德国学制

德国学制

   在德国，小孩6岁入学，小学上1-4年级：1-2年级识字、识数、观察自然，学习乡土知识（家乡所在地的本土文化）、宗教知识（人类的起源、人性等方面）。学生从3年级开始学习第一外语（一般为英语）。4年级后学生开始分流，进入什么样的学校由老师决定，老师决定了孩子的未来。

   学生分流进入3种不同方向性质的学校就读：

   1.高级文理中学；

   2.实科中学；

   3.职业中学的前期。

   高级文理中学学习9年（5-12/13年级）：文理不分，学习数、理化、计算机、生物、文学、艺术等很多学科。学生7年级开始学第二外语、10年级学习第三外语。最后2年学生积累学分成绩，并参加会考得到一个最终成绩，这个成绩终身有效，学生可以评这个成绩申请大学（最终成绩含900点=2年积累成绩80%+会考成绩20%）

高级文理中学与中国中学的不同：

   1.书上有的东西，老师不讲；

   2.绝不考死的东西（时间、地点等）而是考观点；

   3.学校注重学生活动，一般半天上课，13:30下课，下课后学生可以参加各种社团实践活动；

   4.文理学科渗透对公民提高素质有很长远益处，最后2年跑课，而且很多科连用书都由学生讨论并最终决定；

   5.10年级开始需进行2周的实习，自己递申请，说服接收单位，实习结束要将实习鉴定交回学校，并在班级做一场实习报告，这个分值很高；

   6.强调动手能力，5年级开始理化生课都会在实验室上，学生甚至会做各种灯具、衣服。

德国的英语学习不一样：

   1.比较中国和德国英语教学效果来看，中国孩子的英语普遍差得多；

   2.德国教英语不注重选择题，也不重语法，而是对语言能力和思想的要求；

   3.中方英语往往只教英语，而在德国，英语会和生物等课程结合，所有老师都会用英语教学；

   4.德国认为大学普及没必要，只有30%的人会上大学。

德国的大学也分2种：综合类大学（3年）+硕士2年和FH（3年）

在中国一个学历一个工资，这等级制度使千军万马过独木桥。在德国，每个人都有个人的才能，薪酬是根据你的才能。“师与匠”的关系,德国重视方法，中国重视内容。德国模块教学（不同学科合并教学）。

德国现在由于学制改革正在进行当中，造成多种学制混合在一起。大概有这么三种，Diplom,Master,Bachelor.（在往上博士博士后基本与国内相同）可能有些人还会具体分还有什么Magister(文科学士)等等。但是我觉得等级可以按照我们中国人的习惯分以上那三种。Diplom类似于国内的本硕连读，是德国的一种传统学制，也是一直以来德国人引以为傲的学制。但是由于工读的自由度非常大，以至于很多人都要6年以上才能毕业，所以渐渐的有些学校对于diplom的时间作出了限制。Diplom的学位一般再国内承认为硕士。为了要与国际接轨，德国开始学制改革引入了Bachelor和Master也就是咱们常说的本科和硕士。一半本科的学期数目为6到8学期，硕士为4学期。这样就可以让学生有更多选择的余地，在德国读本科，去外国读硕士。同时也节约了时间。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/9511c0bff021dd36a32d7375a417866fb84ac064.html