9年级语文寒假作业答案
9年级语文寒假作业答案
第1节:语文乐园第①课:积累与运用
1.读准多音字:好(hǎo读书时不好(hào读书,好(hào读书时不好(hǎo读书.调(tiáo琴调(tiáo新调(diào,调(diào调(diào调(tiáo来调(diào调(diào妙。种(zhòng花种(zhòng好种
(zhǒng,种(zhòng种(zhǒng种(zhòng成种(zhǒng种(zhǒng香。其他示例:万恶不舎/厌恶wù奔bēng跑/投奔bng使劲jìn/劲jìng敌
2.正确使用标点:父亲:今年好,晦气少,不得打官司。儿子:今年好晦气,少不得打官司。示例:无鸡鸭亦可,无鱼肉亦可,无银钱亦可。无鸡,鸭亦可;无鱼,肉亦可;无银,钱亦可。
3.词语妙用:落、过、吹、坠、飘。
4.填写成语,编写成语之最:(从左至右填写一言九鼎、回天之术、铺天盖地、天壤之别、滴水之恩、一日三秋。最反常的气候—晴天霹雳、最高的巨人—顶天立地、最荒凉的地方—不毛之地、最昂贵的稿费—一字千金。
5.语句衔接:不读书使人视野狭窄,知识贫乏,才能枯竭,心灵唔够,情操低俗,精神世界空虚。
6.其实地上本没有路,走的人多了也便成了路。(鲁迅《故乡》亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。(诸葛亮《前出师表》敬业乐业是人类生活的不二法门。(梁启超《敬业与乐业》
7.鸟类学大会上专家呼吁保护鸟类
8.深林人不知,明月来相照。——王维《竹里馆》月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》露从今夜白,月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》
9.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。烂柯人:晋人王质上山砍柴时观二童子对弈至局终,回村后才发觉已过了百年之久。闻笛赋:向秀为纪念嵇康所作的《思旧赋》,表现出作者的怀旧之情。忽复乘舟梦日边。梦日边:伊尹被成汤委以相国前曾梦见自己乘舟经过太阳,表现出作者幻想能为君主重用之心。
第②课:阅读与鉴赏
1.借画眉鸟以抒发自己的感情,前文与后文的对比将林中的画眉与笼中的画眉相对比,突出了山林中画眉的自由。也表达了作者对大自然的热爱,以及隐居于山林中的自由的生活的热爱与向往。2.第一二句诗人描述了梅花的不起眼和形态,为下文作出铺垫。第三四句中,诗人抓住梅花最先开放的特点,写出了不怕打击挫折、敢为天下先的品质,既是咏梅,也是咏自己。五、六两句写到严冬阻挡不了春天到来的脚步,深雪哪能埋藏梅花的芬芳气息。颂扬梅花的坚贞不屈的精神。作者用颂赞梅花的口吻来寄托自己爱国思想。最后两句诗是诗人情感发展的高潮。既然玉笛演奏的《梅花落》曲子阻挡不了在春天阳光哺育下的梅花茁壮成长,那末,投降派的种种苟且偷生的言论又怎能阻挡历史车轮的滚滚向前呢?进一步以颂赞梅花的挺然独立来表达对投降派的强烈谴责,寄托自己一生力主抗战,反对投降的爱国主义思想。
3.(1应当将猫留下.理由:看问题要有长远眼光,权衡利弊,不能只顾眼前利益。(2不要因小失大,否则事后将追悔莫及。4.身无长物:指除自身外再没有多余的东西,形容十分贫乏。王恭具有俭朴节俭、乐善好施、直爽率真的品质。
5.原因:雁奴墨守成规、审时度势、忠于职责而蒙受冤屈,最终害人害己。
6.(1医术精湛,行医规矩奇特,性格倔强但不失善良。(2“格色”指特别,含贬义。能推动情节发展,更能鲜明的塑造人物形象。其它方言词:保准、瞧病、嘛、来神儿、赛等等。(3苏七块赠送药物这一细节描写,突出地表现了苏七块的善良本性和鲜明的个性。7.赏析:作者用充满诗意的语言把我们带入了柳的世界。柳是属于诗人的,但它不只是属于白居易和韦庄,它还属于李白,属于柳永,属于一切有情人。于是便有了“春风知别苦,不遣柳条青”,于是便有了“杨柳岸、晓风残月”——瑰丽而奇特的想象是本文最大的特点,开篇四个段落既是对比,又是排比,同时还把自然现象赋予人文色彩,想象之奇、之美令人惊叹。在这灵动而充满诗意的文字里,我们的心也只有陶醉其中了。
第③课:表达与交流
2.牛刀小试:名著是书中的精华,从名著中可以了解历史,了解社会,掌握很多值得我们学习的知识,提高我们的人文素养,老师还鼓励我们多读名著呢。
3.《珍珠》你一直隐忍一直缄默。你悄悄把日月精华浓缩。一朝得见天日把郁闷摆脱。那熠熠的光华就不停的闪烁。
4.写评论:有孙楠演唱的《万泉河水》意境优雅,如诗如画。5.拟广告语:特产:安丘蜜桃。广告语:安丘蜜桃俗称喜桃、笑桃。果面底色黄绿,阳面有红晕。肉质细嫩,汁多,离核,浓甜。可溶性固形物含量在17.5%-21%之间。
6.(1《简〃爱》夏洛蒂〃勃朗特(2答案不唯一。
(3《<简爱>读后感》参考范文:在我们的生活中,像简一样独立而且自尊的人实在不多,特别是处于20多岁年龄段的大学生,独立生活的意识太差,对社会的了解贫乏,对前途感到迷惘无知,对爱情更是没有正确的态度,往往在碌碌无为中度过了宝贵的大学四年生活。相比之下,简要比我们成熟能干得多。为此,每每读《简爱》,我都感到一种羞愧,但是也有一股力量激励我面对现实,找到生活的重心和标地,并为此不断地努力。夏洛蒂勃朗特曾对她的
两个妹妹说:“我要写一个女主角给你们看,她和我同样是貌不惊人和身材矮小,然而她却要和你们所写的任何一个女主角一样能引起读者的兴趣。”这个魅力四射的“她”,便是简爱。当我再次捧起这本书时,仿佛看见了一个呼之欲出的完美女性形象。
作品中简爱既无财产又无姿色,但她顽强、勇敢、真诚、热情,追求独立、自由、平等,捍卫个人的价值,维护自我尊严,可以说她是一个既自尊、自爱又自强、自立的时代新女性。本文着重从简爱的生活经历以及所处的环境,阐述了简爱如何在环境的影响下,如何由一个软弱的小女孩,变成一个敢于向命运挑战,并且通过自己的努力,实现自我价值的成功女性。作品成功地塑造了一位在社会的不公面前,敢于反抗、敢于争取自由和平等地位的女性形象,从而为女性争取平等、自由吹响了第一声号角。体现了十九世纪西方妇女已经开始觉醒的女性意识。作品所倡导的女性追求自主自强的精神在当代社会仍然具有深刻的影响,这种不向压力屈服,敢于向挫折挑战的精神在今天看来都是难能可贵的。自尊、自强、自立的简爱应该永远是我们学习的榜样.书中以简爱为第一人称,以自传体位形式,用大量的内心独白和心里描写,为我们展示了一个文学史上令人难忘的女性形象——不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的简爱。简就是这样一个真诚的人,她对生命从不气馁,不管上天怎么考验她,她都一派坚忍的挺了过来。她也是一个名副其实的实践家,因为到了一个新的环境,她从来就不会退缩,反而是坚强往前,勇往直前的去创造属于她自己的新生活,她的自爱自重也督促着她过著更积极向上、独立自主的生活。这样一个小说中的人物,激励了一代又一代的读者,而且也触动了每一位想活得更明白更有尊严的心灵。
《简.爱》是一部带有自传色彩的长篇小说,它阐释了这样一个主题:人的价值=尊严+爱,最突出的就是女性要求独立自主的强烈愿望。简爱的人生追求有两个基本旋律:富有激情、幻想和反抗、坚持不懈的精神;对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。在简爱刚遇上罗切斯特的时候,他是大庄园的主人,而自己是应聘的家庭女教师,贫富的不等、地位的差别,让这位倔强自尊的18岁女孩不敢对心上人敞开心怀。而在后来,两人互述衷肠后,在准备
婚事时,爱德华因为太兴奋一直给简购买贵重的饰品、漂亮的婚纱,而这并不是简所想要的,她内心做着挣扎。
在后面,简意外得到一笔遗产,能过自尊自立的生活的时候,才回到已经被火灾洗劫一切并残疾的爱人爱德华身边,因为此时他们两个人之间已经平等,无论是从人格上、物质上、精神上还是其他。这让简爱能够放下一切不安和猜疑,搀扶心爱之人走下去。像这些表现出简爱坚强、独立、自尊的性格的描写比比皆是。简.爱生存在一个父母双亡,寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇:姨妈的嫌弃,表姐的蔑视,表哥的侮辱和毒打然而,她并没有绝望,她并没有自我摧毁,并没有在侮辱中沉沦.所带来的种种不