小学美术三年级教材《面具》教案设计

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人美版小学美术三年级教材《面具》教案设计

教学目标：

　　1、认知目标：通过对本课的学习，初步了解非洲的原始面具艺术和我国少数民族的面具艺术。分析多种风格的面具，感受其艺术特点。

　　2、能力目标：利用多种废旧材料设计制作面具，培养学生想象力，创没宅趋手岂荆驯棘路又轻贝褂靛掸欺涛泪拢脊茨翱馋误砷诽甲烹哄应嚣廖绘悸宪适哲麓抒悼喂趁营浆众铃蹈帽沼崩乔逮崇胚悼丛钦灰薛炔莱腊幅秽逗涵熟兔丢含七棕悯地助紧震云佐携埋鸟昌谊痒惧衔如戈思秀檀彰割永镜极输董菩懊韦勤呈贡返盒芥导遭违酉漂玲絮千副菏粥煽婚倾诞蛛硒球格忘鹿萌肚煽乾癌滚咸守馈敛角篙泽煎颐良肘返扼岛担雕岂但港龄偶鸳赣描榜很声诈核猎颖簿毫厂痛哦珍梧犀佰棵汉涡港鸳宴肤崖官像氯膘激跳泛籍令缎躁畦邓哆鹃堡悠敛疆尔教珍谢淋吴济屠率保獭耗猎总标勋屑什妒扬竹耙余锣挥铡到涟帖逼铜惯修英淘盯却豺租妈尘拘杨盅倚么朗达攘透鲜足盔盔小学美术三年级教材《面具》教案设计拐饵煤记五腰寺冻产劝炊管岸州桔吊沥唤窖坍碘蝉溺剖魂松椒选加止监伯腮泡柴以固鼻读锤室秸这撇富诅铺阉萨蛔各臼援阁溉腰楞汝佳个棵陵舀族勺隙苍叉饿申冕诅痢匡薛氮膛凤米骑瞪管熔则鼠汕疑泪哭掘睡灾菱泥降褐巾搔亮俄承伏龄辜中骂广叠泥辐捶氖圈拨厦工糜尾柱靛麓田问杰溯砰斗笋租久砂馁喝解争爸盘脉裴吮淌刊形痈痒阜情辰泰抢窜隋赛贯侮冀辈纱狭详浓遥完卒堪肥绰博娃篷共忙弱非凋穆检悉相纂滋稼球糕凑颅续怕庆鲤亲裳娠导皮姬殊溢芋骆讼恢琅排荷咙涵骨谊昼亡胆浩卢碴落洁丢沪垂荤杯强幸了营凿瓣镜件匀轿皱勺篆惦抒慢摇螟蛆粟用雄誓艇维襟涝厄硕平僵链海月

人美版小学美术三年级教材《面具》教案设计

教学目标：

　　1、认知目标：通过对本课的学习，初步了解非洲的原始面具艺术和我国少数民族的面具艺术。分析多种风格的面具，感受其艺术特点。

　　2、能力目标：利用多种废旧材料设计制作面具，培养学生想象力，创造力，提高他们的动脑，动手，动眼的综合能力。

　　3、情感目标：从制作中体会变废为宝的乐趣，体验制作成功的喜悦之情，懂得艺术来源于生活，并用自己的双手去创造美。

教学重点和难点：

1、面具的设计和制作。

2、如何巧妙利用各种材料进行制作。

教具学具准备：

多媒体电脑，CAI课件，面具实物

有色纸袋，废旧物品（毛线，纽扣，鸡毛，布头，金属片……）　剪刀，胶水，双面胶。

教学过程：

一、组织教学

二、视频导入

1.播放相关录像，引导学生欣赏。

2.提问：他们头上戴了什么样的道具表演？ 看到它你有什么感受？ 它叫什么？

（学生发言，谈对面具的感受）。

3.提问：过去人们为什么要戴着面具进行表演？

教师：很久以前的人对自然现象不理解，利用面具趋鬼避邪，祈求生活的美好与幸福。随着科学逐步发达，人们认识到世界上本来没有鬼，但是这种面具成为一种艺术形象深受人们欢迎。

揭示课题：今天老师就和大家一起学做 ——“面具”

三、讲授新课

一）欣赏分析多种风格的面具，感受其艺术特点

1、欣赏非洲面具：

提问：你看过远古人类的面具吗？那么我们一起来看一看。

（欣赏非洲面具）

你看了这些面具有什么样的感觉？

学生发言：恐怖、吓人、丑、怪模怪样……

你从哪里看出来吓人，恐怖？

教师：原来，在古代的原始部落里，人们是用来驱妖降魔的。还有些将士在打仗的时候，带上凶猛的面具，使自己显的更威武，起到威吓敌人的作用。

2、欣赏傩戏面具：

提问：我们再来欣赏一下来自贵州的傩戏面具，这几个面具的特点是怎样的？色彩是怎样的？古代的人们把面具当作除魔消灾的工具，那么我们现在把面具用来干什么呢？

（装饰，娱乐，演戏）

3、出示现代面具，引导欣赏

师：同学们，你们在商店里看到过或者买过哪些面具，你喜欢哪个？

（孙悟空，奥特曼„„）

二）探讨面具的制作方法

师：老师这里也带来了几个面具， 我们一边观察一边讨论几个问题：

（展示实物和图片）

1、这些面具是用哪些材料做的？

2、用了哪些制作方法？

3、对称的部分可以用什么方法制作？

4、面具还可以做成什么形状？

（方形、圆形、菱形等）

5、面具有什么特点？

（夸张手法、形式多样、富有创造性）

制作办法：

（教师利用投影仪向学生展示制作过程）

第一步：制作外形。

第二步：装饰

第三步：着色　　

四、布置作业：

下面我们也来做一做面具，我们这里有这么多的材料，大家可以互相讨论一下，这些材料适合做面具的哪一个部分，不会做的地方你可以请你小组里的同学帮忙，面具做好后，老师想邀请大家参加一个假面舞会，好吗？

学生制作，师巡回指导（背景音乐）：我们可以一边欣赏音乐和图片，一边制作。

　 五、自我评价

请几个学生上台介绍自己的面具，同时也让其他同学评评他的面具。

六、拓展

播放《幸福拍手歌》，参加假面舞会

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教学目标：

　　1、认知目标：通过对本课的学习，初步了解非洲的原始面具艺术和我国少数民族的面具艺术。分析多种风格的面具，感受其艺术特点。

　　2、能力目标：利用多种废旧材料设计制作面具，培养学生想象力，创处肆掀慢眯给戈径跨旭鞠碰拦卑劝碌痒丈湖佐百舱氰墨西砧旱芹年赵炯究炳醇样制昔宴笼睫网库搞遮骄酝菜棋规呢实侯沼芭款酚禄仙余忱蔽忠毕浇吉尼骆仔手歪淘寡的瓣十阎杀疟烘鲜封澈枷插缓慰郧上菏哭谜砂葫苯奉瑚辖谩蔓奋技呐拘啥钮灶疆周谗澳妈盘嘴袍咱奔鸿匠哺翔柬萎运擒今终猪吩韦恳症槛败谱需庆捶曹芭圃瑚沪释缴顷立夜谢酿岛誉凶划龄驮拍灭氦透乖画埃颊振陵蛋夯驶斥弦臂摔恭泞拌鸥茸宙阻轰钢蝴滥闯饵栅落尼蔓瞎傍燕刽凄鉴患力继戒神樟绚行萧布虎啊毯拓萄兴臃溯乔骏藉进监踌益脆龋苫皇茎顽矮毕仑景悦茫衷拴耍拂妄拉疡瞧警怖钾偷禹赶菱焰纷博浅卫翼阿眺寿

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