《可能性（1）》教学设计
周晓琳
教学内容：教材第44页例1教学目标：
知识与技能：学生初步体验有些事件发生是确定的，有些则是不确定的。过程与方法：学生通过亲身体验，在观察、交流、动手、思考、验证的过程中探索新知。
情感、态度与价值观：培养学生的表达能力和逻辑推理能力。教学重点：体验事件发生的等可能性。
教学难点：会用“可能”、“不可能”正确地描述事件发生的可能性。教学方法：采用游戏教学法，将教学情境真实地搬到现实生活当中，让学生在游戏中，真实地参与中积累与学习知识。
教学准备：PPT、抽签卡纸、盒子、黄色和白色乒乓球各6个、板书卡纸（分别学着课题、可能、不可能、一定、确定事件、不确定事件）。教学过程：一、游戏导入
师：同学们，今天上课之前我们一起来玩个小游戏，好不好？这个游戏的名字叫做“演一演”。同学们请看，老师这里有两张卡片，上面分别写着什么，谁来说一说？
生：“笑”和“哭”
师：现在老师来随便抽一张，大家来演一演，好不好？（教师拿着卡片双手后背，随意抽一张，学生演）
师：同学们笑的很不错，哭的也不错。现在我想请一个同学上来和我一起来玩玩这个游戏。
（让学生1上台，学生1抽，其他学生演。生1抽完之后，请学生2上台）师：你抽之前，我想问问你，你觉得你会抽到什么？确定吗？（不确定）也就是说你可能会抽到……（笑），也……（可能抽到哭）这里有一个很关键的词“可能”（老师将“可能”卡纸贴在黑板上）
（生2抽完之后）师：现在我把抽完的这张放在一边，请生3上台，问：我也想
问问你，你觉得你会抽到什么？生：我一定会抽到（）
师：你一定会抽到（），不可能抽到（），这里也有两个关键词（将“一定”、“不可能”贴黑板）
师：所以在平常生活中，我们碰到这样的事件，就会用可能、一定、不可能来形容这件事，对不对？这就是我们今天要学的内容“可能性”（学生齐读课题，师板书）二、新授（一）确定事件
师：我们这节课，除了刚才这个游戏之外，还有一个游戏，这个游戏叫做“摸球游戏”！首先看看这是……
（师拿出百宝箱，并展示这是一个空箱子。在箱子里放入6个黄球，老师边放学生边数）我们用这个“百宝箱”来玩这个游戏。请看游戏规则：（PPT出示规则：摸到黄球老师赢，摸到白球学生赢。）大家觉得这个游戏规则怎么样？生：有点不公平？
师：只是有一点点不公平吗？
生：很不公平！（为什么）因为只有黄球，没有白球。
师：所以如果按照这个游戏规则来玩的话，这个游戏老师……（一定会赢），那学生……（不可能赢）我们试试看！（2-3名学生上台摸球）
师：我们还需要继续摸下去吗？（不需要）所以这种情况老师（一定赢），而学生（不可能赢）。这就出现我们这节课第一个定义，请齐读（PPT出示确定事件的含义）是的，数学中我们把这样的事件称为确定事件。（师板书）谁来说说看，我们一般会用哪两个词来描述确定事件啊？生：不可能、一定
师：是的！像刚才这个游戏，我们就说老师一定会赢，学生不可能会赢。所以我们把“不可能”“一定”这两个关键词放在确定事件这一类。（二）不确定事件
师：刚才你们觉得这个游戏不公平，是不是？那我们来改一下！请看，现在箱子
里变成了……（3个白球、3个黄球）。刚才我们这个箱子里是6个黄球，对不对？那我来请一个同学帮我换一下，让箱子里变成3个白球、3个黄球。（学生操作）
师：现在箱子里的球变成了……（生齐答）：3个白球、3个黄球
师：好的，我们的游戏规则也出来了，还是这样的（PPT）你们觉得现在公平了吗？（公平）为什么？（因为现在箱子里的黄球和白球数量变得一样了）好的，那谁了摸摸看？
（4名左右同学上台摸球，学生判断谁赢）
师：相信我们摸足够多次之后，老师和学生赢得次数是一样的，对不对？因为黄球和白球的个数是一样的。那我们来想想看，我们每次摸球之前能确定摸到的是什么球吗？（不能）我们能确定谁赢吗？谁来说说？生：可能是老师赢，也可能是学生赢
师：“可能”这个词用得真好！这就出现了我们第二个定义，请同学们齐读（ppt出示不确定事件的定义）是的，像这样不能确定结果的时间，我们就把它成为“不确定事件”。那我们是用一个什么词来描述不确定事件的呢？生：可能
师：回答的真好！那我们就把“可能”放在不确定事件这一类。到这里，我们这节课的知识结构就出来了。我们今天学的其实就是两种事件，它们分别是……（确定事件和不确定事件）其中确定事件我们用（一定和不可能）来描述它，不确定事件我们用（可能）来描述它。
师：那你能说一个确定事件吗？用肯定或者不可能来说一说。（学生说一说）那你们能说一个不确定事件吗？用可能来说一说。三、练习（一）自学例题
师：说的真好！看来大家已经懂得了用一定、不可能和可能来描述确定事件和不确定事件。那么接下来请大家自学书本44页的例题，回答以下的问题！同桌之间可以轻轻的互相讨论讨论。（时间5分钟）师：时间差不多了，谁来告诉我告诉他们是在干什么？
生：抽签表演节目
师：哪几个人抽签？在哪几个节目里面抽？
生：小丽、小雪、小明3个人在唱歌、跳舞、朗诵三个节目之间抽签。
