教书育人之中。在管区教研员的关心指导和校指导、同事的热情帮助下,经过不懈努力,她很快从一名师范毕业生成长为学校教育教学工作的骨干。 一、严于律己,为人师表
在张老师任教的七年中忠诚于党的教育事业,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、讲究师德,严格遵守老师职业道德标准要求,落实学校工作部署,以重实际,抓实事,务实效为教学工作的根本原那么,以培养学生创新精神和理论才能为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程方案,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目的,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上,认真执行党的教育道路、方针、政策,严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。 二、努力学习,锐意进取
工作以来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,张老师积极探究教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,发挥老师为主导的作用,获得了明显效果。详细表如今:
1、备课深化细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经历教训。
2、注重课堂教学效果。针对小学生的学习特点,以愉快式教学为主,不搞满5 / 11
堂灌,坚持学生为主体,老师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,打破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取别人的珍贵经历,进步自己的教学程度。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论问题。经常听公开课,以便明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业修改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时理解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
在进步自己业务程度的同时,张老师还注重个人才能的培养。张老师购置大量教育教学书籍,订阅教育刊物,认真阅读、学习、研究、积累教育教学理论,并通过网络即时获取教育信息,掌握最新教育动向,吸收先进的教育教学思想,拓宽自己的思路,丰富自己的教育教学方法,进步自己的工作才能。张老师积极学习计算机知识,已经可以充分利用计算机辅助学科教学。 为了进步自己的教育教学程度,张老师认真学习优秀老师成功的教学经历,积极参加各种竞赛,不断积累经历。在课堂教学中,能教善导,坚持以学生为主体,开展互动式教学,形成一套扎实有效的教学方法。 三、学生教育,以爱为先
从教以来,张老师一直担任班主任工作。刚参加工作时由于太年轻,许多家长对她不信任,在学校指导和老师的`鼓励下,她把压力变成了动力,暗下决心,一定要干出成绩,一定要用自己的行动证明,她是一名称职的人民老师。从此,张老师一面向老老师请教管理班级的经历,一面在抓教学上狠下功夫。为增强集体凝聚力、调动学生学习积极性、全面进步学生的素质,她广泛阅6 / 11
读教育教学理论书籍,一直紧跟素质教育步伐,追请教学的最正确境界。她锲而不舍地向有经历的老师学习,并全身心投入到工作理论中去。功夫不负有心人,两个月下来,她负责的班级学风浓重、秩序井然。她赢得了学生的心,赢得了家长的赞许。
在班主任工作中,张老师除了对学生进展知识教学以为,还不忘对学生进展德育教育。例如学生中存在严重浪费的现象,吃剩的点心、没用完的橡皮、本子等比比皆是,畚斗里都是吃剩的零食,面对这种情况,她专门利用班队课进展教育,给他们讲革命故事,想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见,谈谈面包是怎样来的,懂得“粒粒皆辛苦〞的道理。渐渐地,班级中浪费的现象少了许多,汶川地震时,大家争着把节约下来的钱捐给灾区。 在班主任工作中,张老师还注重与家长的配合,几年的工作中经常进展家庭访问、召开家长会。通过与学生父母的对话,理解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。在张老师所任教的班级中,每学期都要召开家长会,平时利用节假日去学生家中走访,由于对学生的情况非常理解,所以在班级管理中得心应手,屡次受到了学校的好评。 四、以身作那么、奋勇争先,发挥骨干带头作用
自担任田各庄管区小学语文教研组组长以来,无论在教学还是生活中都时刻严厉要求自己,并且获得不错的成绩。例如2021年21年和2021年21年,在抚宁县第一届和第二届“教坛之星〞老师素质大赛中分获二等奖和三等奖:2021年21年和2021年21年五月,在信息技术与学科整合优质课评选活动中讲授的《《翠鸟》》和《《小蝴蝶和毛毛虫》》均获三等奖:2021年21年六7 / 11
月在抚宁县首届中小学班主任素质大赛中荣获三等奖:2021年21年六月和2021年年七月,在心理安康学科优质课评选活动中,讲授的《《争做班级小主人》》和《《探险奇思岛》》均获三等奖:2021年年三月在全市中小学生爱国主义读书教育活动中〔小学组〕,指导的《《奥运·友谊》》获二等奖: