综合实践活动《巧手做布艺——废旧衣物的再利用》说课稿
尊敬的各位评委、老师：
大家好！今天我说课的题目是：《巧手做布艺——废旧衣物的再利用》。我将从以下几个方面进行说课：
一、主题背景的确立
现在大部分孩子都是独生子女，父母总是给孩子最好的，比如买衣服，大人们都是挑选质量很好、并且价格也不便宜的给孩子。但随着孩子成长，在每个同学的家里都有这样一种情况，有很多衣服都变小了，旧了，穿又穿不了？扔了又觉得可惜？再加上我们大人也经常买衣服，所以衣服装满了家里的大衣柜，装满了大大小小的收纳盒。针对这种情况，我整合四年级的缝纫和六年级的废旧物品的妙用等课型，选择废旧物品中的旧衣物做为教学材料，设计了《巧手做布艺》——废旧衣物的再利用作为这次综合实践活动的主题，力求使学生通过本次活动，学习各种布艺制作，逐步树立废物有用，利用废物的意识，养成爱惜资源、节约资源、保护环境的好习惯。（你看，就是那些扔了可惜，又穿不着的衣服，重新利用起来，他将再次美化我们的生活。）
二、活动目标的制定
新课程背景下的综合实践活动突出以培养学生的技术素养为主，以创新为综合目标，强化动手实践的能力。我确定了本次活动的目标：
【知识与能力】
1.复习几种常用的缝纫方法，通过上网对各种DIY布艺制作的调查了解，掌握几种布艺制作的方法。
2.在传承和推广布艺制作的过程中培养学生在动脑、动口、动手的能力。
【过程与方法】
引导学生在经历布艺制作过程中，发挥特长、有效分工，尝试根据手中旧衣物的材质、花色进行简单的设计，提升学生的审美情趣，发展学生的思维能力、创新能力，培养学生动手实践的能力、做事认真的良好习惯以及合作意识。
【情感态度与价值观】
让学生通过活动体会实践带来的成就感和幸福感，提升学生热爱废旧制作的情感。
针对以上的三维目标，我将本次活动的重点设为：通过制作布艺、巩固常用的缝纫方法，学习选材和花色搭配的技巧，培养学生的实践和创新能力。
本次活动的难点为：
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/95583150c9d376eeaeaad1f34693daef5ff7134a.html
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