绘画 —生活里的圆形物教学设计
第一课时 付素丽
教材分析:本课是聋校实验教材美工课本第四课内容。本课分两课时,针对刚入学的聋生的绘画学习,从培养认知能力绘画能力开始,基于前面学习过的绘画生活中的基本形,本节课重点培养学生对基本型中圆形物的认识,观察和绘画。认识生活中的圆形物,认识圆形,椭圆形,半圆形。学会用圆形概括物象。掌握圆形物西瓜,蜗牛的画法,并拓展学生思维能力,观察圆形物并能想象表现圆形物的画面。
教学目标:1,结合生活中的物象,认识圆形,椭圆形,半圆形
2,会用圆形观察概括物象
3,初步掌握西瓜,蜗牛的画法。
4,拓展思维,想象创作圆形物画面。
教学重难点:1,运用课件认识圆形,椭圆形,半圆形。
2,运用课件引导学生概括观察圆形物——西瓜。
3,看演示学习绘画西瓜的画法。
教学准备:课件 铅笔,橡皮,圆形物彩色纸,图画纸
教学过程:1组织教学:师生问好!
2,导入新课:同学们,生活中有很多圆形,你们知道圆形是什么样子吗?出示彩色纸圆形图片 同学们,你们看这是什么形状啊?“圆形”,对你们都说对了,今天我们学习第四课,生活中的圆形物。板书课题
4,课件导出课题,同学们你们知道吗?除了圆形,还有和圆形有关的椭圆形,半圆形,现在我们来认识圆形,椭圆形,半圆形。点击课件认识圆形,椭圆形性和半圆形。同学们,请你说一说在生活中见到的圆形物?让学生回答,(苹果,桔子,西瓜,篮球,)等
5,下面我们一起认识生活中的圆形物,课件播放。
a,同学们这是什么? 灯笼,它是什么形状的? 圆形
b,这是什么? 钟表 ,它像什么形状? 圆形
c,这是什么? 苹果, 它像什么形状? 圆形
d,这是什么? 猕猴桃,它像什么形状? 椭圆形
e,这是什么?车轮, 它像什么形状? 圆形
f,这是什么?苹果,盘子,切开的苹果。苹果像圆形,盘子像圆形,切开的苹果像半圆形。
g,图片中是什么?罐子,盘子,桔子,它们都近似圆形
6,快乐分辨:认一认图中哪些是圆形物,那些不是圆形物。
(1)荔枝, 蜗牛, 香蕉 ,房子 让学生辨认圆形物(课件确认)
(2)苹果,帽子,椅子,西瓜 让学生分辨圆形物(课件确认)
7,观察圆形物——西瓜
西瓜是什么形状的?圆形
西瓜圆形的体上长有条形花纹
西瓜是什么颜色的?绿色
8,看演示学绘画:
word/media/image2_1.png word/media/image3_1.png
9,练习,请小朋友画一画想象的西瓜
10,展示练习
11,启发,拓展欣赏:
word/media/image4_1.png word/media/image5_1.png
word/media/image6_1.png
word/media/image7_1.png word/media/image8_1.png
word/media/image9_1.png word/media/image10_1.png
12,同学们欣赏了这些圆形物图画,你是不是也想画一幅
美丽的圆形物图画。
13,说想象:看了这些精彩的圆形物图画,你想画什么样的圆形物图画,说一说。
14,思想情感教育:
同学们,你认识生活中的圆形物了吗?我们用画笔画出
美丽的圆形物图画,画出自己想象的多彩的圆形物,画出想像的美丽的圆形物。
15,作业:想一想,生活中我们见过那些圆形物,观察过那些圆形物,想象美好的圆形物画面,请用你的画笔把它画出来。
16,再见。
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/939fd880f61fb7360b4c65c8.html
文档为doc格式