幼儿园语言《春姑娘的礼物》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
【优质获奖教案】
设计思路: 在“春天来了”的大主题背景下,以春姑娘这一幼儿喜爱的形象导入活动,用春姑娘的来信和礼物贯穿活动,一一展开。在与幼儿一起读信、拆礼物的过程中,回忆对春天的印象,展开想象,把圆卡片与春天里的一些事物联系在一起,并尝试制作,让幼儿在与材料的互动中,学会动脑、动手,鼓励幼儿“一百种语言”的表现,让他们体验当作品成功时的那种自信与喜悦。 活动目标: 1、联系对春天的认识进行想象,将圆卡片变成不同的东西。 2、鼓励幼儿按自己的想法,大胆尝试做,帮助幼儿体验成功的喜悦。 活动准备: 1、春姑娘的信、礼物箱 2、各种颜色、大小的圆卡片 3、剪刀、固体胶、双面胶、透明胶、各色纸、各种废旧材料、积木等 活动设计: 一、收到礼物 与幼儿一起拆信、读信、拆礼物,感受喜悦 二、观察礼物 1、 可以把礼物变成春天里的什么?为什么? 指导要点:教师提升,归纳春天该事物的特征或用途。 2、 怎么变? 指导要点:该事物的特点与圆的关系?如何变? 三、幼儿动手制作 指导要点:1、回忆该事物的特点和构造。 2、选择合适的辅材。 四、将做好的东西,向同伴介绍。
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