《快乐宝贝》教学反思
这堂课主要目的是为学生创造了一个表演舞台，激发他们的表现欲和创作欲，从而提高学生的综合能力。这堂课也是我想了好长时间才选择上的。因为每次上音乐课我都会发现，一些擅长音乐的学生总是能积极表现自己，而有相当一部分学生却不敢上台自我展示，我觉得不是他们不想，而是没有机会，因为一趟课的时间毕竟有限，所以为了使每一个学生都能有机会展示一下自己，我上了这样一堂让每个学生都很快乐的课。可以说这堂课的目的达到了，学生既会背歌曲，又把自己创编的东西表演了出来，得到了很好的锻炼，对以后学习音乐也有了浓厚的兴趣。特别是看到一些能力强的小组创编的歌表演特别有创意，都令人吃惊，说明孩子潜力是无穷的，只要给他们机会。还有那些从来不敢上来表演或在班级不愿举手发言的学生，当你看到他们也能露出发自内心的笑容表演歌曲的时候，你就会觉得这堂课是孩子太需要的，我们应该让他们自由释放。
这堂课的目的是达到了，但在上课过程中也有让我忽视的地方，比如只注重对以前不愿上来的学生鼓励很多，而对文艺较好的学生忽略了，这在以后的上课期间是要弥补的。还有在最后的总结语言不够精炼，在今后的学习中要不断加强自己的业务能力，力争上好每一堂音乐课，让孩子学到更多的知识。
不足：由于孩子们的年龄较小，有一部分孩子不能够很好的和全体同学进行律动的磨合，因此刚开始，纪律有些乱，但是到第二段歌词开始时，孩子们都进入到角色之中，因此，本课还算比较成功
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