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正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-29 03:27:07 来源：文档文库

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小学音乐五年级上册第一单元备课
单元
第一单元快乐嚓嚓嚓
唱：《快乐的嚓嚓嚓》《校园的早晨》
听：《祝你快乐》《赤足走在田埂上》《春之歌》
计划课时
4课时
教学律动：《祝你快乐》内容集体舞：《快乐的嚓嚓嚓》
采集与分享（校园歌曲）奏：竖笛练习（一）
1．积极参与本单元听、唱、动、评的活动，结合自己的音乐学习积累和生活经验，感受体验校园生活春天般的快乐与美好。
2．能用自然、轻快、有弹性的声音，富有表情的演唱《快乐的嚓嚓嚓》和《校园的早晨》，较好地表现二拍子和四拍子的节奏感，唱准、唱好切分音、跳音和变化音，感受歌曲的明朗与活泼情绪。
3．欣赏管乐合奏《祝你快乐》、无伴奏合唱《赤足走在田埂上》、钢琴教学目标
独奏《春之歌》，感受歌（乐）曲情绪、音色、形式和风格特点。结合作品的锻炼，尝试自己设计或与同伴合作编创符合乐曲风格特点的动作，随乐律动。表达对歌（乐）曲速度、情绪、内容、形式的感受。4．结合歌（乐）曲，学习二拍子指挥图示，感受作品的节拍感和表现力。认识常用得表情术语及“升记号”和“从头反复记号”等音乐符号。5．结合本单元演唱与欣赏的作品，尝试自己设计编创符合作品风格特点的动作，随乐律动。表达对歌（乐）曲速度、情绪、内容、形式的感受。能根据作品的结构和旋律特点，友好地与同伴合作进行《快乐的嚓嚓嚓》的集体舞。
6.能与同伴合作较熟练地吹奏竖笛作品《欢乐颂》，能将识读乐谱与演唱结合练习。

单元
第一单元快乐嚓嚓嚓
1．听《祝你快乐》
课时安排授课时间
教学2.认：管乐器
内容3．律动《祝你快乐》
4.成长的足迹（二）
1．通过欣赏《祝你快乐》，感受乐曲情绪、音色、形式和风格特点，感受各种铜管教学目标
乐器的音色。
2．通过对管乐器的认知，提高生对音乐的兴趣及求知的欲望。3.能根据音乐旋律的变化设计不同的队形和动作，随音乐进行表演。4.试着听辨乐曲的演奏乐器。
重难点
重点：引导学生感受、表现音乐形象和情绪。难点：听辨乐曲的演奏乐器和演奏的结构。
教具钢琴、多媒体课件、欣赏曲的主题ABC的卡片、各种铜管乐器和木管乐器的图片教学过程

师：你认识其中哪种乐器？（长号、单簧管、小号、圆号、长
主备
一、组织教学1．师生问好。2．新期的常规教育。二、新课教学
（一）．认一认：铜管乐器与木管乐器。出示图片：

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/954ac6b8bbf3f90f76c66137ee06eff9aef849e6.html