最新人教版五年级下语文第三单元知识点精华及汇总

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小学语文五年级下册第三单元复习
教学目标
掌握重点生字词
了解文言文的特点,体会作者所表达的思想感情
教学重难点
掌握文言文中的重点词语
教学过程
生字表
liáng——桥梁、鼻梁、姓梁huì——恩惠、实惠、惠顾yì——造诣、苦心孤诣、诣前请教nǎi——乃兄、乃父、乃是yuē——子曰诗云qín——家禽、五禽戏、飞禽走兽wǔ——侮辱、侮骂、侮弄rǔ——羞辱、耻辱、辱命huǎng——谎话、谎称、弥天大谎bì——敝人、敝国、敝帚自珍jǔ——规矩、矩形、循规蹈矩qiú——囚犯、囚车、死囚xī——笑嘻嘻、嘻嘻哈哈、嘻皮笑脸chén——大臣、君臣、臣服
huái——淮南、淮北、淮橘为枳gān——柑橘、柑树、椪柑jú——橘子、橘黄色、橘化为枳zhǐ——枳实、枳壳、南橘北枳zéi——盗贼、贼窝、贼亮péi——赔礼、赔了夫人又折兵词语
侮辱威风矮小冷笑为难规矩招待囚犯出息大臣柑橘盗贼取笑笑嘻嘻赔不是实话实说面不改色安居乐业解释负责完好无损不惜代价了如指掌多音字
wèì设果wéiyìngyīngkànkāndōu首都zhīzhǐliǎo看了leāiái
松散sǎn解散sànjiǎo咀嚼jué组词
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梁(桥梁)诣(造诣)惠(优惠)禽(家禽)截(半截)险(危险)粱(高粱)脂(脂肪)慧(智慧)擒(擒拿)载(载重)检(检查)蜡(蜡烛)糖(糖果)慢(缓慢)劲(使劲)搞(搞好)调(调动)腊(腊月)塘(池塘)漫(漫长)颈(瓶颈)稿(稿纸)稠(稠密)近义词
取笑——讥笑、嘲笑、耻笑强盛——强大、富强、昌盛尊重——尊敬、重没出息——不成器、不长进面不改色——不动声色不中用——没有用、不顶事欺骗——诈骗、欺诈出使——出访国势——国力尊重——尊敬为难——犯难昏暗——阴暗粗暴——粗鲁显眼——惹眼节约——节省便——便利浓厚——深厚注意——留意反义词
取笑——安慰强盛——弱小、衰败尊重——轻视没出息——有前途胆怯——勇敢放弃——坚持干净——肮脏幸福——悲哀饥渴——饱暖炎热——寒冷宽阔——狭窄惊慌——镇静面不改色——大惊失色不中用——派用场安全——危险安居乐业——流离失所秘密——公开昏暗——明了如指掌——一无所知喜欢——讨厌纯洁——污浊浓厚——淡节约——浪费
量词一(张)长桌一(截)蜡烛一(阵)敲门声一(盏)油灯
一(级)楼梯一(场)虚惊一(间)柴房一(窝)兔子一(束)百合花成语积累
⑴浩浩荡荡:形容水势大,或形容场面、队伍壮大。⑵络绎于途:(人、马、车、船等)前后相接,连续不断。⑶惊涛骇浪:凶猛而使人害怕的波涛,比喻险恶的环境或遭遇。⑷观风问俗:观察民风,询问民俗,指了解当地的风俗人情。⑸奇珍异宝:特别珍贵、罕见的珍宝。⑹五洲四海:泛指世界各地。⑺心悦诚服:诚心诚意地服从或佩服。
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词语意思
惠:同“慧”,智慧的意思。
乃:就,于是。
夫子:旧时对学者或老师的尊称。
大夫:古代官职的名称,读“dà”。
侮辱:使对方人格或名誉受到损害,蒙受耻辱。
街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟:可以换成成语“摩肩接踵”。
规矩:比喻一定的标准法则或习惯。
得意扬扬:形容非常得意的样子。近义词“扬扬自得”;反义词“垂头丧气”。
面不改色:不改变脸色;形容临危不惧,从容自若。
安居乐业:安定地生活愉快地工作;反义词“流离失所”。
小心翼翼:形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。近义词是“小心谨慎”。
若无其事:好像没有那么回事似的,形容不动声色或漠不关心。
不动声色:不说话,不流露感情,形容态度镇静。了如指掌:形容对情况非常清楚,好像指着自己的手掌给人看。近义词是“一清二楚”。教材解读1.课文简说。
《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。朗读停顿。
梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠。孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果/有杨梅。孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。”儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”故事大意:
在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明。有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。”孩子马上回答说:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”
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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/959182cd793e0912a21614791711cc7930b77830.html

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