（美工） 快乐的鱼儿
目标;：
1、能运用线条和色彩表现不同鱼的基本特征
2、尝试用水草和水泡表现海底世界
准备：
2、各种各样鱼的图片
3、 幼儿画册 水彩笔
过程：
一、出示谈蓝色的纸，引起活动兴趣..
1、看到这些淡蓝色的纸你想到了什么？说出你的感受。
幼儿自由讨论，点名回答。
2、这张淡蓝色的纸像大海的颜色，那你们说说大海是谁的家？
3、大海是鱼宝宝的家，那你们想知道大海里有哪些鱼宝宝吗？
幼儿介绍自己认识的鱼的名称
二、出示图片，幼儿观察
1、你们知道海底世界里生活着那些鱼儿吗？
2、这些鱼儿一样吗？哪里不一样？
小结: 海里的鱼真多呀！每一种鱼都和别得鱼不一样，有的大有的小，有的扁圆的有的细长的，有的身上有刺，有的身上有美丽的花纹，有的鱼儿会变颜色，有的甚至连游泳都不一样，真是有趣极了！
3、今天我们认识了这么多的鱼，你能用一句话来赞美大海吗？
启发幼儿说出：海底世界真妙、有趣、真大。。。。。。。。。。。
4、我们看到海底世界这么多的鱼儿，那你的心情是怎样的呢？
开心、快乐、高兴。。。。。。。。。
三、出示范画
1、老师心情和小朋友的心情一样高兴，老师把喜欢的鱼宝宝画下来了，
你们也来试试把你自己喜欢的鱼宝宝画下来。
2、你们想用什么办法把海底世界画下来呢？
波浪、水泡、水带。。。。。。。
四、幼儿绘画，老师指导
1、 鼓励幼儿大胆的在画纸上画出不同的鱼，并能用线条打扮鱼宝宝
2、 互相欣赏，简单评价。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/93710f8776232f60ddccda38376baf1ffc4fe3be.html
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